Авторская программа кружка внеурочной деятельности "Информационные технологии"
рабочая программа по русскому языку (2 класс) по теме

          Одной из основных целей школьного обучения становится формирование информационной культуры учащихся. Для реорганизации учебного процесса на основе современных информационных технологий разработано множество учебных программ и учебных пособий. Однако реально каждый учитель разрабатывает свои программы.

          Мне всегда было интересно заниматься чем-то новым и увлекательным, делать свои уроки современными, насыщенными, продуктивными. Ведь задача учителя состоит в том, чтобы заинтересовать детей в своем предмете, привлечь внимание учеников, и они захотели получать предложенные им знания, учились добывать их сами. Поиск эффективных методик привел меня к новым информационным технологиям.

          Мной была разработана, составлена и апробирована программа курса «Информационные технологии на уроках русского языка» для 2-4 классов. В основу этой программы легли информационное обеспечение «Фантазия», программно-методический комплекс «Роботландия», а также тестирование с использованием тестовой оболочки.

          В качестве примера я представляю тематическое планирование, разработанное для 2-ого класса.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Русский язык

2 класс

          Системное использование информационных технологий во внеурочной деятельности имеет следующие результаты:

- растет интерес к изучаемому предмету повышается познавательная активность обучающихся,

- улучшается общая организация занятия,

- повышается качество контроля результатов обучающихся,

- активизируется творческий потенциал ученика и учителя,

- успешнее проходит социализация обучающихся.

          Информационные технологии во внеучебной деятельности способствуют формированию целостной мировоззренческой системы, позволяющей участникам образовательного процесса мобильно ориентироваться в современном социальном пространстве, а учащимся не только полезно проводить свободное время, но и быстро усваивать нормы взрослого общества и определять личный вектор социальной интеграции. В новой программе развития лицей стремится развить идею организации пространства интеллектуального досуга и содержательной творческой деятельности, способствующих формированию ощущения социальной компетентности, позволяющей безболезненно войти в современное социальное пространство средствами информационных технологий.