Исем.Татар теле.
консультация (3 класс) на тему

Исем.Кабатлау.

Муллаярова Сөмәя Тәлгать  кызы

Актаныш 1 санлы урта мәктәбе

Максат :исем темасы буенча алган белемнәрне кабатлау ныгыту;  

                язма һәм бәйләнешле сөйләмне, хәтерне  үстерү,

                кызыксынучанлыкны арттыру;

                халык авыз иҗатына кызыксыну уяту;

                 мөстәкыйльлек тәрбияләү;

Ресурс:    карточкалар, мәкаль, табышмак, проектор

Дәрес барышы:

I Оештыру моменты.

     а)бер-берсен сәламлиләр:

- Исәнме , дустым!    (кул кысышалар)

- Хәлләрең ничек ?            (җилкәсенә кагыла)

- Кайларда булдың?           (колагын тарта)

- Юксындым сине?!           (йөрәген күрсәтә)

- Хәзер син монда?            (кулын ике якка җәя)

- Бик яхшы!                         (кочаклашалар)

ТЭЙК ОФ-ТАЧ  ДАУН

- кемнәрнең кәефләре яхшы, шул укучылар баса;

- кемнәрнеке бик яхшы , шул укучылар баса;

-кемнәр “5”ле алырлык әзерләнеп килде , шул укучылар баса;

-кемнәр бик матур язачак, шул кешеләр баса;

II Актуализация.

        а)матур язу:

Вв ввв

Вәли аваз диван

- сүзләрнең транскрепциясен яз:[w ә л и ], [а w а з ],[д и в а н]

- в хәрефе нинди авазларны белдергән?кайда  языла?

- җөмләләр төзү;

III Уку мәсьләсен кую.

        а)уен „ Алма җыябыз”  Алсу битле кыз, балланып пеште  

                                                  Агачтан тып итеп ,җиргә сикереп төште

                                                                                                                      (алма)

алмада сүзләр : кое,учак,әни,кызыл,очучы, каз, балык,игенче, Алсу, бәби, төн.

! алмаларны кәрзингә җыялар;

- 2 укучы чыгып тикшерәләр;

- нәрсә белдерәләр?

- нинди төркемгә җыябыз?

- кайсы сүз артып калды? Ни өчен?

- нәрсә белдерә?

- без бу сүзләрне беләбезме әле? Димәк ,алдагы дәресләрдә өйрәнәчәкбез.

!1 җөмлә төзеп язарга,

- схемасын төзергә;

        б) карточкада эш:4 рәт: һәр рәткә 1 сүз;ТАЙМД РАУН РОБИН

- сүз ясап яз;(һәр укучы җавабын укый)

- шул хәрефтән башланган ялгызлык исемнәр яз(төрле формасын)

Аткар – тарак:Татарстан, Азат, Рәхимов, Актүш, Кама.

акбот – ботка:Булат, Ока, Татарстан, Казан, Айбаш.

Кранут – тукран:Татарстан, Урал, Казан, Рәис, Алмачуар,Нуриева.

өймәк – көймә:Казан, Өметбаев, Йолдызкай,Мишә,Әмир.

- нинди хәрефтән яздык? Ни өчен?

Ял моменты: микс фриз групп

               в) хәтердән язу : ТАЙМД-ПЭА-ШЭА

Кулларың таза булса да,  

Бәхетләр килмәс ансат.

Җирдән ашарга теләсәң,

Үзең дә җирне ашат.

- эчтән уку;

-сүзлек эше;

- сорауларга җавап;

   - бәхетле булу өчен нишләргә кирәк?

   - эшләр өчен нәрсә кирәк?

   - бу гына җитәме соң?

   - ни өчен җитми?

    - нинди мәкаль туры килә?(слайд )

- кычкырып уку;

- ятлау(3 минут вакыт бирелә), сөйләү;

-  орфограммаларны тикшерү;

- хәтердән язу;

- үзара тикшерү;

!  исемнәрнең санын билгеләгез; РЕЛЛИ  РОБИН

        г) кроссворд чишү:

1Ипи түгел, су түгел,

Авыр түгел, аз түгел,

Ансыз яшәү мөмкин түгел.(һава)

2Ду-ду-ду  итә,

Хайваннарны йөгертә,

Кешеләрне тилмертә.(гарасат)

3 Мине сорыйлар, көтәләр,

Әз күренсәм- качалар.(яңгыр)

4  Ялт итәр дә йолт итәр,

Тигән җирен ут итәр.(яшен)

- барысын бер сүз белән әйтегез;

- һәр рәт бер сүзне килеш белән төрләндерә;

- слайдтан тикшерәләр;

        д)Мәкальне язып бетер:

Эшчән бәхетне эштән эзләр, ...  .

Бауның озыны яхшы, ....    .

Калган эшкә ...     .

Китап - ...  

- бер- берсен тикшерәләр, дөрес җавап слайдта күренә;

- мәгънәсен аңлаталар;

! исемнәрнең төзелешен тикшерәләр(тамыр,кушымча:ясагыч, төрләндергеч)

           е)Модельләштерү.

                                           Исем

                                        Предмет

                                    Кем? Нәрсә?

                                     сан      килеш

Рефлексив кабатлау.Үзбәя.

 А) тест сорауларына җавап;(слайд)

-нәрсә белдек? Ничек белдек?

Өй эше.

1. сыйфатларны кабатлагыз.
2. 270нче күнегү.
3. *