Дидактический материал по русскому языку, 2 класс
тренажёр по русскому языку (2 класс)

Дидактический материал по теме  «Слово и предложение»  , 2 класс

Вариант 1

1.Запиши с помощью транскрипции  [  ]:

1-й звук в слове  мяч;

2-й звук в слове  лето;

3-й звук в слове  ряд.

2.Выбери и запиши только правильную характеристику звука.

[б ] – согласный, звонкий, мягкий

[б ] – согласный, глухой,  твёрдый

[б ] – согласный, звонкий, твердый

3. Выпишите слова, называющие предмет ( имена существительные).

яркий, ваза, стеклянный, карандаш, трамвай, быстрый, цветной

4.Выпиши вопросительное предложение.

Я очень люблю лето!

Какие ягоды ты любишь?

Мы сегодня едем в театр.

5.Отметь окончания в словах.

ветка, о грибах, к реке, под сосной, о солнце, (вижу) звезду, птицы

6 ( дополнительное). Выпиши неизменяемые слова.

озеро, метро, окно, зёрнышко, пальто, радио

Вариант 2

1.Запиши с помощью транскрипции  [  ]:

3-й звук в слове   утюг;

2-й  звук в слове  жизнь;

4-й звук в слове  друг.

2.Выбери и запиши только правильную характеристику звука.

[ л' ] – согласный, звонкий, твердый

[л' ] – согласный, звонкий,  мягкий

[л' ] – согласный, глухой,  мягкий

3. Выпишите слова, называющие предмет ( имена существительные).

Петь, песок, мелкий, коньки, играет, ловкий, пол

4.Выпиши  повествовательное  предложение.

Какая сильная гроза началась!

Сдай книги в библиотеку.

Когда ты закончишь уборку?

5.Отметь окончания в словах.

(с) грозами, рыбаки, кормушка, гриб, ямы, поля, песок

6 ( дополнительное). Выпиши неизменяемые слова.

пони, кони, жирафы, кенгуру, сани, такси

Вариант 3

1.Запиши с помощью транскрипции  [  ]:

1-й звук в слове  ёлка;

2-й  звук в слове  яма;

4-й звук в слове день.

2.Выбери и запиши только правильную характеристику звука.

[ р' ] – согласный, звонкий парный, мягкий непарный

[р' ] – согласный, звонкий непарный,  мягкий парный

[р' ] – согласный, глухой непарный,  мягкий парный

3. Выпишите слова, называющие предмет ( имена существительные).

олень, воздушный, камни, бегает, весёлый, радуга, украшает

4.Выпиши  побудительные  предложения.

Вечером погуляй с собакой.

Когда твой день рождения?

Обязательно вымой посуду!

5.Отметь окончания в словах.

грохот, (над) рябинами, пень, ясный, (у) синего, семья,

(о) лыжниках

6 ( дополнительное). Выпиши неизменяемые слова.

печенье, варенье, желе, пирожное, меню, шоссе

Дидактический материал по теме «Безударные гласные и парные согласные»,  2 класс

Вариант 1.

Вариант 2.

Вариант 1.

______________________ - вра…. ( к,г)

______________________ - шка….( в,ф)

______________________ - зу…(п,б)

______________________ - пиро….( г,к)

______________________ - тетра….ка   ( д,т)

______________________-  ме….ки  ( ж, ш)

______________________ - оши….ка ( п,б)

______________________ - коро….ка ( в,ф)

______________________-  дож…ь ( т,д)

_____________________  -  ука…ка  ( з,с )

Вариант 2.

______________________ - кру… ( к,г)

______________________ - жира ….( в,ф)

______________________ - ду … (п,б)

______________________ - сапо ….( г,к)

______________________ - зага…..ка    ( д,т)

______________________-  пиро…ки   ( ж, ш)

______________________ - улы.. .ка ( п,б)

______________________ - коро….ка ( п,б )

______________________-  голу….ь (б,п)

_____________________  -  берё….ка ( с,з)