Дистанционное обучение. Олимпиадные задания по русскому языку.
олимпиадные задания по русскому языку (2 класс) на тему

Фамилия,имя_______________________________________________________________

1. Поставь ударения над словами.

Арбуз, гусеница, ремень, портфель , шофер, алфавит. хворост, голоден, понял, поняла.

2. Запиши по 3 слова, где:

• букв больше, чем звуков________________________________________________________
• звуков больше, чем букв________________________________________________________

3. Соедини половинки слов так, чтобы получилось ровно 8 слов.

4. Подбери противоположные по смыслу слова.

1. День_________________
2. Враг__________________
3. Хвалить______________
4. Тепло________________
5. Смелый_______________

5. Найди в каждой строке лишнее слово, вычеркни его.

• вода, водитель, наводнение;
• рисунок, рисовый, зарисовка;
• гусь, гусеница, гусыня.

6. Какие новые слова получатся, если поменять слоги местами в словах:

Сосна, камыш, жало, навес, актёр, шина, кабан, качай, нора, какой.

________________________________________________________________________________

7. Какое слово здесь зашифровано:

25623614?          ________________________________________________________________

Шифр: 1-т, 2-д, 3-ц, 4-ь, 5-в, 6-а.

8. Какое из данных слов является родственным слову НОС?

• носильщик;
• поднос;
• переносица;
• подношение;
• занос.

9. Незнайка написал записку. Он допустил 8 ошибок, найди и исправь их.

“Привет, знайка! Очень прашу тебя помочь мне решыть задачю. буду ждать в сваей комнате. низнайка”.

Желаю удачи!

Фамилия,имя___________________________________________________

1. Запиши слова в алфавитном порядке, поставь ударение.

Ворота, повторим, оттепель, алфавит, документ, гусеница, заморозки.

______________________________________________________________________________

2. Подчеркни слово, в котором количество букв и звуков совпадает.

Семь, поздно, яма, сеешь, поют.   __________________________

3. Подбери к данным словам, слова близкие по значению.

1. Учитель-____________________.
2. Ученик-_____________________.
3. Машина-____________________.

4. Найдите в каждой строчке лишнее слово и подчеркните его.

1. Желток, железо, желтый;
2. Берег, огород, обед, играем;
3. Я, лыжи, мы, он;
4. Часовщик, часть, час.

5. Посмотрите внимательно на следующие слова. Попытайтесь к каждому из них прибавить по одной букве слева так. Чтобы получилось новое слово:

6. В каком слове есть только твёрдые согласные звуки?

• водит;
• пашешь;
• верит;
• велит;
• смех.

7. Поменяйте местами буквы в словах так, чтобы получились названия животных.

Ларподе, гитр, еарзб, ольс, нлос

_____________________________________________________________________.

8.Заполните квадрат так. Чтобы получились слова.