Урок русского языка в 1 классе по программе "Школа России". Тема урока "Способ обозначения согласного звука парного по глухости-звонкости и согласного в конце слова".
план-конспект урока по русскому языку (1 класс) по теме

Урок русского языка в  1 классе.

Тема: Способ обозначения согласного звука парного по глухости-звонкости и согласного в конце слова.

Цели:

• Сформировать представление о парных звонких и глухих согласных звуках.
• Ввести правило проверки и написания слов с парными звонкими и глухими согласными звуками в конце слова.
• Научить использовать приобретённые знания и умения при создании для учеников «Лесной школы» лото «Парная согласная».

Личностные умения.

• Проявлять осознание собственных достижений при освоении учебной темы.

Метапредметные умения.

• Познавательные умения:

• Отличать парные согласные звуки от непарных и обосновывать  своё  мнение.
• Отличать звонкие и глухие согласные.

• Регулятивные умения:

• Выполнять учебное задание в соответствии с целью.
• Выполнять самопроверку и корректировку учебного задания.

• Коммуникативные умения:

• Формулировать высказывание, мнение.
• Согласовывать позиции и находить общее решение (работа в парах).

Предметные умения.

• Писать слова с парными согласными по глухости-звонкости на конце слова .
• Писать слова с известными орфограммами.

                Использованные современные образовательные технологии

• Игровые технологии
• Технология проблемного обучения
• Обучение в сотрудничестве (работа в парах)

Ход урока:

1. Организационный момент.

(Приложение 1. Слайд 1)

2. Чистописание.

б в г д ж з

п ф к т ш с

• Посмотрите на доску.
• Что вы можете сказать о буквах, которые мы повторим на чистописании?
• Что объединяет буквы первой строки?
• Что объединяет буквы второй строки?
• Запишите буквы.

3. Словарь.

(Приложение 1. Слайд 2)

Лисица, медведь, ворона, сорока, заяц.

• Поставьте ударение и выделите безударную гласную.
• А где можно всех этих зверей увидеть?
• А где мы оказались? (в лесной школе)

(Приложение 1. Слайд 3)

4. Ситуативное задание.

Зайчонок, Лисёнок и Медвежонок играли в лото «Парная согласная» и составляли карточки из группы слов, оканчивающихся на одинаковую согласную букву. Вот, что у них получилось:

(Приложение 1.Слайд 4)

суп                         лес                     ёш

горп                       морс                 ёрш

клоп                      морос               морш

сугроп                   арбус                шалаш

• Учитель Мудрая Сова увидела результат и осталась в недоумении.
• Ребята, можете ли вы сказать, почему удивилась Мудрая Сова?
• Как нам помочь? Что нам нужно для этого знать?

Вывод:  чтобы правильно сделать выбор слов с парной согласной, предназначенной для определённой группы, нужны специальные знания и умения.

• Поможем?

5. Работа по учебнику. (с. 97 упр. 9)

• Прочитайте задание.
• Нам нужно прочитать пару слов и назвать в чём сходство и различие слов в каждой паре.
• Запишите пары слов: сначала проверочное, потом проверяемое.

Вывод:

(Приложение 1. Слайд 5)

Парный согласный на конце слова надо проверять:  надо изменить слово так, чтобы после согласного стоял гласный.

• Давайте проверим по учебнику правы ли мы.

Учебник с.97 правило.

6. Физминутка.
7. Упражнение.

(электронное приложение к учебнику)

• Используя правило, выполним задание.
• Вам даны слова. Надо вставить пропущенную букву в каждое слово, используя правило проверки парной согласной, записать его.

8. Вывод.

Как же правильно  написать парную согласную букву на конце слова?

9. Выполнение ситуативного задания в парах на карточках.

(Приложение 2)

• Вы теперь готовы, зная правило, помочь Зайчонку, Лисёнку и Медвежонку из «Лесной школы» правильно составить карточки для лото?
• Исправьте ошибки в карточках, которые составили ученики «Лесной школы».
• Работаете в парах. Возьмите зелёную ручку.
• Проверим…

(Приложение 1. Слайд 6)

10. Итог урока.

• Подведём итог.
• Как правильно написать парную согласную букву на конце слова?
• Закончите  фразу: «Сегодня на уроке я узнал(а)….»

(Приложение 1. Слайд 7)

• Оцените свою работу. (смайлики)