Технологическая карта урока "Родственные слова. Корень слова" 2 класс
план-конспект урока по русскому языку (2 класс)

Название урока и класс:

Родственные слова, корень слова.   2 класс

Цели:

Формировать умение различать однокоренные слова среди других слов, развивать умение определять значение однокоренных слов.

Планируемые результаты:

Учащиеся научатся различать однокоренные слова среди других слов,  писать одинаково корень в однокоренных словах.

Этап урока

Время (мин.)

Деятельность учителя

Ссылки на карточки Учи.ру

Организационный момент

2

Приветствует детей, проверяет их готовность к уроку.

Настраивает на активную работу.

Чистописание, словарный диктант.

5

Показывает ребусы, дети отгадывают зашифрованное слово, записывают.

Актуализация знаний

5

- Как различить формы слова и родственные слова?

- Что такое родственные слова?

Работа с заданиями от Учи.ру

на интерактивной доске.

https://uchi.ru/teachers/groups/6272693/subjects/2/course_programs/2/cards/148432

Введение понятия

5

Определение корня слова в родственных (однокоренных) словах. Наблюдение над единообразным написанием корня в однокоренных словах.

https://uchi.ru/teachers/groups/6272693/subjects/2/course_programs/2/cards/148430

Работа по теме урока

7

Работа с заданиями от Учи.ру на интерактивной доске.

https://uchi.ru/teachers/hometasks/42605489

Закрепление материала

5

Упражнение в распознавании однокоренных слов среди других слов. Учитель обращает внимание на два признака однокоренных слов: 1) близкие по значению, 2) имеют одинаковую часть

Работа с заданиями от Учи.ру

на интерактивной доске.

https://uchi.ru/teachers/groups/6272693/subjects/2/course_programs/2/cards/148431

Физкультминутка

3

Закрепление материала

5

Работа со словарем однокоренных слов в конце учебника. Наблюдение над написанием корня в однокоренных словах. Составление предложений с любым словом, запись одного предложения.

Подведение итогов урока

2

Подводим итог:

 - как различить однокоренные слова среди других слов?

 - как пишется корень слова в однокоренных словах?

Домашнее задание

1

Учебник с. 61 – правило,  упр. 87.