Олимпиадные задания по русскому языку 4 класс
олимпиадные задания по русскому языку (4 класс) на тему

                                                          МОУ «СОШ №31»

              Олимпиадные задания по русскому языку

                                               4 класс

                                                           Составила учитель начальных классов

                            Катунина С.В.

                             Курск 2014

        1. Запиши по 2 слова, в которых:

- букв больше, чем звуков;

- звуков больше, чем букв;

- есть только твёрдые согласные звуки;

- есть только мягкие согласные звуки;

- есть только звонкие согласные звуки;

- есть только глухие согласные звуки;

- есть ъ или ь, но при этом количество звуков и букв совпадает.

2. Загадка рассыпалась на слоги. Собери её и запиши. Отгадай загадку. Напиши отгадку, укажи звуковой состав слова.

 порт-       жизнь        -дит       и-     Не          ка-       с     -ной      гол-      всю       -ми         хо-       а  

3. Подчеркни слова, которые нельзя перенести.

     Книга, фея, ковёр, осень,  пальто,  радио,  улей,  армия,  съезд.

4. Подчеркни в каждой строке лишнее слово.

   Горе   горевать    гореть   горемыка

  Солонка   сольный   солить   солёный

Медяк   медовый   медный   медь

Осиный   осина   осинник   осиновый

5. Распредели данные слова в 5 групп и объясни свой выбор.

   Полноч…, задач…, стереч…,  силач…, береч…, говориш…, дрож…, мечтаеш…, передач… .

6. Замени фразеологический оборот близким по смыслу глаголом. Рядом запиши этот глагол в форме 2-го лица, единственного числа, настоящего или будущего времени.

     Зарубить на носу –

    Разуть глаза –

    Класть зубы на полку –

    Повесить голову –

    Навострить уши –

    Обвести вокруг пальца –

7. Составь предложение, соответствующее схеме. Выполни синтаксический разбор.

              Каким?  Чем?  Кто?  Что делает?  Что?  Где?  

8. Укажи, из какого произведения данная цитата. Назови автора. Вспомни и запиши названия других произведений этого писателя.

      «Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдёт».

9. Ответь на следующие вопросы:

   «Бедный поп подставил лоб…» Кому?

     Что попало Каю в глаз?

      Как звали медведя, обучающего Маугли законам Джунглей?

      Имя героя, путешествующего на печи.

     «Неужели в самом деле все………………….погорели?»

      С каким мудрым насекомым познакомился Буратино в каморке у папы Карло?

10. Сочини  небольшой рассказ (повествование с элементами описания), используя как можно больше подходящих по смыслу словарных слов.

11.Реши анаграммы. Запиши полученные слова.

          Легко дыша в моей тени,

          Меня ты летом часто хвалишь.

          Но буквы переставь мои –

          И целый лес ты мною свалишь.

          Я – дерево в родной стране,

          Найдёшь в лесах меня ты всюду,

          Но слоги переставь во мне –

          И воду подавать я буду.

                                 Список используемой литературы

1.  Т.Г. Ходова. Подготовка к олимпиадам по русскому языку. М. «Айрис-пресс», 2007

2. В.П. Канакина. Дидактический материал. М. «Просвещение», 1999