Проверь себя по русскому языку
картотека по русскому языку (1 класс) на тему

Опубликовано 14.02.2017 - 10:54 - Васильева Наталья Леонидовна

Данный материал содержит карточку с заданиями, с помощью которого педагог может проследить степень усвоения и понимания по данной теме "Предложение и его составные части"

Скачать:

Вложение	Размер
prover_sebya_kartochki.docx	294.71 КБ

Предварительный просмотр:

РУССКИЙ ЯЗЫК

Выпиши слова в два столбика. Первый столбик, отвечающие на вопрос кто?, а второй столбик, отвечающие на вопрос что?

Попугай

Телевизор

Кот Пушок кто?

Бабушка что?

Дом

Телефон

2. Выпиши слова, которые всегда нужно писать с большой буквы.

иванов, мальчик миша, театр, сестра маша, река, вишня, петров, челябинск

3. Выпиши буквы:

которые обозначают гласные звуки:

Артём, Александра, Семён

которые обозначают звонкие согласные звуки:

Кирилл, Влада, Дима

которые обозначаю глухие согласные звуки:

Софья, Даша, Костя

4.Вставь пропущенные буквы и выпиши слова.

Ч..деса, пруж..на, ш..рокий, щ..ка, ч..йка, хорош..й, рощ.., ж..вой, галч..та

5. Составь из слов предложение. Запиши его.

Молодые, воробьишки, по, дорожке, прыгали.

Начерти схему предложения $C:\Users\teacher\Pictures\2013-03-27 cхемы слов\cхемы слов 001.jpg$

6. Расставь ударение в словах. Если затрудняешься, посмотри в словарь.

Школа, лампа, песня, дело, каталог, лопата.

7. В каких словах букв меньше, чем звуков? Выпиши их.

Пение, самолёт, яблоко, терпение, дочь, енот, тополь.

8. Угадай, что это за слово.

Первая буква стоит в алфавите перед буквой Л, вторая – перед буквой П, третья – перед буквой О, четвёртая – перед буквой Э.

Напиши это слово, сосчитай, сколько в нём букв и звуков.

9.Спиши текст. Подчеркни одной чертой главное слово-название предмета, двумя чертами - слово-названия действия, волнистой линией- слово-названия признака, пунктирной линией – неглавное слово-название предмет.

Дары леса.

Лес кормит людей, зверей, птиц.

Люди любят лес. Они ищут грибы, ягоды. Люди приносят полные корзины.

Белка сушит грибы, грызёт шишки. Ёжик запасает дикие груши. Птицы клюют ягоды. $C:\Users\teacher\Pictures\2013-03-27 cхемы слов\cхемы слов 001.jpg$

10. Разгадай ребусы и запиши отгадки.

Какое задание показалось тебе самым лёгким? (запиши номер) ________

А самым трудным? (запиши номер)_________________________________

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок русского языка "работа над ошибками. Обобщение знаний о предлоге. П\Р. "Проверь себя"

Обобщение знаний о предлоге, распознавание имён существительных , оценка своих достижений....

Конспект урока по русскому языку "Проверяем себя(повторение орфограмм "Безударные гласные в корне слова", "Парные согласные по глухости-звонкости на конце слова и перед глухим согласным"

Цель: Повторять и закреплять изученные орфограммы, формировать навык находить опасные места в тексте и решать орфографические задачи, учить самостоятельно оценивать свои знания и знания товарищей, ком...