КВН ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. 3 КЛАСС
план-конспект занятия по русскому языку (3 класс) по теме

КВН ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

 3 КЛАСС

Цели:  развитие интереса к изучению русского языка и литературы, его фонетики и орфографии; обогащение словарного запаса учащихся; развитие памяти, логического мышления, творческого воображения и наблюдательности; укрепление и сплочение детского коллектива.

Учитель: Ребята, освоить родной язык - трудное дело. Надеюсь, что вы не боитесь трудностей на пути к знаниям. Русский язык - необыкновенный язык, и в этом мы сегодня снова убедимся.

 Приветствие команд.

Все вместе.      

 Мы весёлые ребята,

И не любим мы скучать,

С удовольствием сегодня  

Будем в КВН играть.

1.    команда:

Мы отвечаем дружно,

И в том сомнений нет  

Сегодня будет дружба  

 Владычицей побед

.

2. команда:
3. И пусть сильней кипит борьба,

Острей соревнования

Ведёт к победе не судьба  

А только наши знания

.

 Представление названия команды.

Разминка

1. _Что мы пишем и читаем: а)звуки  б) буквы?
2. Сколько букв в русском языке? (33)
3. Сколько согласных звуков в слове "майка'? (3)
4. Какие звуки произносятся с помощью шума? а:) гласные ; б) согласные
5. Антоним (противоположное по смыслу слово) к слову "тихий". (Гоомкий.)
6. Какой слог называют "безударный"7 (Слог, на которые не падает ударение.)
7. Сколько слогов в слове ияма"?  (2)
8. Как называются главные члены предложения? (Подлежащее и сказуемое.)
9. Сколько звуков в слове "ель"? (3)
10. Сумка школьника. (Портфель.)
11. На какую букву не начинаются сова? (ь, ъ, ы,)

3 Конкурс «Замени фразеологизм».

Найди пару и соедини.

Палец о палец не ударил.        Нет места.

Души не чает.        Рядом, близко.

Без году неделя.        Ничего не делать.

В двух шагах.        Очень любит.

Дать стречка.        Убежать.

Яблоку негде упасть.        Недавно.

4. Конкурс зрителей Я называю прилагательные, а вы существительные, подходящие оп смыслу. Существительные не повторять. Игра требует внимания и быстрой реакции.

Большой..., высокий..., длинный..., широкий..., толстый..., глубокая..., прямой..., первый..., верхняя..., тяжёлый..., острый..., горячий..., мокрый..., сладкое...;хороший...,храбрый..., умный...,больной..., чистое..., нежная....

5. Конкурс «Превращение слов».        ц О

Заменить в слове одну букву так, чтобы получилось новое слово.

 Пример: сом-дом.

Пара-фара, роща-роза, свет-цвет,  река-рука, игла-икра,        уха-ухо,белка- булка, бинт - бант.

6. Конкурс «Отгадай слово».

Корень из слова СКАЗКА, Суффикс, что в слове ИЗВОЗЧИК, Приставка в слове РАСХОД, Окончание в слове ДОМ.

(рассказчик)

Корень        в слове ВЯЗАТЬ, Приставка в слове ЗАМОЛЧАТЬ, Суффикс в слове СКАЗКА, Окончание в слове РЫБА.

( завязка)        

7. Орфографический диктант.

На карточках у каждой команды слова с пропущенной буквой.

Задание: вставь пропущенную букву. Задание: исправь ошибки в предложении.

.зык, тетра.ь, кр.ты, цв.ток, заш.гал, м.розная, п.ют, стол., пуш.стый, рассказ.. Пушыстый рыжый катёнок васка спит у двери.

8.  Конкурс «Пословицы шутят».

Два сапога - тара.        ( Два сапога - пара).

Лось человека не красит.             (Ложь человека не красит).

 Голод - не щётка.        (Голод - не тётка).

Ус хорошо, а два лучше.              (Ум хорошо, а два лучше).

Крутится-как булка в колесе.      (Крутится как белка в колесе).

9. Конкурс « Можем мы диктант писать на 4 и на 5.»

Командам даётся лист бумаги. Учитель диктует текст. Первый участник записывает слово и передаёт лист следующему участнику, тот записывает одно слово и передаёт дальше. И так до конца текста по одному слову.

                         Русский язык.

Я люблю уроки русского языка. На этих уроках мы учимся понимать силу и красоту родного языка. Теплотой веет от близких слов: ручей, роща, поляна, тропинка. Русский язык помогает нам дружить.

Подведение итогов КВН. Награждение победившей команды.