Фотография урока
материал по русскому языку (4 класс)

Этап урока

Предлагаемая учителем деятельность

+ понятна детям и выполняется детьми

- не понятна

Рекомендации и замечания учителю

Организационный этап

«Обмен настроением»

(учащиеся выбирают прилагательное которое описывает их настроение)

+

Раздать детям карточки, где будут написаны прилагательные.

Актуализация знаний

«Определи логическую связь» (учитель называет три слова, задача ученика состоит в том, что он должен понять связь между ними)

+

Предложить детям подобрать самим четвертое слово, которое  будет относиться к теме.

Изучение нового материала

(постановка цели и задач)

Прием создания проблемной ситуации. (ученикам предлагаются противоречивые факты)

-

Задавать больше наводящих вопросов, чтобы они самостоятельно сформулировали цели и задачи.

Первичное усвоение новых знаний

Предлагается несколько типовых заданий по  теме.

+

Попросить обязательно проговаривать свои действия у доски.

Первичное закрепление

Прием «фишбоун» (рыбий скелет) голова – вопрос темы, верхние косточки – основные понятия темы, нижние косточки – суть понятий, хвост – ответ на вопрос.

+

Рекомендации отсутствуют.

Контроль усвоения знаний

Письменная проверка (выполнение заданий из учебника)

+

Вызвать отстающих детей к доске, чтобы выявить их затруднения.

Рефлексия

«Одним словом».

Закончите одним словом: Сегодня на уроке я…

+

Дать детям слова на выбор ( вывести на слайд в презентации)