Сочинение по картине И. Грабаря Февральская лазурь
план-конспект урока по русскому языку (4 класс) на тему
Предварительный просмотр:
Предмет: Русский язык
Класс: 4
Тема урока: Сочинение по картине И. Грабаря «Февральская лазурь»
Цели урока:
Планируемые результаты:
Предметные:
- познакомятся с биографией художника и его работами;
- закрепят навыки анализа картины;
- закрепят навыки составления плана сочинения-описания.
Личностные:
- закрепят умение поиска и выделения необходимой информации;
- проявлять уважение к истории и традициям своей страны;
- расширят кругозор.
Тип урока: открытие нового знания.
Оборудование: учебник - Русский язык 4 класс, 2 часть, В. П. Канакина. Школа России. «Просвещение» 2015, презентация.
Этап урока. Методы и приемы | Хроно-метраж | Содержание урока. Деятельность Учителя | Деятельность ученика | Планируемые результаты (УУД) |
Организационный момент | Доброе утро. Пожалуйста, садитесь. Давайте проверим готовность к уроку. У вас на парте должны быть учебник, рабочая тетрадь, пенал. | Приветствовать учителя Проверять готовность к уроку | Регулятивные: обеспечение учащимся организации их учебной деятельности. | |
Постановка и решение учебной задачи Практический: работа с презентацией, учебником | -Сегодня мы с вами будем готовиться к написанию сочинения по картине Игоря Эммануиловича Грабаря «Февральская лазурь». - Прежде чем начать, нам непременно нужно познакомиться с этим выдающимся художником. Очень значимой фигурой в русском искусстве. - А чем именно знаменит художник, вы узнаете из этого видеоматериала. Смотрим. - Чем знаменит художник? Что великого в истории русского искусства сделал Игорь Грабарь? - Рассмотрите картину. - Картина называется «Февральская лазурь». Почему? - Как вы понимаете слово «лазурь»? (светло-синий, голубой с сиреневым оттенком) - Когда бывает такое небо? (в яркий солнечный день в феврале или марте) - Что еще изобразил художник? (березы) - А почему березы? (Это наше самое любимое, красивое, нарядное дерево. Береза – символ нашей родины. О березе сложено много песен и стихов.) - Какая береза изображена на переднем плане? (могучая, огромная, видевшая ни одну зиму) - Закроем нижнюю часть картины, что напоминает нам оставшаяся часть? (кружево, морозный узор на стекле) - Чтобы увидеть кружево березы, живописец рассматривает ее снизу вверх. Все другие деревья как бы отодвинуты, чтобы не мешали рассматривать березу на фоне голубого неба. - Какой день показывает художник – теплый или холодный? (это зима, лежит снег, но уже пригревает солнце) - А что помогает понять, что день солнечный? (сверкают стволы берез, тени) Какие краски использует художник? (желтые, красноватые, оранжевые оттенки – теплые тона) Вывод: В картине И. Грабаря сочетаются теплые и холодные тона, поэтому можно сказать, что это солнечный прекрасный февральский день. - Прочитайте, как сам художник описывает свою картину: «Настали чудесные солнечные февральские дни. Утром, как всегда, я вышел побродить вокруг усадьбы и понаблюдать. В природе творилось нечто необычайное. Казалось, что она праздновала какой-то небывалый праздник лазоревого неба, жемчужных берез, коралловых веток и сапфировых теней на сиреневом снегу». (И.Э.Грабарь.) | Анализировать, рассуждать Отвечать на вопросы | Коммуникативные: выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью. Познавательные: постановка и формулирование проблемы. Коммуникативные: участвуют в учебном диалоге. | |
Решение частных задач Словесный: слово учителя, ответы на вопросы Практический: выполнение упражнений. | -Давайте разберем слова, которые употребил художник в описании природы: Лазоревое небо - сине-лазоревое, голубоватое, чистое; на горизонте ни облачка; жемчужные березы – белые; коралловые ветки - розово-оранжевый цвет; в каких случаях можно так описать кору дерева? (когда светит солнце, отблески) сапфировые тени – сине-голубой цвет. А сейчас, ребята, мы будем работать в парах. 1 ряд будет готовить описание БЕРЕЗЫ, главной героини картины. 2 ряд опишет НЕБО, которое играет очень важную роль в этом полотне. 3 ряд попробует свои силы в описании СНЕГА. - А поможет вам материал, который содержится на карточках. Карточка №2 (5 минут) Выбор опорных слов. Небо – лазоревое, светло-синее, голубое, яркое, чистое. Береза – жемчужная, как королева, царица, развесила коралловые ветки, серебристые кружева. Снег – серебристый, белый с сиреневыми тенями, синеватый. (Прослушивание вариантов) - Посмотрите на картину еще раз внимательно, какое настроение создает картина? Ваше отношение к этому пейзажу? Составление плана. - Как построим свое сочинение? Сколько частей должно быть в сочинении? (вступительная, основная, заключительная) ПЛАН
а) небо; б) снег; в) берёзы.
- А сейчас в парах составьте устное сочинение по нашему плану, используя опорные слова и упр. 106. - Постарайтесь так рассказать о картине Грабаря в своем сочинении, чтобы даже тот, кто никогда ее не видел, смог мысленно представить «Февральскую лазурь». | Слушать учителя Отвечать на вопросы Усваивать новую информацию Анализировать | Регулятивные: осуществлять самоконтроль за ходом выполнения работы и полученного результата; волевая саморегуляция в ситуации затруднения. | |
Итог урока. Рефлексия. Словесный: ответы на вопросы, самоанализ. | Чтение нескольких работ. Обсуждение. | Подводить итог урока Отвечать на вопросы Оценивать свои достижения | Регулятивные: выделение и осознание того, что усвоено на уроке, осознание качества и уровня усвоенного. Личностные: самооценка. | |
Домашнее задание | Написать сочинение в тетрадь. | Записывать домашнее задание |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/12/21/picture-43159.jpg)
Сочинение по картине Н.Грабаря "Февральская лазурь"
Урок развития речи, можно использовать по любым УМК....
Сочинение по картине Э.Грабаря "Февральская лазурь"
Презентация к уроку русского языка по теме "Сочинение по картине Э. Грабаря "Февральская лазурь"...
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/26/picture-451529-1401089179.jpg)
Презентация к уроку русского языка по теме "Сочинение по картине И. Грабарь "Февральская лазурь"
Презентация к уроку русского языка по теме "Сочинение по картине И. Грабарь "Февральская лазурь"...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/18/picture-566428-1421592533.jpg)
Сочинение по картине И. Грабаря "Февральская лазурь"
Презентация к уроку в 3 классе по УМК "Школа России"...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/18/picture-566973-1421538732.jpg)
Проект урока русского языка в 4 классе (по ФГОС) Автор: Дубоделова Нина Ивановна, учитель начальных классов, МКОУ "Волчихинская СОШ №2. Тема урока: Сочинение по репродукции картины И. Грабаря «Февральская лазурь».
Сочинение по репродукции И.Грабаря "Февральска лазурь"...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/05/picture-309021-1380981361.jpg)
Конспект урока по развитию речи.Сочинение по картине И.Грабаря "Февральская лазурь"
УМК "Школа России"...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/01/picture-810555-1472726226.jpg)
Методическая разработка урока.Русский язык 4 класс.Тема:"Сочинение по картине И.Грабаря "Февральская лазурь"
Конспект урока с разработками дидактического материала ....