№ | Тема урока | Дата план | Дата факт | Электронные цифровые образовательные ресурсы |
|
1 | Язык как явление национальной культуры. Многообразие языкового пространства России и мира. Наша речь и наш язык | 1.09.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-15947_yazyk-kak-yavlenie-natsionalnoy-kultury-mnogoobrazie-yazykovogo-prostranstva-rossii-i-mira-nasha-rech-i-nash-yazyk ]] |
|
2 | Диалогическая форма речи | 2.09.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-16080_dialogicheskaya-forma-rechi]] |
|
3 | Резервный урок по разделу лексика: о происхождении слов | 3.09.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-15970_rezervnyy-urok-po-razdelu-leksika-o-proiskhozhdenii-slov]] |
|
4 | Текст | 4.09.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-16085_tekst]] |
|
5 | Признаки текста: смысловое единство предложений в тексте; последовательность предложений в тексте; выражение в тексте законченной мысли | 5.09.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-16086_priznaki-teksta-smyslovoe-edinstvo-predlozheniy-v-tekste-posledovatelnost-predlozheniy-v-tekste-vyrazhenie-v-tekste-zakonchennoy-mysli]] |
|
6 | Тема текста | 8.09.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-16087_tema-teksta]] |
|
7 | Основная мысль | 9.09.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-16088_osnovnaya-mysl]] |
|
8 | Заглавие текста. Входное списывание | 10.09.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-16089_zaglavie-teksta]] |
|
9 | Подбор заголовков к предложенным текстам | 11.09.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-16090_podbor-zagolovkov-k-predlozhennym-tekstam]] |
|
10 | Отработка умения подбирать заголовки к предложенным текстам. Отражение в заголовке темы или основной мысли текста | 12.09.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-16091_otrabotka-umeniya-podbirat-zagolovki-k-predlozhennym-tekstam-otrazhenie-v-zagolovke-temy-ili-osnovnoy-mysli-teksta]] |
|
11 | Последовательность частей текста (абзацев). Абзац. Красная строка | 15.09.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-16093_posledovatelnost-chastey-teksta-abzatsev-abzats-krasnaya-stroka]] |
|
12 | Корректирование текстов с нарушенным порядком предложений. Тренинг | 16.09.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-16094_korrektirovanie-tekstov-s-narushennym-poryadkom-predlozheniy-trening]] |
|
13 | Отработка умения корректировать тексты с нарушенным порядком предложений | 17.09.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-16095_otrabotka-umeniya-korrektirovat-teksty-s-narushennym-poryadkom-predlozheniy]] |
|
14 | Корректирование текстов с нарушенным порядком абзацев | 18.09.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-16096_korrektirovanie-tekstov-s-narushennym-poryadkom-abzatsev]] |
|
15 | Отработка умения корректировать тексты с нарушенным порядком абзацев | 19.09.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-16097_otrabotka-umeniya-korrektirovat-teksty-s-narushennym-poryadkom-abzatsev]] |
|
16 | Предложение как единица языка | 22.09.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-16014_predlozhenie-kak-edinitsa-yazyka]] |
|
17 | Предложение и слово | 23.09.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-16018_predlozhenie-i-slovo]] |
|
18 | Связь слов в предложении | 24.09.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-16020_svyaz-slov-v-predlozhenii]] |
|
19 | Виды предложений по цели высказывания | 25.09.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-16016_vidy-predlozheniy-po-tseli-vyskazyvaniya]] |
|
20 | Повествовательные, вопросительные, побудительные предложения | 26.09.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-16015_vosklitsatelnye-i-nevosklitsatelnye-predlozheniya]] |
|
21 | Восклицательные и невосклицательные предложения | 29.09.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-16017_povestvovatelnye-voprositelnye-pobuditelnye-predlozheniya]] |
|
22 | Наблюдение за выделением в устной речи одного из слов предложения (логическое ударение) | 30.09.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-16019_nablyudenie-za-vydeleniem-v-ustnoy-rechi-odnogo-iz-slov-predlozheniya-logicheskoe-udarenie]] |
|
23 | Резервный урок по разделу синтаксис: наблюдение за главными и второстепенными членами предложения | 1.10.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-15986_rezervnyy-urok-po-razdelu-sintaksis-nablyudenie-za-glavnymi-i-vtorostepennymi-chlenami-predlozheniya]] |
|
24 | Резервный урок по разделу синтаксис: установление связи слов в предложении | 2.10.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-15959_znachenie-slova-v-slovare-i-tekste]] |
|
25 | Предложение: систематизация знаний | 3.10.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-16021_predlozhenie-sistematizatsiya-znaniy]] |
|
26 | Слово и его значение | 6.10.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-15958_slovo-i-ego-znachenie]] |
|
27 | Значение слова в словаре. Уточняем значение слова самостоятельно, по тексту или с помощью толкового словаря | 7.10.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-20447_znachenie-slova-v-slovare-utochnyaem-znachenie-slova-samostoyatelno-po-tekstu-ili-s-pomoshchyu-tolkovogo-slovarya]] |
|
28 | Однозначные и многозначные слова | 8.10.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-15960_odnoznachnye-i-mnogoznachnye-slova]] |
|
29 | Значение слова в словаре и тексте | 9.10.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-15961_znachenie-slova-v-slovare-i-tekste]] |
|
30 | Многозначные слова. Прямое и переносное значение слова | 10.10.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-15962_mnogoznachnye-slova-pryamoe-i-perenosnoe-znachenie-slova]] |
|
31 | Синонимы | 13.10.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-15963_sinonimy]] |
|
32 | Синонимы в тексте | 14.10.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-15964_sinonimy-v-tekste]] |
|
33 | Антонимы | 15.10.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-15965_antonimy]] |
|
34 | Наблюдение за использованием антонимов | 16.10.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-15966_nablyudenie-za-ispolzovaniem-antonimov]] |
|
35 | Резервный урок по разделу лексика: работаем с толковым словарем | 17.10.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-15968_rezervnyy-urok-po-razdelu-leksika-rabotaem-s-tolkovym-slovarem]] |
|
36 | Обобщение знаний по разделу «Лексика» | 20.10.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-15967_obobshchenie-znaniy-po-razdelu-leksika]] |
|
37 | Резервный урок по разделу лексика. Проверочная работа по разделу «Лексика» | 21.10.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-15969_rezervnyy-urok-po-razdelu-leksika-proverochnaya-rabota]] |
|
38 | Однокоренные (родственные) слова. Корень слова | 22.10.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-15974_odnokorennye-rodstvennye-slova-koren-slova]] |
|
39 | Признаки однокоренных (родственных) слов. Корень слова | 23.10.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-15975_priznaki-odnokorennykh-rodstvennykh-slov-koren-slova]] |
|
40 | Корень как часть слова | 24.10.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-570_1-chetvert/lesson-15976_koren-kak-chast-slova]] |
|
41 | Корень как общая часть родственных слов | 5.11.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-15977_koren-kak-obshchaya-chast-rodstvennykh-slov]] |
|
42 | Корень слова: обобщение знаний | 6.11.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-15978_koren-slova-obobshchenie-znaniy]] |
|
43 | Окончание как изменяемая часть слова | 7.11.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-15971_okonchanie-kak-izmenyaemaya-chast-slova]] |
|
44 | Изменение формы слова с помощью окончания | 10.11.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-15972_izmenenie-formy-slova-s-pomoshchyu-okonchaniya]] |
|
45 | Различение изменяемых и неизменяемых слов | 11.11.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-15973_razlichenie-izmenyaemykh-i-neizmenyaemykh-slov]] |
|
46 | Резервный урок по разделу состав слова: нулевое окончание (наблюдение) | 12.11.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-15987_rezervnyy-urok-po-razdelu-sostav-slova-nulevoe-okonchanie-nablyudenie]] |
|
47 | Суффикс как часть слова | 13.11.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-15979_suffiks-kak-chast-slova]] |
|
48 | Приставка как часть слова (наблюдение) | 14.11.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-15981_pristavka-kak-chast-slova-nablyudenie]] |
|
49 | Роль суффиксов и приставок | 17.11.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-15982_rol-suffiksov-i-pristavok]] |
|
50 | Состав слова: систематизация знаний | 18.11.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-15983_sostav-slova-sistematizatsiya-znaniy]] |
|
51 | Состав слова: обобщение | 19.11.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-15984_sostav-slova-obobshchenie]] |
|
52 | Резервный урок по разделу состав слова: Тренинг. Нахождение однокоренных слов. Выделение корня | 20.11.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-15957_rezervnyy-urok-po-razdelu-sostav-slova-trening-nakhozhdenie-odnokorennykh-slov-vydelenie-kornya]] |
|
53 | Резервный урок по разделу состав слова: как образуются слова (наблюдение) | 21.11.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-15985_rezervnyy-urok-po-razdelu-sostav-slova-kak-obrazuyutsya-slova-nablyudenie]] |
|
54 | Суффикс как часть слова: наблюдение за значением | 24.11.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-15980_suffiks-kak-chast-slova-nablyudenie-za-znacheniem]] |
|
55 | Деление слов на слоги. Использование знания алфавита при работе со словарями | 25.11.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-15953_delenie-slov-na-slogi-ispolzovanie-znaniya-alfavita-pri-rabote-so-slovaryami]] |
|
56 | Перенос слов по слогам | 26.11.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-15954_perenos-slov-po-slogam]] |
|
57 | Перенос слов по слогам: закрепление | 27.11.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-15955_perenos-slov-po-slogam-zakreplenie]] |
|
58 | Списывание текста. Словарный диктант | 28.11.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-16037_spisyvanie-teksta-slovarnyy-diktant]] |
|
59 | Различение звуков и букв. Различение ударных и безударных гласных звуков | 1.12.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-15948_razlichenie-zvukov-i-bukv-razlichenie-udarnykh-i-bezudarnykh-glasnykh-zvukov]] |
|
60 | Составление устного рассказа по репродукции картины З. Серебряковой «За обедом» | 2.12.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-16082_sostavlenie-ustnogo-rasskaza-po-reproduktsii-kartiny-z-serebryakovoy-za-obedom]] |
|
61 | Резервный урок по разделу фонетика: различаем звуки и буквы | 3.12.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-15956_rezervnyy-urok-po-razdelu-fonetika-razlichaem-zvuki-i-bukvy]] |
|
62 | Подробное изложение повествовательного текста объёмом 30-45 слов с опорой на вопросы | 4.12.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-16098_podrobnoe-izlozhenie-povestvovatelnogo-teksta-obyomom-30-45-slov-s-oporoy-na-voprosy]] |
|
63 | Правописание слов с безударным гласным звуком в корне | 5.12.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-16038_pravopisanie-slov-s-bezudarnym-glasnym-zvukom-v-korne]] |
|
64 | Единообразное написание гласных в корне | 8.12.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-16034_edinoobraznoe-napisanie-glasnykh-v-korne]] |
|
65 | Способы проверки написания буквы, обозначающей безударный гласный звук в корне слова | 9.12.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-16036_sposoby-proverki-napisaniya-bukvy-oboznachayushchey-bezudarnyy-glasnyy-zvuk-v-korne-slova]] |
|
66 | Обозначение буквой безударного гласного звука в корне слова | 10.12.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-16035_oboznachenie-bukvoy-bezudarnogo-glasnogo-zvuka-v-korne-slova]] |
|
67 | Правописание слов с безударным гласным звуком в корне: закрепление | 11.12.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-16039_pravopisanie-slov-s-bezudarnym-glasnym-zvukom-v-korne-zakreplenie]] |
|
68 | Объяснительный диктант: учимся обозначать безударные гласные в корне слова | 12.12.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-16040_obyasnitelnyy-diktant-uchimsya-oboznachat-bezudarnye-glasnye-v-korne-slova]] |
|
69 | Непроверяемые гласные в корне слова | 15.12.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-16041_neproveryaemye-glasnye-v-korne-slova]] |
|
70 | Правописание слов с проверяемыми и непроверяемыми безударными гласными в корне слова | 16.12.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-16042_pravopisanie-slov-s-proveryaemymi-i-neproveryaemymi-bezudarnymi-glasnymi-v-korne-slova]] |
|
71 | Отработка правописания слов с орфограммами в значимых частях слов | 17.12.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-16092_otrabotka-pravopisaniya-slov-s-orfogrammami-v-znachimykh-chastyakh-slov]] |
|
72 | Парные и непарные по твёрдости - мягкости согласные звуки. Согласный звук [й'] и буква И краткое. Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения | 18.12.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-15949_parnye-i-neparnye-po-tvyordosti-myagkosti-soglasnye-zvuki-soglasnyy-zvuk-y-i-bukva-i-kratkoe-tvyordye-i-myagkie-soglasnye-zvuki-i-bukvy-dlya-ikh-oboznacheniya]] |
|
73 | Диктант на изученные правила (безударные гласные в корне слова) | 19.12.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16032_diktant-na-izuchennye-pravila-bezudarnye-glasnye-v-korne-slova]] |
|
74 | Работа над ошибками, допущенными в диктанте | 22.12.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16057_rabota-nad-oshibkami-dopushchennymi-v-diktante]] |
|
75 | Знакомство с жанром поздравления | 23.12.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-16083_znakomstvo-s-zhanrom-pozdravleniya]] |
|
76 | Функции мягкого знака | 24.12.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-15951_funktsii-myagkogo-znaka]] |
|
77 | Резервный урок по разделу фонетика: учимся характеризовать звуки | 25.12.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-571_2-chetvert/lesson-16049_spisyvanie-teksta-slovarnyy-diktant]] |
|
78 | Выбор языковых средств для ответа на заданный вопрос при работе в паре (группе) | 26.12.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16077_vybor-yazykovykh-sredstv-dlya-otveta-na-zadannyy-vopros-pri-rabote-v-pare-gruppe]] |
|
79 | Выбор языковых средств для выражения собственного мнения при работе в паре (группе) | 29.12.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16078_vybor-yazykovykh-sredstv-dlya-vyrazheniya-sobstvennogo-mneniya-pri-rabote-v-pare-gruppe]] |
|
80 | Повторение алгоритма списывания текста | 30.12.25 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16027_povtorenie-algoritma-spisyvaniya-teksta]] |
|
81 | Резервный урок по разделу орфография: тренинг «Знаки препинания в конце предложения» с использованием ЭОР | 12.01.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16073_rezervnyy-urok-po-razdelu-orfografiya-trening-znaki-prepinaniya-v-kontse-predlozheniya-s-ispolzovaniem-ehlektronnykh-obrazovatelnykh-resursov]] |
|
82 | Резервный урок по разделу орфография: тренинг «Слог. Перенос слов» с использованием электронных образовательных ресурсов | 13.01.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16073_rezervnyy-urok-po-razdelu-orfografiya-trening-znaki-prepinaniya-v-kontse-predlozheniya-s-ispolzovaniem-ehlektronnykh-obrazovatelnykh-resursov]] |
|
83 | Резервный урок по разделу орфография: использование орфографического словаря учебника для определения (уточнения) написания слова | 14.01.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16070_rezervnyy-urok-po-razdelu-orfografiya-ispolzovanie-orfograficheskogo-slovarya-uchebnika-dlya-opredeleniya-utochneniya-napisaniya-slova]] |
|
84 | Сочетания чк, чн, чт, щн, нч | 15.01.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16026_sochetaniya-chk-chn-cht-shchn-nch]] |
|
85 | Выбор языковых средств для ведения разговора: начать, поддержать, закончить разговор, привлечь внимание и т. п. при работе в паре (группе) | 16.01.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16079_vybor-yazykovykh-sredstv-dlya-vedeniya-razgovora-nachat-podderzhat-zakonchit-razgovor-privlech-vnimanie-i-t-p-pri-rabote-v-pare-gruppe]] |
|
86 | Гласные после шипящих в сочетаниях жи, ши (в положении под ударением) | 19.01.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16024_glasnye-posle-shipyashchikh-v-sochetaniyakh-zhi-shi-v-polozhenii-pod-udareniem]] |
|
87 | Гласные после шипящих в сочетаниях ча, ща, чу, щу | 20.01.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16025_glasnye-posle-shipyashchikh-v-sochetaniyakh-cha-shcha-chu-shchu]] |
|
88 | Диктант на изученные правила (гласные после шипящих, сочетания чк, чн, чт | 21.01.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16031_diktant-na-izuchennye-pravila-glasnye-posle-shipyashchikh-sochetaniya-chk-chn-cht]] |
|
89 | Работа над ошибками. Резервный урок по разделу развитие речи: составление текста по рисунку на тему «День рождения» | 22.01.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16113_rezervnyy-urok-po-razdelu-razvitie-rechi-sostavlenie-teksta-po-risunku-na-temu-den-rozhdeniya]] |
|
90 | Парные и непарные по звонкости-глухости согласные звуки | 23.01.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-15950_parnye-i-neparnye-po-zvonkosti-glukhosti-soglasnye-zvuki]] |
|
91 | Правописание слов с парным по звонкости-глухости согласным в корне слова | 26.01.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16044_pravopisanie-slov-s-parnym-po-zvonkosti-glukhosti-soglasnym-v-korne-slova]] |
|
92 | Обозначение парных по звонкости-глухости согласных в корне слова | 27.01.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16043_oboznachenie-parnykh-po-zvonkosti-glukhosti-soglasnykh-v-korne-slova]] |
|
93 | Способы проверки согласных в корне слова | 28.01.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16045_sposoby-proverki-soglasnykh-v-korne-slova]] |
|
94 | Отработка правописания слов с парным по глухости звонкости согласным в корне слова | 29.01.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16046_otrabotka-pravopisaniya-slov-s-parnym-po-glukhosti-zvonkosti-soglasnym-v-korne-slova]] |
|
95 | Учимся писать буквы согласных в корне слова | 30.01.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16047_uchimsya-pisat-bukvy-soglasnykh-v-korne-slova]] |
|
96 | Объяснительный диктант: учимся писать буквы согласных в корне слова | 2.02.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16048_obyasnitelnyy-diktant-uchimsya-pisat-bukvy-soglasnykh-v-korne-slova]] |
|
97 | Учимся писать буквы гласных и согласных в корне слова | 3.02.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16055_uchimsya-pisat-bukvy-glasnykh-i-soglasnykh-v-korne-slova]] |
|
98 | Различные способы решения орфографической задачи в зависимости от места орфограммы в слове. Тренинг «Правописание парных по глухости-звонкости согласных звуков в корне слова» с исп. ЭОР | 4.02.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16053_razlichnye-sposoby-resheniya-orfograficheskoy-zadachi-v-zavisimosti-ot-mesta-orfogrammy-v-slove-trening-pravopisanie-parnykh-po-glukhosti-zvonkosti-soglasny-khzvukov-v-korne-slova-s-ispolzovaniem-ehlektronnykh-obrazovatelnykh-resursov]] |
|
99 | Подробное изложение повествовательного текста объёмом 30-45 слов с опорой на вопросы | 5.02.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-21668_podrobnoe-izlozhenie-povestvovatelnogo-teksta-obyomom-30-45-slov-s-oporoy-na-voprosy]] |
|
100 | Списывание текста. Словарный диктант | 6.02.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-20495_rezervnyy-urok-po-razdelu-fonetika-uchimsya-kharakterizovat-zvuki]] |
|
101 | Использование на письме разделительных ъ и ь | 9.02.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16029_otrabotka-pravopisaniya-slov-s-razdelitelnym-myagkim-znakom]] |
|
102 | Правописание слов с разделительным мягким знаком | 10.02.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-15952_ispolzovanie-na-pisme-razdelitelnykh-i]] |
|
103 | Отработка правописания слов с разделительным мягким знаком | 11.02.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16029_otrabotka-pravopisaniya-slov-s-razdelitelnym-myagkim-znakom]] |
|
104 | Отработка правописания слов с разделительным мягким знаком и другими изученными орфограммами | 12.02.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16030_otrabotka-pravopisaniya-slov-s-razdelitelnym-myagkim-znakom-i-drugimi-izuchennymi-orfogrammami]] |
|
105 | Отработка способов решения орфографической задачи в зависимости от места орфограммы в слове. Тренинг «Правописание слов с разделительным мягким знаком» с исп. ЭОР | 13.02.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16054_otrabotka-sposobov-resheniya-orfograficheskoy-zadachi-v-zavisimosti-ot-mesta-orfogrammy-v-slove-trening-pravopisanie-slov-s-razdelitelnym-myagkim-znakom-s-ispolzovaniem-ehlektronnykh-obrazovatelnykh-resursov]] |
|
106 | Повторение правописания слов с орфограммами в значимых частях слов | 16.02.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16099_povtorenie-pravopisaniya-slov-s-orfogrammami-v-znachimykh-chastyakh-slov]] |
|
107 | Списывание текста. Словарный диктант | 17.02.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-21667_spisyvanie-teksta-slovarnyy-diktant]] |
|
108 | Имя существительное как часть речи | 18.02.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-15988_imya-sushchestvitelnoe-kak-chast-rechi]] |
|
109 | Имя существительное: употребление в речи | 19.02.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-15993_imya-sushchestvitelnoe-upotreblenie-v-rechi]] |
|
110 | Имя существительное: значение | 20.02.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-15989_imya-sushchestvitelnoe-znachenie]] |
|
111 | Имя существительное: вопросы («кто?», «что?») | 21.02.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-15990_imya-sushchestvitelnoe-voprosy-kto-chto]] |
|
112 | Употребление прописной и строчной буквы | 24.02.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16061_upotreblenie-propisnoy-i-strochnoy-bukvy]] |
|
113 | Составление устного рассказа по репродукции картины И. Шишкина "Утро в сосновом лесу" | 25.02.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16084_sostavlenie-ustnogo-rasskaza-po-reproduktsii-kartiny-i-shishkina-utro-v-sosnovom-lesu]] |
|
114 | Заглавная буква в именах собственных: имена, фамилии, отчества людей, клички животных | 26.02.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16062_propisnaya-bukva-v-imenakh-sobstvennykh-imena-familii-otchestva-lyudey-klichki-zhivotnykh]] |
|
115 | Заглавная буква в именах собственных: географические названия | 27.02.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16063_propisnaya-bukva-v-imenakh-sobstvennykh-geograficheskie-nazvaniya]] |
|
116 | Составление устного рассказа с опорой на личные наблюдения и вопросы: составление текста о своем любимом домашнем питомце по вопросам | 2.03.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16100_sostavlenie-ustnogo-rasskaza-s-oporoy-na-lichnye-nablyudeniya-i-voprosy-sostavlenie-teksta-o-svoem-lyubimom-domashnem-pitomtse-po-voprosam]] |
|
117 | Имя существительное: изменение по числам | 3.03.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-15992_chislo-imyon-sushchestvitelnykh]] |
|
118 | Число имён существительных | 4.03.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-15991_imya-sushchestvitelnoe-izmenenie-po-chislam]] |
|
119 | Резервный урок по разделу морфология: изменение по числам имен существительных | 5.03.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16012_rezervnyy-urok-po-razdelu-morfologiya-izmenenie-po-chislam-imen-sushchestvitelnykh]] |
|
120 | Объяснительный диктант на изученные правила (орфограммы корня, прописная буква и другие) | 6.03.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16064_obyasnitelnyy-diktant-na-izuchennye-pravila-orfogrammy-kornya-propisnaya-bukva-i-dr]] |
|
121 | Глагол как часть речи | 10.03.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-15994_glagol-kak-chast-rechi]] |
|
122 | Глагол: значение. Для чего нужны глаголы в нашей речи? | 11.03.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-15995_glagol-znachenie-dlya-chego-nuzhny-glagoly-v-nashey-rechi]] |
|
123 | Глагол: вопросы «что делать?», «что сделать?» и другие | 12.03.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-5996_glagol-voprosy-chto-delat-chto-sdelat-i-dr]] |
|
124 | Роль глаголов в речи | 13.03.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-15995_glagol-znachenie-dlya-chego-nuzhny-glagoly-v-nashey-rechi]] |
|
125 | Резервный урок по разделу развитие речи: Составление текста на тему пословицы | 16.03.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16110_rezervnyy-urok-po-razdelu-razvitie-rechi-sostavlenie-teksta-na-temu-poslovitsy]] |
|
126 | Текст-повествование | 17.03.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-572_3-chetvert/lesson-16104_tekst-povestvovanie]] |
|
127 | Особенности текстов-повествований | 18.03.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16105_osobennosti-tekstov-povestvovaniy]] |
|
128 | Резервный урок по разделу развитие речи: учимся сочинять текст-повествование. Составление текста-повествования на тему «Как приготовить салат» | 19.03.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16023_rezervnyy-urok-po-razdelu-razvitie-rechi-uchimsya-sochinyat-tekst-povestvovanie-sostavlenie-teksta-povestvovaniya-na-temu-kak-prigotovit-salat]] |
|
129 | Обобщение знаний о глаголе | 20.03.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-15998_obobshchenie-znaniy-o-glagole]] |
|
130 | Резервный урок по разделу морфология. Тренинг. Отработка темы «Глагол» | 21.03.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16009_rezervnyy-urok-po-razdelu-morfologiya-trening-otrabotka-temy-glagol]] |
|
131 | Диктант на изученные правила (орфограммы корня) | 24.03.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16059_diktant-na-izuchennye-pravila-orfogrammy-kornya]] |
|
132 | Работа над ошибками, допущенными в диктанте | 25.03.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-20498_rezervnyy-urok-po-razdelu-fonetika-uchimsya-kharakterizovat-zvuki]] |
|
133 | Имя прилагательное как часть речи | 26.03.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-15999_imya-prilagatelnoe-kak-chast-rechi]] |
|
134 | Имя прилагательное: значение | 27.03.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16000_imya-prilagatelnoe-znachenie]] |
|
135 | Обобщение знаний об имени прилагательном | 6.04.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16001_svyaz-imeni-prilagatelnogo-s-imenem-sushchestvitelnym]] |
|
136 | Резервный урок по разделу морфология: роль имён прилагательных в тексте | 7.04.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16008_rezervnyy-urok-po-razdelu-morfologiya-rol-imyon-prilagatelnykh-v-tekste-edinstvennoe-i-mnozhestvennoe-chislo-imen-prilagatelnykh]] |
|
137 | Связь имени прилагательного с именем существительным | 8.04.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16002_obobshchenie-znaniy-ob-imeni-prilagatelnom]] |
|
138 | Текст-описание | 9.04.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16102_tekst-opisanie]] |
|
139 | Резервный урок по разделу развитие речи: составление текста (рассказа или сказки) на тему «Путешествие снежинки на землю» | 10.04.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16109_rezervnyy-urok-po-razdelu-razvitie-rechi-sostavlenie-teksta-rasskaza-ili-skazki-na-temu-puteshestvie-snezhinki-na-zemlyu]] |
|
140 | Особенности текстов-описаний | 13.04.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16103_osobennosti-tekstov-opisaniy]] |
|
141 | Резервный урок по разделу развитие речи: учимся сочинять текст-описание. Составление текста-описания натюрморта | 14.04.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16022_rezervnyy-urok-po-razdelu-razvitie-rechi-uchimsya-sochinyat-tekst-opisanie-sostavlenie-teksta-opisaniya-natyurmorta]] |
|
142 | Диктант на изученные орфограммы в корне слова | 15.04.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16056_diktant-na-izuchennye-orfogrammy-v-korne-slova]] |
|
143 | Работа над ошибками, допущенными в диктанте | 16.04.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-20497_rezervnyy-urok-po-razdelu-fonetika-uchimsya-kharakterizovat-zvuki]] |
|
144 | Резервный урок по разделу развитие речи: Составление текста о своем любимом домашнем питомце по вопросам | 17.04.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16112_rezervnyy-urok-po-razdelu-razvitie-rechi-sostavlenie-teksta-o-svoem-lyubimom-domashnem-pitomtse-po-voprosam]] |
|
145 | Резервный урок по разделу развитие речи: составление текста по рисунку с включением в него диалога. Практикум по овладению диалогической речью | 20.04.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16114_rezervnyy-urok-po-razdelu-razvitie-rechi-sostavlenie-teksta-po-risunku-s-vklyucheniem-v-nego-dialoga-praktikum-po-ovladeniyu-dialogicheskoy-rechyu]] |
|
146 | Текст-рассуждение | 21.04.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16107_tekst-rassuzhdenie]] |
|
147 | Особенности текстов-рассуждений | 22.04.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16108_osobennosti-tekstov-rassuzhdeniy]] |
|
148 | Предлог. Отличие предлогов от приставок | 23.04.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16003_predlog-otlichie-predlogov-ot-pristavok]] |
|
149 | Наиболее распространённые предлоги: в, на, из, без, над, до, у, о, об и другие | 24.04.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16004_naibolee-rasprostranyonnye-predlogi-v-na-iz-bez-nad-do-u-o-ob-i-dr]] |
|
150 | Раздельное написание предлогов с именами существительными | 27.04.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16066_razdelnoe-napisanie-predlogov-s-imenami-sushchestvitelnymi]] |
|
151 | Раздельное написание предлогов с именами существительными: закрепление | 28.04.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16067_razdelnoe-napisanie-predlogov-s-imenami-sushchestvitelnymi-zakreplenie]] |
|
152 | Части речи: обобщение. Тренинг | 29.04.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16006_chasti-rechi-obobshchenie-trening]] |
|
153 | Умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности при проведении парной и групповой работы | 30.04.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16081_umenie-dogovarivatsya-i-prikhodit-k-obshchemu-resheniyu-v-sovmestnoy-deyatelnosti-pri-provedenii-parnoy-i-gruppovoy-raboty]] |
|
154 | Резервный урок по разделу морфология: части речи. Тренинг | 1.05.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16011_rezervnyy-urok-po-razdelu-morfologiya-chasti-rechi-trening]] |
|
155 | Различение текстов-описаний и текстов-повествований | 4.05.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16106_razlichenie-tekstov-opisaniy-i-tekstov-povestvovaniy]] |
|
156 | Резервный урок по разделу морфология. Тренинг. Отработка темы «Предлоги» | 5.05.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16007_rezervnyy-urok-po-razdelu-morfologiya-trening-otrabotka-temy-predlogi]] |
|
157 | Части речи: систематизация знаний | 6.05.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16005_chasti-rechi-sistematizatsiya-znaniy]] |
|
158 | Резервный урок по разделу морфология: роль имён существительных в тексте | 7.05.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16010_rezervnyy-urok-po-razdelu-morfologiya-rol-imyon-sushchestvitelnykh-v-tekste]] |
|
159 | Резервный урок по разделу морфология: роль глаголов в тексте | 8.05.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16013_rezervnyy-urok-po-razdelu-morfologiya-rol-glagolov-v-tekste]] |
|
160 | Правописание слов с орфограммами в значимых частях слов: систематизация | 11.05.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16068_pravopisanie-slov-s-orfogrammami-v-znachimykh-chastyakh-slov-sistematizatsiya]] |
|
161 | Правописание слов с орфограммами в значимых частях слов: обобщение | 12.05.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16069_pravopisanie-slov-s-orfogrammami-v-znachimykh-chastyakh-slov-obobshchenie]] |
|
162 | Резервный урок по разделу развитие речи: проверочная работа | 13.05.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16116_rezervnyy-urok-po-razdelu-razvitie-rechi-proverochnaya-rabota]] |
|
163 | Резервный урок по разделу орфография: отработка орфограмм, вызывающих трудности. Тренинг «Правописание имен собственных» с исп. ЭОР | 14.05.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16072_rezervnyy-urok-po-razdelu-orfografiya-otrabotka-orfogramm-vyzyvayushchikh-trudnosti-trening-pravopisanie-imen-sobstvennykh-s-ispolzovaniem-ehlektronnykh-obrazovatelnykh-resursov]] |
|
164 | Резервный урок по разделу орфография.Орфографическая зоркость как осознание места возможного возникновения орфографической ошибки: наблюдение за правописанием суффиксов имён существи-тельных; правописание парных по глухости-звонкости согласных звуков в корне слова (с исп. ЭОР) | 15.05.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16050_rezervnyy-urok-po-razdelu-orfografiya-orfograficheskaya-zorkost-kak-osoznanie-mesta-vozmozhnogo-vozniknoveniya-orfograficheskoy-oshibki-nablyudenie-za-pravopisaniem-suffiksov-imyon-sushchestvitelnykh-pravopisanie-parnykh-po-glukhosti-zvonkosti-soglasny-zvukov-v-korne-slova-s-ispolzovaniem-ehlektronnykh-obrazovatelnykh-resursov]] |
|
165 | Резервный урок по разделу орфография. Орфографическая зоркость как осознание места возможного возникновения орфографической ошибки: наблюдение за правописанием суффиксов имен прилагательных; правописание слов с разделительным мягким знаком (с исп. ЭОР) | 18.05.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16050_rezervnyy-urok-po-razdelu-orfografiya-orfograficheskaya-zorkost-kak-osoznanie-mesta-vozmozhnogo-vozniknoveniya-orfograficheskoy-oshibki-nablyudenie-za-pravopisaniem-suffiksov-imyon-sushchestvitelnykh-pravopisanie-parnykh-po-glukhosti-zvonkosti-soglasny-zvukov-v-korne-slova-s-ispolzovaniem-ehlektronnykh-obrazovatelnykh-resursov]] |
|
166 | Контрольная работа (Итоговый диктант «Орфограммы 2 класса») | 19.05.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16065_kontrolnyy-diktant]] |
|
167 | Работа над ошибками. Резервный урок по разделу орфография. Орфографическая зоркость как осознание места возможного возникновения орфографической ошибки: наблюдение за правописанием приставок; правописание буквосочетаний с шипящими звуками (с исп. ЭОР) | 20.05.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16050_rezervnyy-urok-po-razdelu-orfografiya-orfograficheskaya-zorkost-kak-osoznanie-mesta-vozmozhnogo-vozniknoveniya-orfograficheskoy-oshibki-nablyudenie-za-pravopisaniem-suffiksov-imyon-sushchestvitelnykh-pravopisanie-parnykh-po-glukhosti-zvonkosti-soglasny-zvukov-v-korne-slova-s-ispolzovaniem-ehlektronnykh-obrazovatelnykh-resursov]] |
|
168 | Резервный урок по разделу орфография: отработка орфограмм, вызывающих трудности. Контроль «Правописание буквосочетаний с шипящими звуками» с использованием ЭОР | 21.05.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16071_rezervnyy-urok-po-razdelu-orfografiya-otrabotka-orfogramm-vyzyvayushchikh-trudnosti-kontrol-pravopisanie-bukvosochetaniy-s-shipyashchimi-zvukami-s-ispolzovaniem-ehlektronnykh-obrazovatelnykh-resursov]] |
|
169 | Резервный урок по разделу орфография | 22.05.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16076_rezervnyy-urok-po-razdelu-orfografiya-proverochnaya-rabota]] |
|
170 | Резервный урок по разделу орфография | 25.05.26 |
| [[https://uchi.ru/podgotovka-k-uroku/rus_eor/2-klass/quarter-573_4-chetvert/lesson-16075_rezervnyy-urok-po-razdelu-orfografiya-proverochnaya-rabota]] |
|