Русский язык 3 класс.
план-конспект урока русского языка (3 класс) по теме

Открытый урок по русскому языку

Тема урока:Глагол.Спряжениеглагола.Заочное путешествие по Санкт-Петербургу.

Цель урока:-Закреплять знания детей о глаголе(время,лицо,число,вид)

                   -Продолжать работу по формированию навыка в определении спряжения глаголов.

                   -Учить правильно писать личные безударные окончания глаголов.

                   -Развивать речь учащихся.

                  -Прививать любовь к родному городу.

                  -Расширять словарный запас.

                  -Продолжать работу над умением пользоваться Толковым словарем.

                 -Развивать память и мыслительную деятельность учащихся.

                                           Ход урока.

1)Словарь.(на доске)

1. найди лишнее слово:ПАМЯТНИК,СКУЛЬПТОР,СОБОР,КОЛОННА,ФАСАД,АРХИТЕКТОР,АНСАМБЛЬ,ПИЛЯСТРА,АГРОНОМ,ЗОДЧИЙ.(почему?)

2. записать только те слова,которые увидел на фото.(собор,колонны,памятник,пилястры,фасад)

-Что они обозначают?

-Какие два слова обозначают одно и то же?(зодчий и архитектор)

2)Проверка домашнего задания.

1. Игра «Отгадай слово»

Одна команда дает расшифровку слова из Толкового словаря  ,другая разгадывает.

ОТЕЧЕСТВО,ЗАПОВЕДНИК,ЖИВОПИСЬ

ГРАЖДАНИН,ГАЛЕРЕЯ,БАСТИОН

2. Прочитайте предложения о Санкт-Петербурге.Назовите глаголы.

3)Сегодня на нашем уроке мы совершим заочную экскурсию по Санкт-Петербургу.

1)Подумайте,куда мы сейчас отправимся?(на доске)На свете много есть чудес.Но вот прекрас.ный сад:с дерев.ями в одном р.ду,скульптуры там ст. ят.Д.ро.ки чинно вас в.дут вдоль мраморных б.гов,в т.нистом ч.дном уг.лке с.дит поэт Крылов.(Летний сад)

-Чинно-это как?(степенно,важно)

2. Списать,вставить пропущенные буквы.Над глаголами указать время,число,лицо.

3. –Составить предложения про Летний сад с глаголами:БРОДИТЬ,ЛЮБОВАТЬСЯ,ВОСХИЩАТЬСЯ

Бродить-поставьте глагол в настоящее время(Горожане бродят по аллеям сада.)

Любоваться-поставьте глагол в будущее время (Будут всегда любоваться)

Восхищаться-поставьте глагол в 1л,мн.ч(мы восхищаемся)

4. –Прочитайте текст на доске,Вставьте пропущенные глаголы в нужной форме.

                                               АДМИРАЛТЕЙСТВО.

Царь Петр Первый (задумал) построить необычное сооружение-верфь-крепость,чтобы защищать русский флот от нападения врагов.

Строительство(началось) в 1704 году.С суши верфь(окружал) равелин(постройка-крепость перед крепостной стеной

Здание Адмиралтейства(является) одним изшедевров русского зодчества.(шедевр-исключительное по своим достоинствам произведение искусства)

5. –Назови глаголы из текста.

-Поставь их в форму 2л,б.в.,или н.в.(ЗАДУМАЕШЬ,ПОСТРОИШЬ,ЗАЩИТИШЬ,НАЧИНАЕШЬ,ОКРУЖАЕШЬ,ЯВЛЯЕШЬСЯ)

6. –Что еще знаете об Адмиралтействе?

-В каком стихотворении А,С,Пушкина упоминается об Адмиралтействе?

«Люблю тебя,Петра творенье!...

-Прочитайте!

ИТОГ УРОКА.