Проект "Кулинарная книга", 2 класс
проект (русский язык, 2 класс) по теме

Марченко Елена Викторовна

Данный учебный проект предназначен для освоения  темы «Безударные гласные». Он раскрывает основной вопрос данной темы: правописание безударной гласной, применяя изученное правило. Использование правила в процессе самостоятельного создания кулинарного рецепта. Проект будет способствовать расширению представления ученика о правописании безударных гласных в середине слова.  А также это поможет увидеть ребенку необходимость применения данного правила в процессе самостоятельной деятельности. Повысит его творческую  активность, а, значит, и мотивацию его учебной деятельности.

Скачать:

ВложениеРазмер
Office presentation icon metodika_proekta_dlya_pravki_2_-_kopiya.ppt182.5 КБ
Office presentation icon prezentazia_ticher.ppt185.5 КБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Автор: Марченко Е.В. «Путешествие в мир вкусных книг» "Бывает ли буква одна, а орфограмм две?"

Слайд 2

Основной вопрос: Зачем нужна кулинарная книга? Вопросы учебной темы: Что такое безударная гласная? Что такое кулинарный рецепт? Учебные предметы : Русский язык. Участники : ученики 2 класса.

Слайд 3

Краткая аннотация: Данный учебный проект предназначен для освоения темы «Безударные гласные». Он раскрывает основной вопрос данной темы: правописание безударной гласной, применяя изученное правило. Использование правила в процессе самостоятельного создания кулинарного рецепта. Проект будет способствовать расширению представления ученика о правописании безударных гласных в середине слова. А также это поможет увидеть ребенку необходимость применения данного правила в процессе самостоятельной деятельности. Повысит его творческую активность, а, значит, и мотивацию его учебной деятельности.

Слайд 4

Дидактические цели проекта: Формирование орфографической зоркости учащихся. Методические задачи: Научить обучающихся самостоятельно создавать кулинарный рецепт, применяя изученное правило; Обобщать полученную информацию из нескольких источников.

Слайд 5

Проблема: как написать кулинарный рецепт без ошибок? Результаты представления исследований : Презентация «История рождения «вкусной» книги». Публикация «Фирменное блюдо моей семьи».

Слайд 6

Этапы и сроки проведения проекта: II четверть. 1 урок – знакомство с понятием «безударная гласная», формулирование правила. 2 урок - применение правила в практической деятельности, формирование орфографической зоркости . 3 урок - знакомство с понятием «кулинарный рецепт», его структурой; «кулинарная книга», история ее создания. 4 урок - самостоятельное составление простого рецепта учащимися . 5 урок – представление учащимися сообщений «Из истории «вкусной» книги», «Фирменное блюдо моей семьи».

Слайд 7

Материалы учебно-методического пакета к проекту Визитка проекта Веб-сайт проекта Образцы творческих работ Презентация учащихся Публикация учащегося Дидактические материалы: Презентация учителя «Бывает ли буква одна, а орфограмм две?» «Научим друг друга» Критерии оценки буклета Лист планирования буклета


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Дидактическая презентация к теме: «Безударная гласная». Марченко Е.В., МБОУ СОШ №3 "Бывает ли буква одна, а орфограмм две?"

Слайд 2

ТР ВА З ЛЕНЫЙ Б ЖАТЬ СТОЛ КРАСНЫЙ ПЕТЬ СРАВНИ

Слайд 3

ВЫВОД В первом столбике слова с безударной гласной. СТОП! Опасное место! Во втором столбике гласные слышны четко, так как они стоят под ударением.

Слайд 4

Как уйти от ошибок? Чтобы избежать опасность необходимо: изменить или подобрать родственное слово так, чтобы безударная гласная стала ударной .

Слайд 5

ТР ВА - З ЛЕНЫЙ - Б ЖАТЬ - Воспользуемся правилом ТРАВЫ ЗЕЛЕНЬ БЕГАТЬ

Слайд 6

Проверь себя! Замени одним словом и запиши каждое: говорить очень громко - ... кр?чать – крик говорить очень тихо - … ш?птать – шёпот совсем не говорить - … м?лчать – молча

Слайд 7

МОЛОДЦЫ! СПАСИБО!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

"Книга? Книга... Книга!" Концепция по проблеме становления читательской деятельности.

Взгляд учителя начальной школы на проблему приобщения детей к чтению - общению с собеседником-книгой....

"Испокон века книга растит человека": Библиотечный урок на тему: "Из чего состоит книга, структура книги" для учащихся 2-3 классов

Цель библиотечного урока познакомить учащихся со структурой книги, дать первые навыки самостоятельной работы с книгой, закрепить полученную на уроке информацию. Урок построен в форме беседы с эле...

Тема: "Книги – твои друзья. Что такое книга? Кто в книгах живет?" ( 1 класс литературное чтение)

Педагогическая цель: содействовать развитию умений характеризовать книгу, анализировать структуру, иллюстрации, дать первоначальное представление о значении книги в жизни современного человека, стимул...

Книги -наши друзья... Элементы книги. "Книжкина больница". Правила обращения с книгой

Разработка занятия по внеурочной деятельности, в ходе которого ребята знакомятся с основными элементами книги, учатся ремонтировать старые книги, представляют свою работу на выставке, создают правила ...

Урок окружающего мира Тема: «Красная книга. Красная книга республики Коми» 2 класс

Урок окружающего мира содержит презентацию, которая позволяет быстрее усвоить материал, лучше запомнить его содержание....

Урок окружающего мира Тема: «Красная книга. Красная книга республики Коми» 2 класс

Урок окружающего мира содержит презентацию, которая позволяет быстрее усвоить материал, лучше запомнить его содержание....

Классный час: « Из чего сделана книга? Правила обращения с книгой» 2 класс

Цель данного классного часа: сформировать у детей бережное отношение к книге, вызвать положительное эмоциональное отношение к книге, а также научить простейшим операциям по ремонту книг, изготов...