Краеведческая работа в школе
статья (1, 2, 3, 4 класс)

Тришина Оксана Павловна

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Гора «Олени» Фоторепортаж ученика 2 В класса, МАОУ СОШ №46 Скворцова Данила Улан-Удэ

Слайд 2

Моя Родина- Бурятия! Моя Родина-Бурятия! Это самое глубокое озеро мира Байкал, высокие Саянские горы, огромное число рек и речушек, впадающих в Байкал, несчитанное богатство лесов, пушного зверя и равнины лугов с великолепными цветами.

Слайд 3

Гора «Олени»

Слайд 4

Гора «Олени»

Слайд 5

Гора Тологой

Слайд 6

Беседка на фоне горы Тологой

Слайд 7

Стоянка Гэсэра

Слайд 8

Камень Гуннов

Слайд 9

Памятник «Стоянка Гэсэра»

Слайд 10

Беседка «Оленний камень»

Слайд 11

Беседка «Оленний камень»

Слайд 12

На фоне Оленей, Стоянки и беседки

Слайд 13

Дорога к Бычьей горе (Поющая стрела)

Слайд 14

Сопка с православным крестом

Слайд 15

Субурган и Обоо

Слайд 16

Субурган и Обоо

Слайд 17

Спасибо за внимание!


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Проект на тему: «Генеалогическое древо моей семьи» Выполнил: ученик 2 «В» класса, школы №46 Шеховцев Артем Руководитель: Тришина О. П.

Слайд 2

Актуальность История – это память народа. Она в нас и вокруг нас, наполняет нашу жизнь, связывает множеством нитей прошлое и настоящее. У каждого народа, как и у каждого человека, есть свое настоящее и свое прошлое. Каждый человек имеет отца и мать. Бесконечно далеко в прошлое уходит цепочка поколений. История – это дорога во времени. Поэтому мне стало интересно пройтись по ней, узнать, где и когда жили и трудились мои предки.

Слайд 3

Цель и задачи Цель: Изучить родословную своей семьи. Задачи: Изучить историю возникновения фамилий; Провести генеалогическое исследование нашей семьи; Провести социальное исследование учащихся; Описать полученные результаты исследований.

Слайд 4

При царе Петре I , в начале XVIII века, людей стали именовать по Имени, Отчеству и Фамилии

Слайд 5

Герб рода Шехавцовыхъ хранится 350 лет в гербовнике Российского государственного Исторического Архива в г. Санкт-Петербурге

Слайд 6

Вологодская область России. Местность по берегам реки Шексны носит название Пошехонье.

Слайд 7

«Русская правда» Ярослава Мудрого – это первый свод законов славянского государства. Он является первым писаным законом, первым судебником, первым документом.

Слайд 8

Первый дом, построенный в поселке Каменск Республики Бурятия, принадлежал Лесиковым Михаилу Лукичу и Устинье Захаровне

Слайд 9

Родители прапрабабушки, Дороховы Дмитрий и Антонина

Слайд 10

Прадедушка Леонид Михайлович строил дома и возводил поселок Каменск, а прабабушка Екатерина Дмитриевна работала в строительстве, на лесобазе и в детском саду

Слайд 11

Медали за труд моего прадедушки Лесикова Леонида Михайлович

Слайд 12

Брат Екатерины Дмитриевны - Дорохов Николай и его жена Анна

Слайд 13

Леонид Лесиков и Екатерина Лесикова: Семейный график

Слайд 14

Константин Литвинцев и Ольга Судьина: Семейный график

Слайд 15

Алексей Судьин и Ольга Судьина: Семейный график

Слайд 16

Родители прабабушки Мозговой Любови Макаровны - Большаковы Макар и Нюра

Слайд 17

Любовь Шеховцева и Николай Шеховцев: Семья

Слайд 18

Николай Шеховцев и Наталья Шеховцева: Семейный график

Слайд 19

Николай Шеховцев и Наталья Шеховцева: Семья

Слайд 20

Таблица №1 Результаты исследования Знают историю семьи Количество опрошенных человек Отлично 4 Хорошо 9 Удовлетворительно 5 Не знают 6 По результатам исследования видно, что отлично знают своих предков четыре человека. Большинство учащихся знают историю своей семьи хорошо. Удовлетворительно знают историю, пять человек. Не представили результаты шесть человек.

Слайд 21

В данной работе были изучены истории фамилий моей семьи, проведен анализ родословной до пятого поколения, со стороны мамы и папы. Я много узнал об истории нашего государства, заселении его территорий. Мы благодарны тем людям, которые жили до нас, за то, что они сберегли и сохранили нашу Родину! Велика наша страна! Заключение

Слайд 22

В нашем царстве – государстве. Увлекательные рассказы из русской истории. Алдонина Р., Сазонова О. – Москва: Белый город, 2009 год – 144 с., ил.; 2. История России для детей и взрослых. В. Соловьев. – Москва: Белый город, 2003 год – 300 с., ил.; 3. Русская История. В жизнеописаниях ее главнейших деятелей. Костомаров Н. И. – Москва: Эксмо, 2004 год –1024 с., ил.; 4. Ресурсы поисковых программ сети Интернет. Список литературы

Слайд 23

Спасибо за внимание!


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Автор работы: Шарипова Алина Ученица 3 в класса МАОУ «СОШ №46» Руководитель: Классный руководитель Тришина О.П. Консультант: Мурзинцева А.Е. Хранитель геологического фонда музея Бурятского Научного Центра МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА №46 Учебно-исследовательская работа «КАМЕННЫЕ НИТИ»

Слайд 2

27 января – день рождения известного русского писателя, фольклориста и краеведа Павла Петровича Бажова . Он первым выполнил литературную обработку уральских сказов — старинных устных уральских преданий горнорабочих и старателей. Его сказы о жизни и работе уральских мастеров: гранильщиков, камнерезов, старателей переплетаются с вымышленными героями: Хозяйкой медной горы, Полозом, Огневушкой – поскакушкой и другими сказочными героями. « Сказка – ложь… да в ней – намёк, добрым молодцам – урок». Это означает, что в каждой сказке есть доля правды. Сегодня я хочу рассказать вам об одном открытии, которое люди сделали еще в древние времена. А я узнал об этом открытии из сказки Павла Бажова «Шелковая горка» .

Слайд 3

Во времена промышленников Демидовых жила девушка Марфушка. Родители ее рано умерли, и осталась она с сестрами и братьями одна. В барской мастерской она занималась рукоделиями. Управлялась со всеми заданиями быстро, выполняла самую тонкую работу и плела очень красивые кружева. Она была очень любознательной и высмотрела недалеко от деревни горку, которая была выложена интересными камнями и поблескивала на солнце, как будто шелковая.

Слайд 4

Однажды, она принесла эти камни домой, растолкла и растеребила их и получила кудельки, но никак у нее не получалось спрясть их в нитку. Но когда она добавила деревянного масла нитка стала получаться. Сплела Марфуша из этих нитей кружева, а управительница-завистница бросила их в огонь, да только не знала она, что кружева эти не горят, а после огня становятся еще красивее и белее. Акинфий Демидов был хозяином у Марфуши и дал ей задание плести такие кружева и скатерти. Демидов подарил каменные кружева царю. С тех пор о несгораемых кружевах узнал весь мир.

Слайд 5

В России народ с давних времён именует асбест горным льном и каменной куделёй. Под ударами молотка камень распушается на нити и получается мягкая, шелковистая куделька. История сохранила для нас обстоятельства открытия асбеста в России. В 1720 году крестьянин Софрон Согра принёс уральскому заводчику Акинфию Демидову этот удивительный камень, после этого на Урале начали добывать «лохматый» камень. Заводчик Демидов производил из «каменных нитей» перчатки, скатерти, салфетки, дамские сумочки, а также фитили для ламп, которые служили очень долго. Одну из скатертей Демидов отвёз в Петербург царю Петру I в подарок, а во время пира на глазах у всех присутствующих бросил её в пылающий камин. Огонь не смог одолеть уральскую ткань! Слава о необычайном минерале стала распространяться повсюду.

Слайд 6

История асбеста С древних времен существует много легенд об асбесте. В древнем Риме, утверждали, что асбест растет в пустынях Индии и охраняется змеями. В средние века асбест считали шерстью саламандры - животного, похожего на змею и живущего в огне. В древнем Китае и Индии жрецы имели несгораемые одежды из асбеста, в которых выходили живыми из огня. Асбест ценился так же дорого, как жемчуг. Изделия из асбестовой ткани могли позволить себе только очень богатые люди. В Древней Греции минерал получил название А сбестос - негорючий, еще его называли Амиант , значит чистый. Со временем легенды умерли. Не в пустынях Индии и не во внутренностях мифической саламандры нашел человек каменную кудельку: он стал добывать ее из горных недр.

Слайд 7

Разламывая твердые горные породы, люди находят прослойки волокнистого камня. Ее кудельки расслаиваются на тонкие нити. Если их промыть и прокалить на огне, из них можно скручивать нити, а ткацкий станок из этих нитей сделает ткань. Минерал Отделение Расщепление Материал Сырье АСБЕСТ

Слайд 8

Где добывают асбест Место, где добывают ископаемые называют - месторождением. Оказывается во всем мире нет таких больших запасов асбеста, как в России. У нас в Бурятии тоже есть асбест – 3 больших месторождения, самое крупное называется – Молодежное . На нашем Молодежном месторождении - самые качественные и редкие сорта асбеста во всем мире. Молодежное месторождение относится к числу уникальных, длина волокон отдельных разновидностей достигает 30 сантиметров - это самая большая длина волокна в мире. Оно находится в Муйском районе нашей республики в 25 километрах от железнодорожной станции Таксимо. Длина месторождения превышает 5 километров, а ширина до 530 метров. Месторождение открыл Александр Александрович Малышев. На Международной выставке в Канаде образцы бурятского асбеста удивили всех специалистов в этой области.

Слайд 9

Молодежное месторождение хризотил-асбеста МОЛОДЕЖНОЕ МЕСТОРОЖДЕНИЕ АСБЕСТА

Слайд 10

Использование асбеста Человек использует все свойства горного льна - несгораемость, прочность и мягкость. Асбестовые фильтры не имеют себе равных: на одном квадратном миллиметре - более миллиона отверстий! Асбестовая нить крепче стальной проволоки . Государственные документы делают из бумаги, в которую добавляют асбест. Если асбестовую пыль смешать с цементом, получится тонкий и прочный материал для крыш - шифер .

Слайд 11

Асбестовая ткань используется: Для одежды пожарных, сталеваров, доменщиков - от пламени, искр и раскаленных капель жидкого металла, Изоляции печей и нагревательных приборов, на предприятиях химической промышленности. Он не даёт распространяться жару и пламени. Трубам из асбеста не страшна ржавчина; их используют как водопроводные и канализационные.

Слайд 12

Спасибо за внимание!

Слайд 13

Список используемой литературы: Ахмедов С.Ф. Три рассказа о замечательных камнях. // Химия и жизнь, №8, 1995 Бахтин В.И., Барский В.Ф. и др. Материалы региональной научно-практической конференции 2003 года «Состояние, освоение, перспективы развития минерально-сырьевой базы Республики Бурятия». Научное издание БГУ Белоусов В.В. Очерки истории геологии. У истоков науки о земле(геология до конца XVIII в). ИНГЕОКОМ, М., 1993 В геммах великая сила: Легенды и были о минералах. /под.ред Ю.Ф. Шульца, М. НИО Квартет, 1994 Здорик Т.Б. Приоткрой малахитовую шкатулку. М.Просвещение, 1979 Киевленко Е.Я. Поиски и оценка месторождений драгоценных и поделочных камней. М.Недра, 1980 Кожевников А.Н. Любознательным о камне - и не только о нем. СПб, 2001 Пермяк Е. Долговекий мастер. Мастер, Мудрец, сказочник: Воспоминания о П.П. Бажове. - М: Сов.писатель,1978 Мезенцев В.А. Каменная сказка. М.Молодая гвардия, 1986 Николаев С.М. Камни и легенды. Наука, 1992 Петров В.П. Рассказы о трех необычных минералах (слюда, асбест, цеолиты). М, Недра, 1978


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Доклад «Формы краеведческой работы в начальной школе»

В докладе раскрыты основные формы краеведческой работыв начальной школе...

Краеведческая работа в начальной школе.

Выступление на методическом объединении учителей нач. классов. Отчет о работе по данной теме....

Эколого-краеведческая работа на уроках математики в начальной школе как аспект личностного развития ребенка

    Работая с учебниками математики для начальной школы, я обратила внимание на то, что в них мало  задач связанных с экологией и совсем нет задач по краеведению. Восполнить этот...

Краеведческая работа как одно из направлений работы школьника, способствующее созданию ситуации успеха и повышения социализации учащихся.

Рассказывается об опыте работы по созданию ситуации успеха и повышению социализации учащихся...

Краеведческая работа в школе.Статья

       Одним из важных средств, связывающих обучение и воспитание с жизнью, является школьное краеведение. Школьное краеведение преследует учебно-воспитательные цели и ...

Республиканская конференция исследовательских краеведческих работ «Жить, помня о корнях своих…» Тема работы: "Мои корни"

Свою работу мы назвали «Мои корни». У дерева есть корни: они питают его и удерживают в земле, чтобы не вырвало ветром, чтобы стояло крепко! А «корни» человека – это его п...

Краеведческая работа в школе

   Краеведение прочно вошло в общеобразовательные учреждения и является важным средством повышения качества знаний, способствует формированию у учащихся научного мировоззрения, воспит...