Карточки по русскому языку
тест по русскому языку

2 класс

Карточка 1.ФИ_________________________

К данным словам подобрать проверочные, выделить корни:

См..шной - …, т..хонько - …, покр..снел - …, ч..стота - …, н..чевал - …, п..стреют - …, в..ренье - …, взгл..нул - …, прив..зил - …, м..сной - ….

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Карточка 2. ФИ_________________________

Списать текст, вставить пропущенные буквы. Выполнить разбор слов по составу.

На крутом б..регу р..ки начинается с..сновый бор. К..чается под ветром высокая тр..ва. Г..няются над лугом в..сёлые стрекозы. Порхают кр..сивые бабочки. Между тр..винками по сухим кочкам сп..шат хл..потливые муравьи.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Карточка 1.ФИ_________________________

К данным словам подобрать проверочные, выделить корни:

См..шной - …, т..хонько - …, покр..снел - …, ч..стота - …, н..чевал - …, п..стреют - …, в..ренье - …, взгл..нул - …, прив..зил - …, м..сной - ….

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Карточка 2. ФИ_________________________

Списать текст, вставить пропущенные буквы. Выполнить разбор слов по составу.

На крутом б..регу р..ки начинается с..сновый бор. К..чается под ветром высокая тр..ва. Г..няются над лугом в..сёлые стрекозы. Порхают кр..сивые бабочки. Между тр..винками по сухим кочкам сп..шат хл..потливые муравьи.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Карточка 1.ФИ_________________________

К данным словам подобрать проверочные, выделить корни:

См..шной - …, т..хонько - …, покр..снел - …, ч..стота - …, н..чевал - …, п..стреют - …, в..ренье - …, взгл..нул - …, прив..зил - …, м..сной - ….

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Карточка 2. ФИ_________________________

Списать текст, вставить пропущенные буквы. Выполнить разбор слов по составу.

На крутом б..регу р..ки начинается с..сновый бор. К..чается под ветром высокая тр..ва. Г..няются над лугом в..сёлые стрекозы. Порхают кр..сивые бабочки. Между тр..винками по сухим кочкам сп..шат хл..потливые муравьи.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Карточка 1.ФИ_________________________

К данным словам подобрать проверочные, выделить корни:

См..шной - …, т..хонько - …, покр..снел - …, ч..стота - …, н..чевал - …, п..стреют - …, в..ренье - …, взгл..нул - …, прив..зил - …, м..сной - ….

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Карточка 2. ФИ_________________________

Списать текст, вставить пропущенные буквы. Выполнить разбор слов по составу.

На крутом б..регу р..ки начинается с..сновый бор. К..чается под ветром высокая тр..ва. Г..няются над лугом в..сёлые стрекозы. Порхают кр..сивые бабочки. Между тр..винками по сухим кочкам сп..шат хл..потливые муравьи.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Карточка 1

Спиши раскрывая скобки, рядом напиши проверочные слова.

Ст(е,и)на - _______________                      в(а,о)лна - ________________

Б(и,е)жать- ______________                      к(а,о)льцо -________________

Зв(е,и)рёк-_______________                      д(о,а)жди -________________

Сн(и,е)га -________________                     сн(е,и)жинка -______________

Стр(е,и)ла - ______________                      л(и,е)цо - __________________

Карточка 2

Подбери проверочные слова так, чтобы они отвечали на вопрос кто?что?

Вставь пропущенные буквы.

Гр(и,е)бной - ________________            п(и,е)рцовый - ___________________

Т(я,е)жолый -_________________           м(я,е)сной - ____________________

Н(о,а)чной -__________________           р(е,и)чной - _____________________

М(а,о)рской -_________________          в(и,е)сенний -___________________

Дн(е,и)вной -_________________          цв(е,и)точный - __________________

Карточка 3

Спиши слова в два столбика. В первый столбик слова с безударной гласной Е , а во второй столбик слова с безударной И.

З…рно, р…ка, зм…я, ч…сло, л…цо, пл…чо, л…сёнок, бл…ны, оз…ро, пл…та.

________________________                           _______________________

________________________                          ________________________

________________________                          ________________________

________________________                          ________________________

________________________                          

2 класс

Карточка 1.ФИ_________________________

Вставить, где это необходимо, непроизносимую согласную, записать проверочное слово.

Мес..ность- …, пас..бище - …, вес..ник - …, интерес..ный - …, доблес..ный - …, опас..ный - …, чес..ный - …, звёз..ный - …, чудес..ный - …, прекрас..ный - ….

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Карточка 2. ФИ_________________________

 Списать, вставить пропущенные буквы.

Поз..няя осень, гр..чи ул..тели (Н. Некрасов). Здра..ствуй, со..нце да утро в..сёлое (И. Никитин). Моро.. и со..нце! День чудес..ный (А. Пушкин). Здра..ствуй, князь ты мой прекрас..ный! Что ж ты тих, как день ненас..ный? (А. Пушкин). С окрес..ных гор уже сн..га сб..жали мутными руч..ями (А. Пушкин).

Карточка 1.ФИ_________________________

Вставить, где это необходимо, непроизносимую согласную, записать проверочное слово.

Мес..ность- …, пас..бище - …, вес..ник - …, интерес..ный - …, доблес..ный - …, опас..ный - …, чес..ный - …, звёз..ный - …, чудес..ный - …, прекрас..ный - ….

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Карточка 2. ФИ_________________________

 Списать, вставить пропущенные буквы.

Поз..няя осень, гр..чи ул..тели (Н. Некрасов). Здра..ствуй, со..нце да утро в..сёлое (И. Никитин). Моро.. и со..нце! День чудес..ный (А. Пушкин). Здра..ствуй, князь ты мой прекрас..ный! Что ж ты тих, как день ненас..ный? (А. Пушкин). С окрес..ных гор уже сн..га сб..жали мутными руч..ями (А. Пушкин).

Карточка 1.ФИ_________________________

Вставить, где это необходимо, непроизносимую согласную, записать проверочное слово.

Мес..ность- …, пас..бище - …, вес..ник - …, интерес..ный - …, доблес..ный - …, опас..ный - …, чес..ный - …, звёз..ный - …, чудес..ный - …, прекрас..ный - ….

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Карточка 2. ФИ_________________________

 Списать, вставить пропущенные буквы.

Поз..няя осень, гр..чи ул..тели (Н. Некрасов). Здра..ствуй, со..нце да утро в..сёлое (И. Никитин). Моро.. и со..нце! День чудес..ный (А. Пушкин). Здра..ствуй, князь ты мой прекрас..ный! Что ж ты тих, как день ненас..ный? (А. Пушкин). С окрес..ных гор уже сн..га сб..жали мутными руч..ями (А. Пушкин).

Карточка 1.ФИ_________________________

Вставить, где это необходимо, непроизносимую согласную, записать проверочное слово.

Мес..ность- …, пас..бище - …, вес..ник - …, интерес..ный - …, доблес..ный - …, опас..ный - …, чес..ный - …, звёз..ный - …, чудес..ный - …, прекрас..ный - ….

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Карточка 2. ФИ_________________________

 Списать, вставить пропущенные буквы.

Поз..няя осень, гр..чи ул..тели (Н. Некрасов). Здра..ствуй, со..нце да утро в..сёлое (И. Никитин). Моро.. и со..нце! День чудес..ный (А. Пушкин). Здра..ствуй, князь ты мой прекрас..ный! Что ж ты тих, как день ненас..ный? (А. Пушкин). С окрес..ных гор уже сн..га сб..жали мутными руч..ями (А. Пушкин).

Парные согласные

Карточка №1 Ф.И._______________________

Вставь букву, напиши проверочное слово.

Голу…(п.б)ь- _______________________

Шка…(в.ф)-_________________________

Сне…(к.г)-__________________________

Ду…(б.п)___________________________

Зу(п.б)_____________________________

Карточка №2 Ф.И._______________________
Гри…(п.б)_____________________________

Медве….(т.д)ь_________________________

Дру…(к.г)_____________________________

Шар…(ф.в)____________________________

Стол…(б.п)____________________________

Карточка №3 Ф.И._______________________

Моро…(з.с)__________________________

Холо….(т.д)__________________________

Наро….(д.т)__________________________

Огоро….(д.т)_________________________

Но…(ш.ж)____________________________

Карточка №4 Ф.И._______________________

Обра…(с.з)___________________________________

Разре…(з.с)___________________________________

Арбу…(с.з)____________________________________

Заво…(д.т)_____________________________________

Парохо…(т.д)___________________________________

Карточка №5 Ф.И._______________________

У..(ж.ш)__________________________________

Гара…(ш.ж)_______________________________

Мор…(ш.ж)_______________________________

Пейза…(ш.ж)_______________________________

Стри…(ж.ш)________________________________

Карточка №6 Ф.И.____________________________________

Морко….(ф.в)ь____________________________

Клю…(в.ф)________________________________

Кру….(г.к)_________________________________

Мё….(т.д)_________________________________

Отря….(т.д)_______________________________

Карточка №7 Ф.И.____________________________________

Утю….(к.г)_______________________________

Бере…(г.к)_______________________________

Го….(д.т)__________________________________

Поез….(т.д)________________________________

Сугро…(б.п)________________________________

Горо….(д.т)_____________________________

Карточка №8 Ф.И.____________________________________

Хле…(п.б)______________________________

Тетра…(т.д)ь____________________________

Са…(д.т)________________________________

Пушистый ко…(т.д)-_________________________

Карточки на Ъ и Ь

Карточка 1. ФИ________________________________

 Запиши слова в два столбика.

Сем..я,   в..ехал,   бул..он,   в..ет,   в..езжать,   в..юга,   почтальон,   в..юн,   с..ежилась, об..явление,   руч..и,  Ил..я,   раз..яренный,   руж..е,  Дем..ян,  из..ян.

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Карточка 2. ФИ________________________________

Вставь в предложения подходящие по смыслу слова с разделительными  ъ и ь.

1. Саша  ………………... пирог.    2. К     дому...................................... машина.    3. Весной по дорожкам потекли ...........................................  .     4.  Илья любит пенки с ......................  5. Птицы …………………. . гнезда на ........................................ и кустарниках.                           5. Дожди часто ...................................... осенью.

Карточка 3. ФИ________________________________

Спиши, вставив пропущенные буквы.

1. (С) ели (с) прыгнула белоч..ка.              2. Гости (с) ели вкусный торт.                                      3. Черви (под) ели корни капусты.           4. Зайч..та сели (под) ели.

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Карточка 4. ФИ________________________________

Придумай и запиши по два-три слова разных частей речи с разделительным ъ с данными приставками:   С-, под-, об-, раз-, в-, от-.

...…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Карточка 5. ФИ________________________________

Спиши. Вставь пропущенные буквы.

Как-то в блюдеч..ке в..ренья          .......................................................................................

Я (на) шел ст..хотворен..е.               .......................................................................................

Я, конеч..но, сразу сел                      ......................................................................................

И в..рен..е быстро сел.                     .......................................................................................

И тепер.. для продолжен..я             ........................................................................................

Этого ст..хотворен..я                        .......................................................................................

Нет ни капел..ки в..рен..я.              ...........................................................................................

                                  Разбор слов по составу