урок
план-конспект урока (3 класс)

Буряад Уласай болбосоролой ба эрдэм ухаанай яаман

Улаан-Yдэ хотын захиргаан

hуралсалай талаар хороон

Хэшээлэй темэ:

«Гэрэй ажал»

                                                                                                                                       Дүүргээ:  

                                                                                                                                       Лыгденова Баярма Пурбожаповна,

                                                                                                                                       Улаан-Yдэ хотын 32-хи hургуулиин

                                                                                                                                       буряад хэлэнэй багша

                                                                                                                                       тел. 89503900772

                                                                                                                                       эл. адрес: l.bayarma@yandex.ru

Хэшээл: Буряад хэлэн

Класс: 3

Хэшээлэй темэ: Гэрэй ажал

Хэшээлэй янза: шэнэ hуралсалай материалтай танилсуулга.

Һурагшадай ажаябуулгын түхэл: бүхы һурагшадтай, амяараа, бүлэг бүлэгөөр, хоёр хоёроороо хүдэлмэри.

Хэшээлэй зорилго: Үхибүүдые «Гэрэй ажал» гэhэн темээр шэнэ үгэнүүдтэй танилсуулга.

Һургалгын: «Гэрэй ажал» гэhэн темээр шэнэ үгэнүүдтэй танилсалга, тэдэниие хэрэглэн, мэдүүлэлнүүдые зохёожо  һургаха.  

Хүгжөөлгын: аман  хэлэлгэ хүгжөөхэ, анхарал, ухаан бодолыень хурсадхаха.

Хүмүүжүүлгын: бэе бэеэ шагнажа,  хоорондоо харилсажа , hанаhанаа хэлэжэ, хоёр хоероороо хүдэлжэ шадаха.

Саг: 15 минута

Хэрэгсэлнүүд: интерактивна самбар, ActivInspire, ноутбук, «Амар-мэндээ!: Начальный курс бурятского языка для детей младшего школьного возраста. 2-й год обучения!» (ном).

Онол арганууд: интерактивна, нааданай ажаябуулга.

Гол шата– 15 минут.

• Аман хэлэлгэ хүгжөөхэ.
• Шэнэ темэтэй танилсалга.  

• Рефлекси.
• ХүлеэгдэҺэн дүнгүүд:

Личностна: оршон тойронхи байдал тухай мэдэсэеэ үргэдхэхэ, бэе бэедээ hайнаар, зохидоор, хүндэтэйгөөр хандажа ябахые ойлгуулха.

Предметнэ: гэрэй ажал тухай хөөрэжэ, аман хэлэлгэ соогоо шэнэ үгэнүүдые хэрэглэжэ,  асуудалнуудта харюусажа hургаха;

Метапредметнэ: бэе бэеэ шагнажа,  хоорондоо харилсажа, hанаhанаа хэлэжэ, асуудал шиидхэхэ аргануудые бэдэржэ hургаха.

Хэшээлэй ябаса.

Хэшээлэй самоанализ

Хэшээл: Буряад хэлэн

Класс: 3

Хэшээлэй темэ: Гэрэй ажал

Хэшээлэй янза: шэнэ hуралсалай материалтай танилсуулга.

Һурагшадай ажаябуулгын түхэл: бүхы һурагшадтай, бүлэг бүлэгөөр, амяараа, хоёр хоёроороо хүдэлмэри.

Хэшээлэй зорилго: Үхибүүдые «Гэрэй ажал» гэhэн темээр шэнэ үгэнүүдтэй танилсуулга.

Һургалгын: «Гэрэй ажал» гэhэн темээр шэнэ үгэнүүдтэй танилсалга, тэдэниие хэрэглэн, мэдүүлэлнүүдые зохёожо  һургаха,  

Хүгжөөлгын: аман  хэлэлгэ хүгжөөхэ, анхарал, ухаан бодолыень хурсадхаха.

Хүмүүжүүлгын: бэе бэеэ шагнажа,  хоорондоо харилсажа , hанаhанаа хэлэжэ, хоёр хоероороо хүдэлжэ шадаха.

Саг: 15 минута

Хэрэгсэлнүүд: интерактивна самбар, ActivInspire, ноутбук, «Амар-мэндээ!: Начальный курс бурятского языка для детей младшего школьного возраста. 2-й год обучения!» (ном).

Онол арганууд: интерактивна, нааданай ажаябуулга

Гол шата– 15 минут.

• Аман хэлэлгэ хүгжөөхэ.  

• Шэнэ темэтэй танилсуулга.
• Рефлекси.
• ХүлеэгдэҺэн дүнгүүд:

Личностна: оршон тойронхи байдал тухай мэдэсэеэ үргэдхэхэ, бэе бэедээ hайнаар, зохидоор, хүндэтэйгөөр хандажа ябахые ойлгуулха.

Предметнэ: гэрэй ажал тухай хөөрэжэ, аман хэлэлгэ соогоо шэнэ үгэнүүдые хэрэглэжэ,  асуудалнуудта харюусажа hургаха;

Метапредметнэ: бэе бэеэ шагнажа,  хоорондоо харилсажа, hанаhанаа хэлэжэ, асуудал шиидхэхэ аргануудые бэдэржэ hургаха.

1. Гол шата
2. Дyн гаргалгын шата.

      1)  интерактивна, хэлэлгын, творческо арганууд хэрэглэгдээ.

hурагшад зураг хараад, хэшээлэй темэ гаргаа. Зорилго табиха, дүн тухайлха, харилсажа шадаха,  хэлсэлгэдэ хабаадаха гээд юрэнхылэгдэhэн шадабаринууд бүридхүүлэгдээ. hурагшад хэшээлдэ ойлгоhон мэдэсэеэ хэрэглэжэ, мэдүүлэлнүүдые зохёогоо, асуудалнуудта харюусаа. Түсэблэхэ, сэгнэхэ,  зэргэсүүлхэ, харилсажа шадаха,  зүбшэн хэлсэлгэдэ хабаадаха,  hанаhанаа хэлэжэ шадаха, аха хүниие хүндэлхэ, буряад ёhо заншал сэгнэхэ гэhэн шадабаринуудтай болоо.

     2) Энэ шатада хэлэлгын, сэгнэлтын арганууд хэрэглэгдээ. hурагшад хэhэн ажалаа сэгнээ, багшатаяа хамта бэхижүүлээ. Дүн гаргаха, харилсажа шадаха, сэгнэхэ шадабаринуудтай болоо.

Бүхы һурагшадтай ажал, бүлэг бүлэгөөр, амяараа хүдэлмэри, хоёр хоёроороо хүдэлмэри гэжэ ажаябуулгын түхэлнүүд  хэрэглэгдээ. Хэшээлэй зорилго бэелүүлэгдээ.