КВН по русскому языку 2 класс
материал по русскому языку (2 класс) на тему

Учитель начальных классов Васильева Елена Николаевна СОШ№9г.Чебоксары

2016 г.

                                                            Вступительное слово учителя.

                                                                                                                                                                                       С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека неразрывно связана с языком.

Ребёнок ещё не научился говорить, как следует, а его слух уже ловит журчание бабушкиных сказок, колыбельные песенки мамы. А сказки прибаутки и песенки – это язык. И так всю жизнь, до глубокой старости, человек находиться в мире языка. Без языка немыслимо ни на шаг двинуть вперёд науку, технику, ремёсла, искусства, то есть саму жизнь. Поэтому, ребята, очень важно знать и изучать родной язык, ибо нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык.

2. Конкурс «Зачеркни лишнее слово». (СЛАЙД №5)

Ёлка, зима, добрая, ёжик, снежинка.

3.Конкурс «Составь пословицу» (СЛАЙД №6)

• В гостях хорошо, …                   … горю не поможешь.

• По одежке встречают, …          … и вода не течет.

• Не красна изба углами, …        … по уму провожают.

• Слезами …                                 … а дома лучше.

• Под лежачий камень …            … а красна пирогами.

4. Конкурс «Составь слово». (СЛАЙД №7)

Ланпе (пенал)
Тарпа (парта)

Ганик (книга)
Ватра (трава)

Чкару (ручка)
Кисарк (краски)

Вонзок (звонок)
Елонь (олень)

Инсценирование стихотворения «Грустная история».

Говорили однажды дневник и тетрадка:

-В мире нет к сожаленью большого порядка. Мы попали к неряхе, он нас загубил, он обложки красивые чаем залил.

-Ах, как я отощала – вздохнула тетрадь, - было столько страниц, а теперь только пять.

И ошибок на этих страницах полно, лодырь бросил меня и умчался в кино.

Не сдержавшись, заплакал облезлый портфель:

-Был я прежде красавец, весь в дырах теперь.

А по комнате вздохи и стоны неслись, ручки в новом пенале от страха тряслись. А лентяй ел конфету и шёл из кино, видим мы, что ребята, ему всё равно. Я, надеюсь, что этот печальный рассказ не касается, дети, кого-то из вас

5. Конкурс "Образуй существительное" (СЛАЙД 8)

Глупый –… (глупец)
Сильный – …(силач)
Ленивый – …(лентяй)
Старый – …(старик)
Болтливый – …(болтун)
Крепкий – …(крепыш)
Храбрый – …(храбрец)
Богатый – …(богач)
Мудрый – …(мудрец)
Маленький – …(малыш)

Сценка « Мы подрались».

Кто сказал, что мы подрались? Мы не дрались, а боролись!

Правда, мы друг друга мяли, и бодались, и лягались.

Кто сказал, что это драка? Правда, он мне руку стиснул.

И расстались мы поссорясь, и так громко сердце билось.

Правда, мы чуть – чуть кусались, и щипались, и кололись.

Нас, конечно, разнимали, мы, конечно упирались.

Правда, я чуть-чуть заплакал, правда, он немножко взвизгнул.

Но сначала мы боролись, драка после получилась.

6. Конкурс "Замени одним глаголом" (СЛАЙД №9)

Задание: заменить каждый фразеологический оборот глаголом близким по смыслу.

Совать нос – (любопытничать)
Надуть губы – (обидеться)
Выходить из себя – (сердиться)
Зарубить на носу – (запомнить)
Заговаривать зубы – (отвлекать)

Чесать языки – (болтать)
Водить за нос – (обманывать)
Унести ноги – (убежать)
Ломать голову – (думать)
Клевать носом – (дремать)

7. Конкурс капитанов. (СЛАЙД №10)

Задание: найти слова, которые спрятались.

Хлев – (лев), коса – (оса),

щель,
зубр,
столб,
укол,
удочка,
точки.

8. Конкурс «Закончи фразу». (СЛАЙД №11)

Закончи фразу, назвав подходящее по смыслу животное.

Голоден, как … (волк)
Хитра, как … (лиса)
Труслив, как … (заяц)
Изворотлив как … (уж)
Надулся, как … (индюк)
Нем, как … (рыба)
Грязный, как … (свинья)
Упрям, как … (осёл)
Болтлив, как … (сорока)
Колючий, как … (ёж)

 «Я пришью ему новые ножки.
Он опять побежит по дорожке» (Доктор Айболит)

«… Я от дедушки ушёл,
Я от бабушки ушёл …» (Колобок)

«Иду к бабушке и несу ей вот этот пирожок,
И горшочек масла». (Красная Шапочка)

«Приходите, тараканы,
Я вас чаем угощу! (Муха-Цокотуха)

9. Конкурс «Подбери синонимы и антонимы». (СЛАЙД №12)

 Синонимы:                                                                                      Антонимы:

   Мокрый -                                                                                        Пасмурный-

   Крепкий -                                                                                        Широкий-

   Злой -                                                                                              Храбрый-

10.Подведение итогов.

                                     Подсчитав очки, мы видим, кто победитель.

Ведущий благодарит детей за участие в соревновании. Жюри объявляет итоги.

Язык прекрасный русского народа,                                                   "Учите русский – годы к ряду, Как ты пленителен, как близок мне!                                       С душой, с усердием, с умом!
Какие тайные созвучья – струны                                                         Вас ждёт великая награда,

Родишь ты вдруг в душевной глубине!                                   И та награда – в нём самом". Великий, мощный, благозвучный,

Язык славянский, ты – язык мой. ( СЛАЙД №13)   

ЛИТЕРАТУРА (использованные источники):

1)  Учебник «Русский язык», часть 1 А.В. Полякова, издательство «Просвещение», 2008 г.

2)  О. Е. Жиренко, Л. И. Гайдина. А. В. Кочергина « Учим русский с увлечением», 2005г.

3)   Волина В. В. « Занимательное  азбуковедение»,1987г.