конспект открытого урока по русскому языку
план-конспект урока по русскому языку (2 класс) по теме

                       Тема: «Различие звуков и букв»

Класс: 2 («Школа России»)

Тип урока: урок закрепления

Цели:

Образовательная: повторение характеристики звуков и букв, выработка умения находить различия между буквами и звуками, умения понимать учебную задачу через выполнение самостоятельных задач;

Развивающая: обучение анализировать, сравнивать, доказывать и опровергать; развитие качества личности (активность, коммуникабельность) и навыки культуры труда (организация, планирование), формирование навыков самоконтроля и самооценки деятельности;

Воспитательная: привитие интереса к предмету.

Предметные результаты обучения: умение характеризовать звуки речи; умение работать в группе.

Метапредметные (критерии сформированности / оценки компонентов универсальных учебных действий – УУД):

Регулятивные: выбирают действия в соответствии с поставленной задачей, предвосхищают результат, осуществляют пошаговый контроль по результату, совместно с учителем и другими учениками дают эмоциональную оценку деятельности класса.  

Коммуникативные: слушают и понимают речь других, вступают в речевое общение, строят монологическое высказывание,  оказывают в сотрудничестве взаимопомощь, умеют вступать в коллективное учебное сотрудничество, принимая его правила и условия, управляют поведением партнера – контроль, коррекция, оценка действий партнера.  

Познавательные:  устанавливают причинно-следственные связи; строят логическую цепь рассуждений; доказывают.

Личностные УУД:  положительное отношение к учению, к познавательной деятельности, желание приобретать новые знания,  умения, совершенствовать имеющиеся, осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению, осваивать новые виды деятельности, участвовать в творческом, созидательном процессе; осознание себя как  индивидуальности и одновременно как члена общества, способность к самооценке своих действий, поступков.

Содержание урока:

Анализ урока русского языка

Учитель: Гряда Светлана Александровна

Урок: русский язык

Тип урока : Урок закрепления знаний.

Тема ; « Различие звуков и букв»

Урок целей достиг. Все этапы урока закрепления были соблюдены. Использовались различные методы работы:

                   По характеру познавательной деятельности:

• объяснительно-иллюстративный;
• репродуктивный;
• частично-поисковый.

       По источнику знаний:

• словесный;
• наглядный;
• практический;
• работа с книгой.

По способу организации работы (методы управления:)

• работа под непосредственным руководством учителя;
• совместная работа;
• самостоятельная работа.

                    Стимулирующие методы:

•    метод поощрения;
•    взаимный контроль;

 Всю работу на уроке учитель планировала учитывая психологические особенности класса.

На первом этапе произошло приветствие, сообщение темы урока и задач на урок.

На следующем этапе провела минутку чистописания. Во время проведения физминутки   использовала техническое средство обучения проигрыватель. Словарная работа проводилась с использованием интерактивной доски. Дети разгадывали ребусы, записывали и подчёркивали орфограммы. Учителю  удалось обеспечить высокую работоспособность учащихся в течении всего урока благодаря  смене видов деятельности, своевременно использованной физминутки.

Психологическая атмосфера на уроке была хорошая. Учащиеся самостоятельно работали с презентацией, находя в ней ответы на вопросы учителя.

На заключительном этапе урока дети показали хороший уровень усвоения знаний по теме.

Учитель мало внимания уделяла посадке детей. Самостоятельную работу не проверили фронтально.