НРК в учебном плане по русскому языку 1 класс
календарно-тематическое планирование (1 класс) на тему

№

Тема урока

Национально-региональный компонент

1.

Урок № 2. Деление предложения на слова. НРК: Стихи Людмилы Мандагаевой

Л. Мандагаева

              Зимою седые вершины

Моей горной и гордой Оки

Серебряным светом сияют,

Излучая золотые огни.

Задание:

1. Разделить предложение на слова.

2.

Урок № 35. Введение понятия «слог». НРК: Реки Бурятии.

Баргузин, Уда, Селенга, Ангара, Ока

Задание:

1. Разделить слова на слоги.

3.

Урок № 36. Введение понятия «ударение».  НРК: Города Бурятии

Улан-Удэ, Закаменск, Иркутск, Кяхта.

Задание.

1. Поставить в словах ударение.

4.

Урок № 75. Порядок действий при списывании. НРК:«Бурятские литературные сказки» (Отрывок из сказки Владимира Митыпова «Мамонтенок Фуф»)

Когда снег сошёл совсем и на деревьях стали разворачиваться клейкие ушки листочков, Фуф, держась за мамин хвост, отправился на юг. Там, среди невысоких2 скалистых горок в широких долинах, текло множество небольших речек — притоков великой Амгау.

Задание.

1. Прочитать текст.
2. Списать соблюдая порядок гигиенических норм.

5.

Урок № 68. Слова, отвечающие на вопросы «кто?»,  «что?»; знаки препинания в конце предложения. НРК: Стихотворение Н. Нимбуева «В родном улусе».

НамжилНимбуев

«В родном улусе»

Здесь старики сидят на солнцепеке,

Прошедшие перебирают дни,

Считают весны, осени свои.

Задание:

1. Выписать слова, отвечающие на вопрос «кто?».
2. Выписать слова, отвечающие на вопрос «что?»

6.

Урок № 74. Имена собственные. НРК: Название рек и озёр Бурятии.

Дамба Жалсараев

А течет из Байкала одна Ангара,

И краса ее чистая всеми воспета,

Дай-то бог, чтоб одна только песня добра

Каждый день выливалась из сердца поэта.

Задание:

1. Подчеркнуть именасобственные.
2. Выписать из текста имена собственные.

7.

Урок № 77. Слова, отвечающие на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие?». НРК: Стихотворение В. Петонова «Утро».

Владимир Петонов «Утро»

Потеплело небо. Расцвело.

Молодая зорька засверкала,

И открылось хмурое чело.

За ночь постаревшего Байкала.

Задание:

1. Выписать слова, отвечающие на вопрос «какая?», «какое?»

8.

Урок № 81. Слова, отвечающие на вопросы «кто?», «что?», «какой?», «какая?», «какое?»,

«какие?». НРК: Стихотворение Д. Улзытуева «Листья».

ДондокУлзытуев «Листья»

Потеряв свой зеленый цвет,

Листья жалобно шелестели:

"Мы бы в этот прозрачный свет

С удовольствием полетели".

Задание:

1. Выписать слова, отвечающие на вопрос «что?»
2. Выписать слова, отвечающие на вопрос «какой?»

9.

Урок № 85. Письменная речь: оформление адреса на конверте или открытке. НРК: Письмо другу.

Дандар мой друг. Он живет в Улан-Удэ по адресу: улица Геологическая, дом № 2, квартира 6.

Задание:

1. Представь, что ты отправляешь письмо Дандару. Правильно запиши свои фамилию, имя и адрес.

10.

Урок № 87.Правила переноса слов. НРК: Бурятские сказки.

Мышь и верблюд (бурятская сказка)

Поспорили Мышь и Верблюд. 
Я первым увижусолнце сказал Верблюд. 
Нет, я первой увижу солнце ответила Мышь. 

Не спорь со мной рассердился Верблюд. Ты не больше моей ресницы, а я гора. 

Задание:

1. Разделить выделенные слова для переноса.

11.

Урок № 89. Рассказ о месте, в котором живешь. Перенос слов. НРК: Составляем рассказ о нашем крае.

Задание:

1. Составить рассказ о Бурятии.

12.

Урок № 93 Слова, отвечающие на вопросы «что делать?», «что сделать?» НРК: Бурятские народные сказки.

Бурятская народная сказка «Галдан и Баир».

Начали играть.  Один делает ход, другой делает ход. Ходили, ходили. Черед хана ходить. Он уже хотел слона передвинуть, как увидел, что какой бы он ход ни сделал, мат получит. Посмотрел на волшебную саблю, а та покачивается, вот- вот с гвоздя соскочит. Стал он думать, как ему выиграть, три дня думал, ничего не выдумал.

Задание:

1. Выписать слова, отвечающие на вопрос что делать?

13.

Урок № 96. Повторение слов, отвечающих на вопросы «какая?», «какие?» и правила правописания собственных имен. НРК:Составляем предложения о Байкале.

ЖамсоТумунов «Байкалу»

Широкий, бездонный, великий Байкал!

Я часто тебя вдалеке вспоминал,

Мечтал о твоей серебристой волне.

На этой тяжелой и долгой войне.

Задание:

1. Выписать слова, отвечающие на вопрос «какой?»
2. Составить предложения со словом Байкал.

14.

Урок № 97. Отработка порядка действий при списывании. НРК:Сагаалган.

Текст о празднике бурятского народа.

Из глубокой старины к нам пришел праздник Белого месяца, так его называют и который открывает Новый год по лунному календарю. У разных народов мира существуют самые разные системы календарей, по которым наступает новый год. И приходится он на разные числа и дни. Первый месяц года называется Сагаалган и переводится как Белый месяц. 

Задание:

1. Контрольное списывание

15.

Урок № 99. Правописание сочетаний
ча-ща, чу-щу. НРК: Пословицы и поговорки бурятского народа.

Чашка чаю – угощения начало,  Буква «А» - учения пролог.

Задание:

1. Выписать из текста два слова с сочетанием ча – ща.

16.

Урок № 139. Безударный проверяемый гласный в корне слова. НРК: Стихи Д. Жалсараева.

Дамба Жалсараев

Для хороших коней

Не бывает дорог плохих.

У хороших людей

Не бывает друзей плохих.

Задание:

1. Найдите слова с безударными гласными в корне слова.
2. Подберите проверочные слова.