Проект урока по русскому языку в 4-ом классе по теме "Словообразование глаголов"
методическая разработка (русский язык, 4 класс) на тему

№ этапа

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

1.

Организационный момент

(2 мин)

Кадр 1 Презентации «Образование глаголов».

Мы рады приветствовать всех присутствующих сегодня в нашем классе.

Я желаю всем плодотворной работы, успехов в изучении нового материала.

Надеюсь на сотрудничество, взаимопонимание, взаимопомощь в работе.

Кадр №2.

Прочтем девиз, который нам поможет на уроке:

Подготовим тетрадь к работе. Запишем дате урока и вид работы. Сегодня мы будем часто произносить слова «подлежащее и сказуемое». Запишем их в тетрадь.

Орешек знания тверд.

Но все же мы не привыкли отступать!

Нам расколоть его поможет

Девиз «Хочу все знать!»

Подготовка тетради к работе.

Записываем дату урока.

2.

Актуализация знаний

(5 мин)

1. Запишите следующие слова в тетрадь.

2. Что вы можете сказать о написанных нами словах? Работа в парах.

Проверьте правильность написания слов в тетради своего соседа.

3. Отчет о выполнении задания.

 1. Ликовать, кружиться, убери, мечтал, долететь, разбежаться, отъехать, сделать, заработать, рассказывать.

2. Взаимопроверка выполнения задания.

3. Указать на ошибки и способы их исправления.

3.

Рефлексия №1    (2 мин)   Что необходимо помнить при написании глаголов?

4.

Определение темы урока и целеполагание

(6 мин)

Кадр 3

Что вы видите на экране?

Дайте определение каждой части слова – морфеме.

Фронтальный опрос

Кадр 4

Расскажите, что вы видите на экране?

О чем рассказывает данная схема?

Давайте попробуем объединить две части нашей беседы и определить тему нашего урока.

Кадр 5. Словообразование глаголов.

Кадр 6. Каковы цели нашего урока?

Гипотезы и предположения.

5.

Кадр 7.   (2 мин)        Динамическая пауза.    Упражнения для расслабления мышц шеи и плечевого пояса.

6.

Кадр 8.

Работа над темой урока (3 мин)

1. Коллективная работа

Теперь нам предстоит следующий этап работы.

Для плодотворной работы я предлагаю провести коллективную работу.

Капитаны команд подходят к учителю для получения консультации и тренинга, а все остальные члены команды выполняют в тетради морфемный анализ записанных глаголов.

Подготовка капитанов команд на материале учебника

(упр. 1 стр.18)

Капитаны.

1. Слушают объяснение учителя, проводят тренинг по определению способа словообразования глаголов на материале упр.1 на стр.18 учебника.

Команды.

Морфемный разбор записанных глаголов.

2. Индивидуальные консультации учеников и команд. (5 мин)

3. Для защиты результатов вашей работы вы приступаете к выполнению упражнения 2 на стр.18. 

(5 мин)

2. Совместное выполнение упр. 1 на стр. 18

Проводится тренинг на материале упр. №3 на стр. 18.

Капитаны оценивают работу каждого члена команды. Результаты записывают в таблицу.

3. Отчет работы команды по жетонам:

Доверие

Упр. 2 Совместная работа

Экзаменатор (делегат)

Упр. №2 выполняется самостоятельно с последующей индивидуальной проверкой.

Экзамен (проводит экзаменатор от команды)

Упр. №2 по одному примеру для каждого члена команды

Один за всех

Упр №5 на доске с подробным объяснением

Все за одного

 (опрос и проверку проводит учитель)

Упр. №2 по одному предложения для каждого члена команды

7.

(2 мин)    Рефлексия №2.  Кадр 9.

Чему мы научились на уроке?

От каких частей речи образуются глаголы?

Какие способы словообразования применяются при образовании глаголов?

8.

( 5 мин).

Орфограммы частей слова.

Кадр 10.

Предлагаю вам закрепить навыки правописания орфограмм разных частей слова. Выберите интересующую вас тему. В работе нам поможет ПК.

Кадр 10. Внимание на экран! 

Работа с программой

 «1С: русский язык»

9.

(5 мин)  Рефлексия №3.  

Кадры 11-14.    

Подведение итогов урока.

Все задания, подготовленные сегодня к уроку, мы выполнили.

Достигли ли мы поставленных перед собой целей? Кадр 12

Что помогло нам в их достижении?

Каковы результаты сегодняшнего урока? Оцените свою работу.

Слово предоставляется капитанам команд и отдельным ученикам.

Для закрепления результатов дома предлагаю выполнить

упр. 4 на стр 18 Кадр 13

Спасибо всем за урок!

 Кадр 14

Оценивание успешности работы на уроке.

 Кадр 11

Анализируются записи на доске:

Высказывания детей о форме проведения урока.

Оценивание работы команды и отдельных учеников.

Спасибо за урок! Кадр 14