Презентация и конспект к уроку русского языка по теме «Развитие умения писать большую букву в именах сказочных героев», 2 класс (Образовательная система «Школа 2100»).
план-конспект урока по русскому языку (2 класс) на тему

Презентация и конспект к уроку русского языка по теме «Развитие умения писать большую букву в именах сказочных героев», 2 класс (Образовательная система «Школа 2100»).

Батурина Жанна Анатольевна

Учитель начальных классов

Муниципальное Общеобразовательное Учреждение «Гимназия № 5», г. Норильск

baturin1972@rambler.ru

Конспект разработки.

I. Словарная работа – игра «Убежали гласные» (Слайд 1)

- Из слов убежали гласные буквы, догадайтесь какие и верните их на место.

Крндш, лфвт, тчств, врбй.

Запишите слова, поставьте ударение, подчеркните опасные места в словах.

Проверка по эталону (Слайд 2).

II. Мотивирующее введение в тему урока.

- Отгадайте загадки.

(Слайд 3) Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей.

Сквозь очки свои глядит

Добрый Доктор ….   (Айболит)

(Слайд 4) Толстяк живет на крыше

Летает он всех выше. (Карлсон)

Человечек деревянный

На земле и под водой

Ищет ключик золотой. (Буратино)

(Слайд 5) Она красива и мила,

А имя её от слова «зола». (Золушка)

 - Назовите тему урока. («Имена сказочных героев»).

- Как правильно нужно написать эти имена? (С большой буквы)

Записывают имена под диктовку учителя. Орфограмму подчеркнуть.

(Слайд 6) Вывод: имена сказочных героев – тоже имена собственные. Они пишутся с большой буквы.

III. Развитие учебно-языковых и правописных умений.

1. Работа по учебнику. Упр. 153.

2. Игра «Угадай имя».

- У некоторых сказочных героев имя состоит из двух слов. И оба эти слова пишутся с большой буквы. Догадайтесь, о ком идет речь, и запишите правильно имя героя:

«Жила когда-то в одной деревне девочка, до того хорошенькая, что другой такой не было на свете; мать без памяти любила её, а еще больше любила ее бабушка». (Красная Шапочка). (Слайд 7).

«Смерть его на конце иглы, та игла в яйце, то яйцо в утке, та утка в зайце, тот заяц в сундуке, а сундук висит на высоком дубу». (Кощей Бессмертный). (Слайд 7)

3. Упр. 132 «Дидактический материал».

IV. Итог урока.

- Назовите ключевые слова урока. (Имена сказочных героев, имена собственные, большая буква).

- Сформулируйте вывод на основе ключевых слов.

 Краткие рекомендации к использованию.

Данный конспект предназначен для урока русского языка во 2 классе (Образовательная система «Школа 2100», авторы учебника Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина) по теме «Развитие умения писать большую букву в именах сказочных героев». Основные этапы урока построены в соответствии с разработками уроков русского языка во 2-м классе (Е.В. Бунеева, Н.А. Исаева. Русский язык. 1-2 классы. Методические рекомендации для учителя. – М.: Баласс, 2013. – 336 с.).

Конспект урока обеспечен разработкой презентации (автор презентации Батурина Ж.А.).

Каждый слайд создан с помощью анимации и анимационных картинок. Вывод информации на слайде происходит постепенно, с помощью дополнительного «клика» на мышь или клавишу «пробел». Данные анимационные слайды повышают интерес  у учащихся к изучению материала, позволяют сделать урок более занимательным, привлекательным, и, что немало важно, позволяют эффективно подготовиться педагогу к уроку, тем самым сэкономить время для подготовки к уроку.