Памятка работы над ошибками по русскому языку
учебно-методический материал по русскому языку (4 класс) по теме

                   Памятка работы над ошибками .

1.Словарные слова, пропуск букв, искажение слов. Другие ошибки.

Написать слово целую строчку, поставить ударение. Придумать с ним предложение.

Молоко,   молоко,   молоко,   молоко.

Корова   даёт   молоко.

2.Безударная гласная в корне слова. Парная звонкая, и глухая согласная в корне слова или на конце слова. Правописание непроизносимых согласных

Написать слово, подобрать к нему проверочное, выделить корень, поставить ударение.

        Гора – горы.

3.Разделительный  ь  и  ъ знаки,  ь – показатель мягкости. Сочетания  жи – ши, ча – ща, чу – щу,  чк – чн – нч. Двойная согласная в слове. Большая буква в именах собственных

Написать слово, придумать ещё  5 слов на это правило.

Бельё,   деревья,  листья,   братья,   звенья,   платье.

4.Перенос слов.

Перенести правильно слово,  показать другие случаи переноса.

Ре – бята,   ре – бята.

5.Предложения повествовательные, вопросительные, восклицательные.

Выпиши предложение правильно. Придумай предложение с       таким же

 знаком и запиши. Например:  

                                Пришла долгожданная весна!  

6.Гласные и согласные в приставках.

Выпиши слово правильно. Выдели в нём приставку. Запиши ещё 2 слова

с этой же приставкой. 

Полетели,  побежали,  потянули,

7.Правописание  приставки со словом.

Выпиши слово. Выдели приставку. Образуй от этого слова родственные слова с разными приставками. 

Заехал,  уехал,  переехал.

8.Правописание предлога со словом.

Из предложения, в котором допущена ошибка выпиши слово вместе с предлогом.

Докажи, что предлог со словом пишется отдельно.

                 К берегу;     к (чему?) берегу  к (крутому)  берегу.

9.Мягкий знак (Ь) на конце существительных после шипящих.

Выпиши слово правильно. Определи род. Запиши ещё 2 слова на это правило.

Луч- м.р. , меч, камыш.               Мышь- ж.р., ночь, печь.

10.«Не» с глаголом.

Выпиши глагол с «не». Запиши ещё 5 слов на это правило.

            Не пришёл,  не выучил,  не знал.

11.Окончание имён прилагательных

Выписать слово, записать вопрос, определить род и число имени прилагательного.

Красная (какая?) – ж.р. ед. ч. ; синее (какое?) – ср.р. ед. ч.

12.Изменение глаголов прошедшего времени по родам

Записать глагол, записать вопрос, определить род и число глагола, выделить окончание.

Забежала (что сделала?)- ж.р., ед.ч.; осветило (что сделало?)-ср.р., ед.ч.

Памятка работы над ошибками .

1.Словарные слова, пропуск букв, искажение слов. Другие ошибки.

Написать слово целую строчку, поставить ударение. Придумать с ним предложение.

Молоко,   молоко,   молоко,   молоко.

Корова   даёт   молоко.

2.Безударная гласная в корне слова. Парная звонкая, и глухая согласная в корне слова или на конце слова. Правописание непроизносимых согласных

Написать слово, подобрать к нему проверочное, выделить корень, поставить ударение.

        Гора – горы.

3.Разделительный  ь  и  ъ знаки,  ь – показатель мягкости. Сочетания  жи – ши, ча – ща, чу – щу,  чк – чн – нч. Двойная согласная в слове. Большая буква в именах собственных

Написать слово, придумать ещё  5 слов на это правило.

Бельё,   деревья,  листья,   братья,   звенья,   платье.

4.Перенос слов.

Перенести правильно слово,  показать другие случаи переноса.

Ре – бята,   ре – бята.

5.Предложения повествовательные, вопросительные, восклицательные.

Выпиши предложение правильно. Придумай предложение с       таким же

 знаком и запиши. Например:  

                                Пришла долгожданная весна!  

6.Гласные и согласные в приставках.

Выпиши слово правильно. Выдели в нём приставку. Запиши ещё 2 слова

с этой же приставкой. 

Полетели,  побежали,  потянули,

7.Правописание  приставки со словом.

Выпиши слово. Выдели приставку. Образуй от этого слова родственные слова с разными приставками. 

Заехал,  уехал,  переехал.

8.Правописание предлога со словом.

Из предложения, в котором допущена ошибка выпиши слово вместе с предлогом.

Докажи, что предлог со словом пишется отдельно.

                 К берегу;     к (чему?) берегу  к (крутому)  берегу.

9.Мягкий знак (Ь) на конце существительных после шипящих.

Выпиши слово правильно. Определи род. Запиши ещё 2 слова на это правило.

Луч- м.р. , меч, камыш.               Мышь- ж.р., ночь, печь.

10.«Не» с глаголом.

Выпиши глагол с «не». Запиши ещё 5 слов на это правило.

            Не пришёл,  не выучил,  не знал.

11.Окончание имён прилагательных

Выписать слово, записать вопрос, определить род и число имени прилагательного.

Красная (какая?) – ж.р. ед. ч. ; синее (какое?) – ср.р. ед. ч.

12.Изменение глаголов прошедшего времени по родам

Записать глагол, записать вопрос, определить род и число глагола, выделить окончание.

Забежала (что сделала?)- ж.р., ед.ч.; осветило (что сделало?)-ср.р., ед.ч.