Фотография урока
материал

Этап урока

Предполагаемая учителем деятельность

+ понятна и выполняется детьми

- не понятна и не выполняется детьми

Рекомендации и замечания учителю

Орг. момент

Приветствует учащихся. Предлагает проверить готовность к уроку. Создаёт мотивацию к включению в учебную деятельность на уроке, побуждает детей к взаимопомощи.

+

Уделять больше внимания организации учащихся и подготовке к уроку.

Актуализация знаний

Организует проверку домашнего задания. Предлагает проанализировать решение. Задаёт вопросы по прошлой теме урока.

+

Постановка цели и задач

Предлагает сформулировать тему, цель и задачи урока посредством беседы.

+

Более чётко формулировать цель урока. Фиксировать на доске.

Открытие новых знаний

Организует практическую работу для знакомства с задачами на нахождение долей. Знакомит с правилом для решения таких задач. Задаёт вопросы по пониманию нового материала.

+

Предложить детям самостоятельно сделать вывод о нахождении долей, а затем прочитать и запомнить правило из учебника.

Первичная проверка понимания

Организует групповую работу по составлению условия задачи. Контролирует процесс решения задачи.

+

По ходу проверки понимания учитель не добивается устранения пробелов в понимании учащимися нового материала.

Первичное закрепление

Организует самостоятельную работу предлагает задачи и просит записать к ним только решение. Организует взаимопроверку.

+

Вызывать индивидуально для решения на доске.

Информация о домашнем задании

Предлагает выполнить номера в учебнике.

+

Подведение итогов. Рефлексия.

Подводит итоги работы на уроке. Задаёт вопросы. Предлагает оценить свою деятельность на уроке при помощи приёма «Лесенка успеха».

+

Более чётко формулировать вопросы для подведения итогов.