План урока по литературному чтению на якутском языке. Тема урока: Николай Якутскай «Дьукаахтыылар».
план-конспект урока (3 класс) по теме

Уруок тиэмэтэ: Николай Якутскай «Дьукаахтыылар».

Сыала:

- Утуе уонна меку быьыы кестуутун ырытыы.

-О5олор бэйэ – бэйэлэрин кытта алтыьыыларын тэрийэн сацарар уонна толкуйдуур дьо5урдарын сайыннарыы.

- Бэйэлэрин хонтуруолланар уонна сыаналанар сатабылларын чицэтии.

Туттар тэрилэ: проектор, презентационай матырыйаал.

1. Тэрээьин чааьа.
2. Ситиьии тугэнэ.

- Эьиги до5ордооххут дуо? Ким элбэх до5ордоо5уй? (Илиигитин уунан кердеруц эрэ).

- До5ор диэн эьиэхэ кимий? То5о до5орум диигин? До5ордуулар икки ардыларыгар хайдах сыьыан баар буолуохтаа5ый?

3. Уруок сыалын туруоруу. Мин эьиэхэ икки ыалдьыттардаахпын. (слайд 1.) Эьиги кинилэри билэ5ит дуо? Кинилэри кытта до5ордоьуо этигит дуо? Эьиги санаа5ытыгар Чооруос хайдах до5ор буолуой? Онтон кутуйах?

4. Уруок соругун туруоруу. Кинилэр  хайдах бииргэ до5ордоспуттарын, дьукаахтаспыттарын туьунан билиэххитин ба5ара5ыт?

   Кинилэр  хайдах бииргэ до5ордоспуттарын, дьукаахтаспыттарын туьунан, Саха норуодунай суруйааччыта Николай Якутскай «Дьукаахтыылар» диэн остуоруйатыгар кэпсэммит. ( слайд 2). Ону билээри уруокпутугар тугу гынарбыт буолуой?  

 (Аа5абыт, тэцниибит, кэпсэтэбит). Улэбит ус еруттээх

5. Улэ былаанын торумнааьын.

- Улэбитин хайдах быьыылаахтык ытабытый? (дуоска5а суруйан иьии);

-Аа5абыт;

-Остуоруйаны истэбит.

-Айымньы ис хоьоонун ырытабыт;

-Тумук оцоробут.

6. Дьарыгы тэрийии

Остуоруйаны уерэнээччилэр истэригэр аа5аллар.

Аа5ар кэмцитигэр хараххытыгар тугу кердугут? (Уерэнээччилэр эппиэттэрэ).

-Остуоруйа сурун геройдара кимнээ5ий? (чооруос, кутуйах).

Билигин биьиги Тылгыны оскуолатын о5олоро остуоруйаны аа5ан баран, уруьуйдарынан оцорбут остуоруйаларын керуехпут, истиэхпит.  (Остуоруйаны истии, керуу).

7. Чопчулааьын

- О5олоор, наьаа учугэй остуоруйа ди. Хайа, эьиги хараххытыгар оцорон кербут чооруоскутугар уонна кутуйаххытыгар майгынныыр дуо?

-Эьиги остуоруйа хайа геройун себулээтигит?

- Истэн, керен  баран туох толкуйга, санаа5а кэллигит?

-Хайдах быьыы манна кеьуннэ?

-Бу до5ордуулар иллээх кэмнэригэр тугу гыммыттарай?

-То5о, туохтан сылтаан эйэлэрэ суттэ?

(Уерэнээччилэр остуоруйаны таска аа5ыылара)

8. Беле5унэн улэ.

-О5олоор, остуоруйабыт улахан охсуьуулаах, ааттаах айдааннаах тумуктэннэ. Кыс хаар ортото дьукаахтыыларбыт арахсан хааллылар. Бу остуоруйаны салгыытын эьиги хайдах тумуктуе этигитий? Чооруос уонна кутуйах эбиккит буоллар хайыа этигитий?

9. Тумук.

-Уруокпут соруга туох диэн этэй? (Чооруос уонна кутуйах  хайдах бииргэ до5ордоспуттарын, дьукаахтаспыттарын туьунан билиэххитин ба5арбыккыт).

- Ааптар, Николай Якутскай бу остуоруйатынан биьиэхэ тугу этиэн ба5арбытый? Санаа5ытын этиц.

10. Бэйэни сыаналаныы.

Сурдээх элбэ5и кэпсэттибит, ырыттыбыт; онтон эьиги бэйэ5итигэр тугу ылынныгыт, тугу ейдеетугут?

-Меку быьыы туохха тиэрдэр эбитий?

Атас туьугар атах тостор диэн ес хоьооно биьиги аахпыт остуоруйабыт ис хоьоонугар сеп тубэьэр дуо? (До5ор туьугар тугу да кэрэйбэккэ)