Однокоренные слова.
план-конспект урока по русскому языку (3 класс) на тему
Конспект урока русского языка 3 класс УМК "Школа России".
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 odnokorennye_slova.doc | 33 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема: Однокоренные слова.
Цели: совершенствовать умения находить однокоренные слова, выделять в словах корень; развивать мышление.
Ход урока.
1.Орг. момент.
Чистописание: Тт Тт
2. Самоопределение к деятельности.
Отгадай загадку.
Конь стальной, овса не просит, а пашет и косит. (Трактор - самоходная машина для тяги).
Запишите в тетради.
Найди лишнее- трактор, тракторист, тракторный, трактора.
Почему? (форма слова)
Кто догадался какова тема нашего урока и чем мы сегодня будем заниматься?
Сформулируйте тему урока.
3. Закрепление раннее изученного.
1. Трактор – фонетический разбор слова.
2. Работа над предложением.
Составьте предложение со словом трактор. Разберите предложение.
4.Работа над темой урока.
1.Исследование в группах.
Задание.
Прочитайте слова. Найдите однокоренные слова. Выделите лишнее слово.
1 группа: курица, куриный, петух, курочка, курятник.
Заключение __________________________________
2 группа: гусыня, гусь, гусеница, гусиный, гусята.
Заключение __________________________________
3 группа: корова, коровушка, корову, коровёнка, коровник.
Заключение __________________________________
4 группа: рис, рисовать, рисунок, зарисовка, рисование.
Заключение __________________________________
Вывод:
Какие слова называем однокоренными?
2.Работа по учебнику.
Упр. 107 (с.61)
- Прочитайте.
-Как называется общая часть родственных слов? (Корень).
- Выполните письменное задание к упражнению.
-Прочитайте однокоренные слова. Назовите корень.
-Прочитайте ниже сведения о языке.
- Какие слова называются однокоренными?
Как пишется корень в однокоренных словах?
3.Физкультминутка.
5. Закрепление изученного материала.
А) Работа по учебнику.
Упр. 109. с.62
- прочитайте.
-Разделите слова на группы. Запишите.
(Проверка. Учащиеся читают каждую группу слов, называют корень и часть слова.)
1 ряд с корнем сад
2 ряд с корнем соль
3 ряд с корнем звон
Б) Упр. 111 с.62
Работа в парах.
1ряд – 1столбик
2ряд – 2 столбик
3ряд – 4 столбик
6.Подведение итогов. Рефлексия.
-Какие слова называются однокоренными?
- Как пишутся корни в однокоренных словах?
- Повторить вывод по электронному носителю.
7. Домашнее задание.
Упр. 110 с.62 ; стр.61-правило. Сайт
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок русского языка во 2 классе по теме "Закрепление знаний об однокоренных словах и единообразном написании корня в однокоренных словах»
Данный урок представлен в игровой технологии в форме игры "Счастливый случай" по учебнику А. В. Поляковой....
Наблюдение над однокоренными словами. Два признака однокоренных слов.
Тема урока: «Наблюдение над однокоренными словами. Два признака однокоренных слов»Тип урока: объяснение нового материалаЗадачи урока: уточнить представление о признаках родственных слов, формиро...
Урок русского языка в 3а классе. Тема: Однокоренные слова. Признаки однокоренных слов.
Цель: Научить распознавать однокоренные слова и выделять корень и уточнить представление о признаках родственных слов.Задачи: 1. Развивать навык работы с алгоритмом нахождения однокоренных...
Проект урока по теме: «Наблюдение над однокоренными словами. Два признака однокоренных слов
Проект урока· Учебный предмет русский язык· УМК «Школа России», учебник «Русский язык» 3класс Москва. Просвещение 20...
Однокоренные слова. Корень слова. Единообразное написание корня в однокоренных словах
Технологическая карта урока по русскому языку во 2 классе. УМК "Школа России"...
Конспект урока по рускому языку, 3 класс, Школа России, "Однокоренные слова, обобщение, уточнение, представление об однокоренных (родственных) словах, о корне слова."
Конспект урока по рускому языку, 3 класс, Школа России, "Однокоренные слова, обобщение, уточнение, представление об однокоренных (родственных) словах, о корне слова."...
Русский язык 3 кл. УМК "Школа России" "Однокоренные слова. Обобщение и уточнение представлений об однокоренных словах, о корне слова"
Цели деятельности учителя:способствовать закреплению представлений об однокоренных словах; развивать умение распознавать однокоренные слова в тексте и самостоятельно их записывать.Планируемые результа...