Непроверяемые звонкие и глухие согласные
методическая разработка по русскому языку (2 класс)

Для проверки написания сомнительной (звонкой или глухой) согласной следует подобрать родственное слово или изменить его с таким расчетом, чтобы после неясного звука оказался гласный или сонорный согласный звук (р, л, н, м). Например: сказка — сказать, просьба — просить, ложка — ложек, резьба — резной, мог — могли, люк — мокли. Следует запомнить написания согласных, устанавливаемые по орфографическому словарю (непроверяемые вовсе или труднопроверяемые написания): асбест, бонбоньерка, варежки, вокзал, кобчик(птица), копчик (нижняя часть позвоночника), ковш, костяшка, мундштук, набалдашник, общий, оптом, футбол, ягдташ; деревяшка, копчушка, коврижка, лестница, отверстие, пичужка, свадьба; абстракция (хотя абстрагировать), диагноз (хотя диагностика), транскрипция (хотя транскрибировать) и др.