Технологическая карта классного часа "Народы живущие в Республике Коми"
классный час

Министерство образования, науки и молодежной политики РК

ГПОУ «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова»

Технологическая карта

 классного часа

ТЕМА: «Народы живущие в Республике Коми»

Составили студенты 322 группы

Изъюрова Мария, Куляба Валерия, Киселёва Александра, Попова Людмила

МАОУ СОШ № __, класс ____ каб. № ___

Дата проведения занятия: 21.10.2020

Смена ____ Номер урока _________

Начало урока ________________________

ФИО учителя школы:

____________________________________

ФИО преподавателя-консультанта:

______________________

Допущена к проведению классного часа:

____________________, дата ________

                                                                                                              (Подпись преподавателя)

                                                                   _____________________ дата _______

                                                  (Подпись учителя)                                                                                                    

Цель классного часа: Формирование и усвоение детьми знаний о народах  живущих в Республике Коми.

Задачи:

Образовательные: познакомить детей с народами живущими в Республике Коми; дать доступные сведения о их традициях, культуре.

           Развивающие: расширить кругозор учащихся, развивать речь, мышление и память.

Воспитательные: формирование уважения и интереса к изучению народов живущих в Республике Коми, формирование умений работать в команде.

Оборудование: компьютер, проектор, презентация.

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Вступительный

Куляба Валерия: : Здравствуйте, ребята! Наш классный час сегодня мы начнем со стихотворения:

Пусть мы такие разные –

У нас одна семья.

И дружба народов

Не просто слова,

Дружба народов

На все времена.

Пусть на нашей планете

Исчезнет вражда,

Пусть мирные звезды над небом горят

И дружба не знает границ и преград.

Киселёва Александра: Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?(ответы детей). Тема нашего классного часа «Народы живущие в Республике Коми». Какие народы которые проживают в Республике Коми вы знаете?(ответы детей).

И так, сегодня мы с вами познакомимся с народами живущими в Республике Коми. Слушайте внимательно и запоминайте, потом будет интеллектуально-развлекательная игра – квиз.

Куляба Валерия: Под воздействием миграции на Коми земле стали проживать десятки других народов. В настоящее время в республике проживает 130 разных народов. Русских – около 600 тысяч человек, коми – 250 тысяч, башкир – 2500 человек, удмуртов – 1500 человек, и много других разных народов. Численность и историческая родина каждого народа различны, но их обычаи и праздники – это часть общечеловеческой культуры.

Киселёва Александра: Первые с кем мы познакомимся это Башкиры. История происхождения башкирского этноса уходит своими корнями в тюркские племена скотоводов, жившие в Южной Сибири и Центральной Азии. С 9-10 веков башкиры стали населять территорию Южного Урала.

Башкирский народный костюм включает верхние халаты и старинные куртки - безрукавки. Обязательным атрибутом мужской и женской одежды являлись длинные штаны. Женщины носили кулдок - длинное платье, куртку - безрукавку, нагрудник из монет. Головным убором им служили девичья шапочка « такыя ».

Мужчины носили рубашки ниже колен, широкие шаровары, полукафтаны на крючках со стоячим воротником. К поясу справа была подвешена большая кожаная сумка, слева – нож в обшитых кожей деревянных ножнах. На голову надевали тюбетейки, меховые шапки и шляпы. Обувь башкир отличалась оригинальностью, шилась из кожи и сукна, была украшена завязками с кистями, аппликацией.

Среди башкир популярен праздник « Джиин », который праздновался в деревнях летом. На празднике встречались родственники, проводились игры для детей и молодёжи, спортивные состязания.

Среди башкирских национальных блюд одним из самых популярных является «Чак-чак».

Куляба Валерия: Коми народ. Традиционными занятиями коми народа являются охота и рыболовство.

Мужской костюм коми состоял из длинной рубахи навыпуск ( д ö р ö м ), подпоясанной узорчатым тканым поясом, холщовых штанов ( гач ). Женская одежда коми отличалась в разных районах по типу кроя, по тканям, орнаменту сарафанов, головными уборами. В целом она состояла из холщовой рубахи и надетой поверх неё сарафана, подпоясанного тканым или плетёным поясом.

Армяне. Особое место в жизни армян занимает виноделие. В стране считается, что традиции этого сложного занятия были известны еще в древнюю эпоху.

Женский костюм со сменой регионов оставался неизменным. В качестве верхней одежды использовался архалук. Отличительной особенностью женского национального костюма был красиво украшенный передник.
В качестве головных уборов использовали шапки. Женщины носили ободки и большие головные уборы, обвязанные платками, частично скрывающими лицо.

Национальные армянские блюда — основное Хоровац или попросту шашлык. Без этого блюда невозможно себе представить армянскую кухню.

Киселёва Александра: Мордва. Слово « мордва » происходит от « морд » и « ва », что в переводе с древнеперсидских языков означает « человек », « мужчина » и « много », значит, « много людей ». Мордовский народ называет себя « мокшэрзят », что обозначает близкие по языку и культуре группы населения – мокша и эрзя.

Мордовский народ занимается охотой, рыболовством, земледелием, животноводством, пчеловодством. Выращивают зерновые культуры, лён, сахарную свеклу, картофель. Соблюдают все праздники православной церкви.

Одежда. Женский костюм включает широкую рубаху из белого холста. Мокшанки носили белые холщовые штаны и ситцевые платья. Женский костюм - сложный и яркий, дополнен украшениями из старинных монет, металла, бисера, раковин, разноцветных бус, янтаря, серёжек, ленточек.

Мужская одежда состоит из белой рубахи с красной вышивкой и штанов из холста.

Куляба Валерия: Поляки. Польский народ вышел из раннеславянских племён, объединившихся в 10 веке в единое польское государство.

Поляки занимаются земледелием, животноводством, пчеловодством. Традиционными ремёслами являются изготовление ковров, резьба по камню и дереву, гончарное дело. Важное место в жизни поляков занимает Рождество. В канун Рождества проходит семейный праздник Вигилия, похожий на Сочельник. После рождественских праздников устраиваются " ясельки " – любительские театрализованные представления.

Одежда. Женщины носили белую вышитую рубаху с воротничком и с длинными рукавами на манжетах, широкую цветную юбку, застёгивающийся на крючки корсет длиной до пояса, белый передник, кафтан или суконную шубу. Девушки надевали на голову шерстяные цветные платки. Украшением служили натуральные коралловые бусы, золотые цепи, драгоценности. На ногах носили высокие туфли на шнуровке, с каблучками.

Мужской костюм включает длинную рубаху, широкий кожаный пояс, безрукавку или приталенную куртку. Верхняя одежда называлась « жупаном ». На голову надевали фетровые шляпы, мягкие круглые шапки из овечьей шерсти, или национальный головной убор « конфедератка ». Обувью служили кожаные сапоги.

Киселёва Александра: Удмурты. Удмурты ( самоназвание – « удморт », « укморт », что означает « луговой человек »: « уд » - луг, « мурт » - мужчина, человек. Удмурты вышли из финно - угорских племён, населяющих берега рек Кама и Вятка, при участии индоиракских, тюркских, славянских народов.

Традиционные занятия удмуртов – охота, рыболовство, сбор мёда диких лесных пчёл, собирательство, огородничество. Выращивают рожь, ячмень, гречиху, горох, лён. Развито декоративно - прикладное искусство : вышивка, узорное вязание, резьба по дереву, плетение, изготовление изделий из бересты.

Одежда. Мужской костюм состоял из штанов и белой холщовой рубахи навыпуск,. Верхней одеждой мужчин был приталенный кафтан из холста. Одежда подпоясывалась широким кушаком или ремнём. Традиционными головными уборами мужчин были шляпы с полями, шапки из овчины. Обувью служили лапти с онучами, башмаки, валенки.

Удмуртский женский костюм состоит из полотняной рубахи, распашного кафтана, юбки, передника, высокого головного убора с накидкой, вязаных чулков с узорами. К подолу юбки пришивали узорную тесьму. Костюм дополняли налобная повязка, украшенный монетами и бусами нагрудник, браслеты, серьги, перстни. Удмуртки носили головные уборы в форме повязки, покрывала, шапки, полотенца.

Перепечи и пельняни —главные национальнные блюда удмуртской кухни.

Куляба Валерия: Также в Республике Коми проживают такие народы, как Африканцы и Китайцы.

Африканцы. Традиции, быт и обычаи народов Африки, в свою очередь очень отличаются от культуры, традиций других народов.

Ритуальные маски из дерева – это, пожалуй, самая легендарная атрибутика африканских народов. Другой основой истинно африканского духа являются народные танцы разных племен. 

А во многих странах центральной Африки широко распространено нанесение на кожу различных шрамов. В качестве украшений, под кожу в местах надрезов внедряют мелкие предметы. Боевые украшения мужчин всегда носили, скорее, устрашающий характер для запугивания соседних племен. Облик воина, помимо обильной раскраски, предполагал прокалывание щек, губ, ноздрей и ушей.

Киселёва Александра: Китайцы. Китайцы остаются самым многочисленным народом на планете. Они считаются одними из самых трудолюбивых в мире, и мудрых людей.
 

Исторически традиционный костюм состоял из длинного халата или рубашки с прямыми руками большой ширины. Под низ надевали широкие штаны или юбку, при этом пол человека не имел значения. 

Традиционные блюда китайцев считались: утка по-пекински, свинина в кисло-сладком соусе, жареная лапша.

Слушают и запоминают.

Основной

Киселёва Александра:Вот вы и познакомились с различными народами живущие в нашей республике, их традициями, кухней. Теперь переходим к игре.

Попова Людмила: Ребята, делимся на две команды и придумываем себе название. Сейчас на экране у вас появятся вопросы с вариантами ответов. За каждый правильный ответ получаете 1 балл. В конце игры будем подсчитывать количество сколько баллов и объявлять победителя.

Блок№1 «Башкиры»

1.Какое национальной блюдо башкир является одним из самых популярных?

1)Кыстыбый

2)“Чак-чак”

3)Ушман

2.На каком башкирском празднике встречались родственники, проводились игры для детей, которые праздновали летом?

1)“Джин”

2)Карга - Туй

3)Сабатуй

3.С каких веков башкиры стали населять территорию Южного Урала?

1)С 6-7 века

2)С 12-13 века

3)С 9-10 века

4. Как называлась девичья шапочка?

1)Такыя

2)Платок

3)Панама

5. На какой фотографии изображениы башкиры?(приложение с фотографией)

Блок №2 « Коми народ»
1. какое традиционное занятие у коми народа?
1) Охота и рыболовство
2) Земледенчество
3) Выращивание бананов

2. мужской костюм состоит из...
1) Сари
2) Длиной рубахи, подпоясанной узорчатой тканым поясом, холщовых штатов
3) Рубаха и штаны

3. Национальной язык коми
А. Русский
Б. украинский
В. Коми

4. сколько коренного населения коми?
1) 202348
2).482345
3) 550987

5.длинная рубаха навыпуск переводиться на коми как...
1) до́ро́м
2) кань
3)гач

Блок №3 « Армяне»

1 вопрос: Из чего состоит национальный костюм армянского народа?
1)из широких шаровар и шелковой рубашки;
2)из белой рубахи из белого холста;
2)из верхних халатов и старинной куртки – безрукавки

2.вопрос: Какое из перечисленных блюд является национальным армянским блюдом?
1) чак-чак;
2)лапша;
3) шашлык

3. вопрос: Какие из перечисленных головных уборов носили женщины?
1)платки;
2)шляпы;
3)шапки

4. вопрос: Какое занятие занимает особое место в жизни армянского народа?
1) скотоводство;
2)виноделие;
3)торговля

5. вопрос: Какая самая распространенная религия в Армении?
1)Язычество;
2) Христианство;
3)Ислам

Блок №4 «Мордва»

1. С какого языка переводится слово “Мордва”

1)С древнегреческого

2)С древнеперсидского

3)С латинского

2.Женский костюм включает в себя…

1)Широкая рубаха из белого холста

2)Безрукавка

3)Платье

3. Как называется себя мордовский народ?

1)Мокшэрзят

2)Мордовы

3)Мордвы

4. Все ли праздники православной церкви соблюдают Мордвы?

1)Соблюдают все

2)Соблюдают, но не все

3)Вообще не соблюдают

5. Что носили мокшанки?

1)Белая рубаха с красной вышевкой и штанов из холста

2)Холщовые штаны и ситцевые платье

3)Широкая рубаха из белого холста

Блок №5 «Поляки»
1. народ поляков вышел из...
1) Чехословаков
2) Ранееславянских племён
3) Фино-угоров

2. в каком век они объединились в польское государство
1) 10 век
2) 14 век
3) 5-7 век

3.чем ни занимался поляки?
1) шитьем
2)пчеловодством
3) земледелием

4.Какой праздник на кануне рождества есть у поляков?
1) сочельник
2) Пасха
3) Вагилия

5. Что из этого не является частью мужского костюма?
1) Пояс
2) Рубаха
3) Лапти

Блок №6 «Удмурты»

1 вопрос: Сколько человек проживает в Республике Коми?
1)1200 человек;
2)1500 человек;
3)1800 человек.

2 вопрос: Какое из перечисленных блюд является национальным блюдом удмуртов?
1)перепечи и пельняни;
2)чак-чак;
3)жареная лапша.

3 вопрос: Какие берега рек населяют удмурты?
1)Сива и Вала;
2)Кама и Вятка;
3)Лекма и Лоза

4 вопрос: Что выращивают удмурты?
1)рожь, ячмень;
2) кукурузу;
3)сахарную свёклу

5 вопрос: Как называется удмуртский музыкальный инструмент?
1)ложки;
2)крезь;
3)гармошка

Блок № 7«Африканцы»
1. что является легендарным атрибутом африканцем
1) Каска
2)шлем
3) Ритуальная маска из дерева

2. национальной язык Африканцев
1) английский
2) Хинди
3) Африка́нс

3. что из этого является истиной африканского духа
1) народные танцы
2) кухня
3) производство разных товаров

4. с какой целью в основном едут к нам африканцы?
1) учеба
2) узнать больше о коми
3) Просто так им захотелось

5. что наносят на кожу африканцы
1)Рисунки
2) татуировки
3) Шрамы

Блок №8 « Китайцы»

1 вопрос: Как называются знаки в традиционной китайской письменности?
1)буквы;
2)иероглифы;
3)литеры

2 вопрос: Лапшу китайцы традиционно считают символом:
1) долголетия;
2)успеха;
3) здоровья

3 вопрос: Древняя традиция китайского народа:
1)культ предков;
2)культ Богов;
3)культ Солнца

4 вопрос: Какое из перечисленных блюд является традиционным блюдом китайцев?
1)пироги;
2)шашлык;
3)утка по-пекински

5 вопрос: Чем занимается китайский народ?
1)охотой;
2)земледелием;
3)животноводством

Разделяются на команды ,идают названия. Отвечают в командах.

Заключительный

Попова Людмила: Молодцы ребята! Сейчас мы проверим ваши ответы и определим победителя.(Подсчитывает баллы и объявляет чья команда выиграла).Спасибо ребята за работу! Все хорошо потрудились до новых встреч!