"Прощай, Начальная школа!"
методическая разработка (4 класс) на тему

«ПРОЩАЙ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА!»
сценарий выпускного праздника

Оборудование: компьютер, проектор, экран. 

На экране заставка "Прощай, начальная школа!" Слайд 1.

Звучит музыка. Четвероклассники встречают гостей, провожают их на места для зрителей, сами выстраиваются на сцене, спиной к экрану. 

Музыкальное сопровождение, и заставка на экране меняются: "4 канал, или канал 4 класса". Дети в это время произносят: "Вас приветствует 4 канал, или канал 4 класса!" и рассаживаются на свои места. 

Звучат позывные передачи "Новости". На экране заставка "Новости". Слайд 2.

Двое ведущих, мальчик и девочка, подходят к столу, раскладывают бумаги, садятся. 

Никита: Добрый вечер! 

Соня: В эфире "Новости". 

Никита: В студии Соня Кушакова…

Соня: ...и Никита Гризовский. 

Никита: Главной новостью сегодняшнего дня является праздник в 4 классе, посвящённый окончанию начальной школы. Репортаж с места событий. В Каменской школе №1 находится наш корреспондент Виктория Кобякова. Ей слово. Виктория. 

Вика: Никита. 

Никита: Виктория 

Вика: Никита... Добрый вечер, уважаемые зрители! Мы находимся на месте события в актовом зале Каменской средней общеобразовательной школе № 1. Здесь собрались выпускники, их родители и многочисленные родственники. Мне удалось увидеть четвероклассников. Пожалуйста, Никита... 

Никита: Спасибо. 

Ребята все выстраиваются перед экраном.

Лера:    Да, были светлые деньки,
             Когда в торжественный тот час,
             С каким-то радостным волненьем
             Мы поступили в 1 класс

Аня:     Олимпиады и концерты
             Из сказок волшебства поток
             Все вместе мы творили с вами
             И каждый здесь горел, как мог.

Соня:   Весенний праздник, иль осенний,
             Иль возле ёлки хоровод
             Вот так и крепла наша дружба
             Мужал наш творческий народ.

Никита: Побывали мы везде по миру
               Любовались храмами старинными
               Красота такая – просто ах!
               Свежий воздух и пейзажи дивные!

Катя К:  А сколько вместе перепето,
               Перетанцовано у нас!
               Коль вспомнить время не хватает
               На это нужен целый час.

Вика:     Да, было время золотое,
              Как ветер, быстро пронеслось,
              Его мы будем долго помнить
              В сердцах оно отозвалось!

               Теперь мы здесь, вы нас тут звали?

               Ну, вот на сцену мы пришли,

               Пришли сказать слова печали.

        Лера: Да, почему это слова печали-то? Это же здорово, мы теперь, наконец-то, школьники со стажем. Вот именно, и никто нас теперь не будет называть малышами, или первоклашками, или мелкими. Ну, что, господа школьники, каковы впечатления от четырех прожитых лет?

Никита: Отвечу честно, меня уже перестала поражать жизнь по звонкам. Прозвенел звонок, беги туда, опять прозвенел – беги суда и никуда в сторону. И про детский сад я сейчас не вспоминаю и про горшок давно забыл.

Катя К.: Да-да! И меня уже не удивляет этот строгий школьный режим: целых 45 минут урок и всего 10 – перемена. А уроков, главное, больше, чем перемен.

Аня: А меня уже не шокирует Екатерина Владимировна своими советами, чтобы мы пошевелили мозгами. Я теперь уже знаю, что все мозги давно утекли за границу.

Никита: А я вот, сколько ни стараюсь пошевелить мозгами, у меня шевелятся только уши.

Соня: А я считаю, что с нашим переходом в 5-й класс старшеклассникам на сцене вообще делать нечего, у них своих проблем выше крыши: ЕГЭ, весна, любовь.

Вика: Вполне согласна с этим заявлением! Хватит им уже звездить, пришло время уступить место другим звездам!

Катя Ж: Тем более что у нас еще целых 7 лет впереди! Так что «Шоу должно продолжаться!»

Ребята уходят со сцены.

Звучат позывные передачи "Новости". На экране заставка "Новости". Слайд 2.

Вика: Достаточно! Достаточно! (и поспешно отходит) Четвероклассники выглядят потрясающе. Такое ощущение, что они не начальную школу, а среднюю уже заканчивают. Такие они веселые! Наверное, думают, что все учебные трудности позади. А вот и нет, родимые! Всё как раз только и начинается! 

Никита: Виктория! Зачем ты пугаешь наших зрителей? 

Вика: Никита! То ли ещё будет!.. 

Никита: Извините... (выдёргивает шнур). По техническим причинам связь прервалась. 
Соня: Правильно, правильно, Никита! Нечего портить наш праздничный выпуск новостей. 

Никита: Итак, главная новость сегодняшнего дня - выпускной вечер в 4 классе. Первый раз в первый класс. Сколько ж было тогда нас? Десять: 7 девчонок и 3 мальчишек... 

Соня: Всего 7 месяцев понадобилось первоклассникам, чтобы одолеть азбуку и овладеть письмом. В марте с азбукой простились. Читать, писать все научились. А ещё учились рисовать, клеить, приобщались к спорту и музыке, осваивали английский язык. И учили нас наши замечательные учителя: Оксана Александровна, Ольга Владимировна, Надежда Васильевна, Вера Евсеевна, Валентина Алексеевна, Юлиана Игоревна,  Надежда Ивановна и Екатерина Владимировна.  Спасибо им большое!

(На экране - фотографии педагогов, звучит песня для учителей «Это судьба!» на мотив песни «Это любовь» в исп. А Пугачевой и М Галкина; поют все выпускники) 

Если бы не мы, не мы, не мы,

Не было б у вас, у вас, у вас, не имели б класса вы сильного такого.

Если бы не вы, не вы, не вы, не сплотили нас, и нас, и нас.

Не жилось бы нам тогда все четыре года.

Припев:  Это судьба так распорядилась и предугадала,

                Это судьба нас в единый, дружный коллектив спаяла.

Если бы не мы, не мы, не мы, не было б у вас проблем, забот,

Протекала б жизнь спокойно и несуетливо.

Если бы не вы, не вы, не вы, каждый школьный месяц, день и год

Не прибавил нам умений, знания и силы.

Звучат позывные передачи "Новости". На экране заставка "Новости". Слайд 2.

Никита: Мы трудились 4 года. А 4 года - это 2 904 урока, 102 классных часа, 2433 шумных, зажигательных переменки, горы прочитанных учебников и исписанных тетрадок, множество конкурсов, соревнований, утренников и вечеринок, ссор и примирений. 
Соня: Да, нелегко выдержать. 

Никита: Но, заметь, при этом никто не отстал, не остался на второй год. Жалко только, что двое  учеников уехали. 

Соня: Да-да. Очень жаль. Тем более, что из-за их отъезда в нашем классе из мальчишек  остался ты один!

Никита: Не переживай, Соня. Я один, но вас в обиду не дам! 

Соня: Спасибо. Я верю в это.
 Никита: А сейчас мы предлагаем вашему вниманию  «Сказку о  детстве».

Слайд 3. Деревенская изба. Горница. Окошко. Три девочки в народных костюмах.

Катя Криворукова:

Три девицы под окном засиделись вечерком.

«Кабы я была царица, - говорит одна девица,-

Я для школы для родной закатила пир горой!

Я б кормила педагогов вкусно, калорийно, много,

И не просто пирогами, калачами и блинами,

Я бы медом их поила, и при этом говорила

- Вы заботились о нас каждый день и каждый час.

А теперь пируйте вволю, а потом пускайтесь в пляс!»

Аня Кондрашина:

«Если б я была царица, - говорит ее сестрица,

Я для школы бы сама наткала бы полотна,

И любимых педагогов приодела бы немного.

Все в учителях прекрасно: лица – светлы, мысли – ясны,

Добрая у них душа, только денег ни шиша.

Постараюсь и одену всех в костюмы от Кардена,

В твид английский, в шелк китайский-

Станут краше розы майской!»

Катя Жихорева:

«Кабы я была царица, - третья молвила девица, -

Я бы палочкой волшебной так взмахнула непременно,

Чтоб для школы нашей первой  родились богатыри:

Все красавцы удалые, вундеркинды молодые!

И девицы им под стать, будут все умом блистать,

Слушать вас, запоминать, речи умные толкать.

Книги, дневники, тетрадки у детей всегда в порядке,

И ошибки ни одной, и пятерок целый рой!

А на всех олимпиадах ждут призы их и награды.

К педагогам – с уваженьем, с пониманием, с почтеньем.

Станет школа процветать, гранты будет получать!»

Катя Криворукова: Как хотелось все и сразу! Чтобы небо – и в алмазах!

                                    Что же палочка, давай, Все желанья исполняй.

Аня Кондрашина: В нашей сказке дни, недели, Словно ветры, пролетели.

                                  И в течение годочка вот вам сыновья и дочки.

Катя Жихорева: И красивы и милы, энергичны и стройны.

Катя Криворукова: Мама, папа, баба, дед собралися на совет.

Аня Кондрашина: Чтоб ребенок симпатичный развивался гармонично,

                                 По–английски говорил, танцевал, писал, лепил.

Катя Жихорева: Нужно с малых лет начать по кружкам его таскать!

Сын (Лера Третьякова):

Прошло три года, я уже подрос.

Естественно, что тут возник вопрос:

Известно всем, что маленьких ребят

Зачем-то отправляют в детский сад.

А там проблемы. Где их только нет?

И на вопросы как найти ответ?

Мама (Катя Жихорева):

Ну, говори, что натворил в саду?

Узнаю все: ведь я туда пойду!

Что значит: «Кушать кашу не хотел!»

Зачем ее на голову надел?

Ах, не себе?  А почему Сереже?

Он ябеда? А ты каков? О Боже!

Когда же повзрослеешь, наконец?!?

С тобой еще поговорит отец!

Сын (Лера Третьякова):

Я в своей квартире, как на службе строевой.

Командир на командире! Я один здесь рядовой.

Всем я должен подчиняться: по приказу одеваться,

По приказу умываться, ровно заправлять кровать,

По команде есть садиться, по будильнику вставать.

Должен по кружкам носиться, вальс и румбу танцевать.

Все это цветочки – не боле, а ягодки нас ожидают в школе.

Вновь на сцене появляются ведущие. Слайд 4.

 Соня: Сегодня "Новости спорта", как вы уже догадались, представит Анна Кондрашина. 
Аня: За 4 года мы окрепли, занимаясь на уроках физкультуры, участвовали в  спортивных  праздниках и  соревнованиях: «Веселые старты», «Габовская Лыжня» и др. а вот посмотрите сами.

Спортивный танец исполняют девочки.

Соня: Спасибо, Анна. А тебе мы пожелаем высоких спортивных достижений. 

Никита: Выпуск "Новостей" завершает прогноз погоды. Слово Екатерине Криворуковой. (на экране заставка "Прогноз погоды") 

Слайд 5.

 Катя: Сегодня вечером всем будет тепло от улыбок и праздничного настроения. И только иногда будет пробегать лёгкий морозец при мысли о том, что мы прощаемся с начальной школой навсегда. По прогнозам летом в меру будет и солнца, и осадков. Девчонки и мальчишки подрастут. А вот осень может оказаться сырой от пота, который прольют наши ребята, обучаясь в 5 классе. Но пот - не слёзы! И чтобы не портить погоду слезами, готовьтесь летом: ежедневно читайте, повторяйте таблицу умножения. 

 Слайд 6

На экране заставка "Здоровье". 

Лера: Добрый вечер! С вами ведущая программы "Здоровье"Валерия Третьякова. У нас в гостях доктор Неболейкин, потому что сегодняшний выпуск посвящён состоянию здоровья наших выпускников. 

Никита (доктор Неболейкин): Здравствуйте! 

Лера: Известно, что легче и лучше учатся и трудятся здоровые люди. Ведь, если болеешь, то уроки пропускаешь, отстаёшь от одноклассников. Я узнала, что за эти 4 года самыми стойкими перед болезнями оказались Вика и Никита. Они почти не болели. За 4 года все ребята подросли.  Мы занимались спортом, ходили в походы, отдыхали в летнем школьном лагере.  Впереди летние каникулы. Как их провести с пользой для здоровья, расскажет гость нашей программы - доктор Неболейкин. Пожалуйста, доктор. 

Никита: Прежде всего, надо соблюдать режим дня. Отдых должен быть активным: подвижные игры, спортивные состязания, прогулки, физический труд - всё это поможет вам стать крепче. Полезно поплавать. Но помните, что на водоём можно ходить только со взрослыми.
Ешьте больше овощей, фруктов, зелени - в них витамины, а они очень нужны растущему организму. И не забывайте о правилах гигиены: мойте руки перед едой, умывайтесь по утрам и вечерам, обязательно чистите зубы.
И ещё совет каждому выпускнику: укрепляя тело, не забывай и про мозги! Тренируй свою память, ежедневно читай, узнавай новое. И тогда в пятый класс ты придёшь хорошо подготовленным во всех отношениях. 

Лера: Спасибо, доктор. Наши ребята очень разумные, и они непременно воспользуются Вашими советами. На этом наш сегодняшний выпуск заканчивается. До новых встреч! 

Никита: До свидания! 

На экране заставка "Ералаш" и музыкальное сопровождение. 
Слайд 7.
 
На экране заставка "На уроке ИЗО" и музыкальное сопровождение - песня про ералаш в исполнении ансамбля "Непоседы". 

Учитель: Итак, дети, сегодня мы рисуем вазу

(проходит между рядами парт, рассматривая работы учеников) 

Андрей, объясни - что это?! 

Ученик: Ну, как же, Иван Иванович! Это - ваза! 

Учитель: Это - ваза?!!!! 

Ученик: Иван Иванович, вы же художник! Вы должны понимать, что я так вижу! Вот так я вижу вазу! (показывает рисунок, на котором изображён бой: танки, самолёты, взрывы) 

Учитель (спокойно): Ну хорошо… давай дневник! 

Ученик отдает дневник учителю. Учитель ставит большую двойку и отдает дневник ученику. 

Ученик (заглянув в дневник): Два?! За что?!! 

Учитель: Да что ты, Андрюша! Это не два, это - пять! Просто я так вижу! 

* * * 
Слайд 8.


Учитель: Решать задачу к доске идёт... Лена. (Лена выходит к доске) Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ... (Лена направляется к двери) Лена, ты куда?! 

Лена: Домой побежала конфеты есть! 

* * * 

Учитель: Дима, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег? 

Дима: Десять рублей. 

Учитель: Да ты просто не знаешь математики! 

Дима: Нет, это Вы не знаете моего брата! 

* * * 
 

Учитель: Ника, почему уроки за тебя всегда делает отец? 

Ника: А у мамы нет свободного времени! 

Слайд 9.

На экране заставка "Окружающий мир" и музыкальное сопровождение - песня про ералаш в исполнении ансамбля "Непоседы". 

Учитель: Кто может назвать пять диких животных? 

Дима тянет руку. 

Учитель: Отвечай, Дима. 

Дима: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка. 

* * * 

Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Настя! 

Настя: Это такие леса, в которых... хорошо дремать. 

* * * 

Учитель: Алёна, ответь нам, пожалуйста, какую пользу приносят человеку птицы и звери? 

Алёна: Птицы клюют комаров, а кошки ловят для него мышей. 

* * * 

Серёжа тянет руку. 

Учитель: Что тебе, Серёжа? Что-то хочешь спросить? 

Серёжа: Марь Иванна, правда, что люди от обезьяны произошли? 

Учитель: Правда. 

Серёжа: То-то я смотрю: обезьян так мало стало! 

* * * 

Учитель: Влад, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши? 

Влад: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки. 

Слайд 10.

На экране заставка "На уроке русского языка" и музыкальное сопровождение - песня про ералаш в исполнении ансамбля "Непоседы". 

Учитель: Егор, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую. 

Егор выходит к доске и готовится писать. 

Учитель (диктует): "Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться". 

На экране появляется текст. 

Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные. 

Ученик подчёркивает слова: "папа", "мама", "Вову", "поведение", "Вова", "обещание". 

Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял? 

Ученик: Да! 

Учитель: Начинай! 

Ученик: "Папа и мама". Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали кого, чего? Вову. "Вова" - это имя. Значит, падеж именительный.
Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения" падеж творительный.
Вова молчал виновато. Значит, здесь у "Вовы" падеж винительный.
Ну, а "обещание", конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!
Вот и всё! 

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Егор. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить? 

Ученик: Какую? Конечно, пятёрку! 

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - "пятёрку"? 

Ученик: В предложном! 

Учитель: В предложном? Почему же? 

Ученик: Ну, я же её сам предложил! 

 
Слайд 11.
На экране заставка "Для вас, родители! Передача на актуальную тему". 
Екатерина Владимировна: В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники - наши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они вас. Как грустнели их глаза, когда порой вы, приносили плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались в них, когда у вас все получалось! Какое счастье, что у вас такие замечательные родители! Я долго, думала, как поздравить уважаемых родителей, и придумала:  награжу родителей сертификатом, но не простым.

Сертификат о прохождении

 Курса повышения квалификации  вручается родителям                                ________________________________________________________

В связи с тем, что они перешли из статуса «Родителей учащегося начальной школы» в статус «Родителей учащегося СРЕДНЕГО ЗВЕНА».

Один из детей читает стихотворение В. Коротаева «Вера наших матерей».

О вера наших матерей,

Вовек не знающая меры,

Святая, трепетная вера,

В нас - подрастающих детей.

Ее, как свет в березняке

                   Не вытравит ничто на свете:

                     Ни «единицы» в дневнике,

                     Ни злые жалобы соседей.

Уж матери такой народ,

Вздохнут, нас долгим взглядом смерят:

«Пусть перебесится. Пройдет!» -

И снова верят, верят, верят.

                    Так верят матери одни -

                     Взыскательно и терпеливо.

                     И не крикливые они,

                     Не почитают это дивом.

А просто нипочем года

Их вере трепетной и нежной.

Вот только мы-то не всегда

Оправдываем их надежды.

Слайд 12.
На экране заставка "Реклама". 

Выбегают две девочки, Лера и Аня.
Лера и Аня (хором): Реклама на 4 канале! 

Лера(демонстрируя яркий плакат с изображением чипсов): Чипсы вкусные, хрустящие, запахом манящие! Покупайте чипсы!!! 

Аня: Чипсы - это просто яд! (толстым чёрным фломастером перечёркивает плакат)
Все в народе говорят.
Разве яд в желудке нужен?
Заявляем вам мы дружно: 

Лера и Аня (хором): Чипсы, жвачки и шипучки -
Очень вредные все штучки! 

Лера: Уважаемые родители! 
Аня : Не поддавайтесь на наши уговоры. 

Лера и Аня (хором): Не покупайте нам продукты с химическими добавками. 

Слайд 13 «Праздничный концерт»
 
Вика: (ведущая концерта):

 Четыре мая и четыре сентября
Провели нас по этой дороге,
По которой шагали не зря
На которой узнали так много! 

Вика: Уважаемые зрители! 4 канал предлагает вашему вниманию  праздничный музыкальный учебный день из жизни 4 класса.  Вместо пятиминутки для вас звучит песня «Наша школьная страна»

Песня “Наша школьная страна”

Не крутите пёстрый глобус. 
Не найдёте вы на нём
Той страны, страны особой, 
О которой мы поём. 
Наша школьная планета вся изучена давно, 
Но страна большая эта вечно белое пятно.

Припев.

Пусть в эту страну не идут, не идут поезда. 
Нас мамы впервые приводят за ручку сюда. 
В стране этой звонкой, весёлой встречают нас как новосёлов. 
Страна эта в сердце всегда.

В новый класс как в новый город мы приходим каждый год. 
Толпы юных фантазёров, непоседливый народ. 
Значит вновь лететь ракете по бескрайней той стране
К неожиданным открытьям, к выпускной своей весне.

Припев.

Здесь нам слышаться порою в тихом шелесте страниц
Шум далёких новостроек, голоса цветов и птиц. 
Ветер странствий крутит глобус, 
Машет нам своим крылом
В той стране, стране особой, о которой мы поём.

Припев. 

Вика: (дает звонок): Первый урок – Русский язык.

Исполняется песня на мотив «Чунга-Чанга»

 На уроке снова я сижу.

От окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи.

Ну а мне твердят: учи, учи.

                                                     Припев:

Надоели мне склоненья,

Надоели мне спряженья,

Надоели мне наречья и глаголы.

Надоело мне учиться,

Я хочу летать, как птица,

Эх, скорей бы мне закончить эту школу.

Звенит звонок: ПЕРЕМЕНА

На мотив «Погоня » звучит песня:

                                  Усталость забыта, уроку конец.

  Ребята сорвались с цепи наконец.

  Не стой на дороге, а то пропадёшь.

  Несутся, несутся, несутся, несутся, и их не уймёшь.

Вика (Дает звонок) Второй урок – Английский язык.

Звенит звонок: ПЕРЕМЕНА

На мотив «Погоня » звучит песня:

                                 И вновь перемена, волнуется класс.

  Чем повар сегодня порадует нас?

  Нам каши не надо, пюре не хотим.

   Давайте нам кексов, пирожных давайте,

                                    А то вас съедим.          

   Вика (Дает звонок) Третий  урок – Математика

На мотив песни «Голубой вагон» звучит песня:

Медленно минуты уплывают вдаль,

Из трубы в трубу вода течёт,

У меня задача не решается,

Ох уж этот мне водопровод.

Припев:

Медленно-медленно наш урок тянется.

Двойку поставят мне, ведь решенья нет.

Каждому-каждому в лучшее верится,

Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.

Звенит звонок: ПЕРЕМЕНА

На мотив «Погоня » звучит песня:

                                   Прошло три урока, пора нам опять,

                                 Откинув тетрадки, идти отдыхать.

                                 Кричать и носиться мы не устаём.

                                 У нас перемена, у нас перемена, нам всё нипочём.

Вика (Дает звонок) Четвертый  урок – Литературное чтение

На мотив песни «Я на солнышке лежу» звучит песня

Я на чтении сижу, долго в книгу я гляжу.

Всё сижу и гляжу, смысла в ней не нахожу.

Мне бы комикс почитать, поиграть и помечтать,

 Ну а здесь я сижу и в учебник всё гляжу

 Вот по книгам всем давно сняли лучше бы кино,

Я б отличником  бы был, всё б по телеку учил.

Звенит звонок: ПЕРЕМЕНА

На мотив «Погоня » звучит песня:

                                  Усталость забыта, уроку конец.

  Ребята сорвались с цепи наконец.

  Не стой на дороге, а то пропадёшь.

  Несутся, несутся, несутся, несутся, и их не уймёшь.

Вика (Дает звонок) Пятый  урок –Физкультура

На мотив песни «Крылатые качели» звучит песня

В юном месяце апреле во дворе растаял снег

И учитель физкультуры

Выгоняет на пробег.

С огоньком рванули дети

Сердце бешено стучит.

Только что-то колет где-то,

И в глазах уже рябит.(2 раза)

Припев:

Стремясь к заветной цели, не ведая преград,

Бегут, несутся дети, уже почти летят! (2 раза)

После очередного выступления концерт прерывается музыкальными позывными "Новостей", на экране появляется заставка "Новости". 

Никита  подаёт листы бумаги, ведущие проходят на своё место около экрана, рассматривают и раскладывают листы. 

Никита: Добрый вечер! 

Соня: Мы начинаем экстренный выпуск новостей. 

Никита: Пришло срочное сообщение, что решением педагогического совета от __ мая 2012 года все ученики 4 класса переведены в 5 класс. 

Соня: Мне хочется кричать: "Ура!" 

Никита: Ну и покричи. Есть чему порадоваться. Приказом директора все школьники, которые окончили учебный год на "4" и "5", срочно уходят на каникулы. 

Соня: Значит, мы с тобой завтра можем не приходить в школу? 

Никита: Да, и ещё, кроме нас, Кати, Вика, Лера и Аня . 

Соня: Вот это мне нравится! 

Никита: Мне тоже. Но вот ещё срочная информация: всем ученикам необходимо получить своё портфолио, которое они будут пополнять уже в 5 классе. 

Соня: Ребята! Получите папки своих достижений. 

Учитель вручает ученикам  папки Достижений

Екатерина Владимировна: Дорогие родители, хочу взять с вас слово. К торжественной клятве родителей приготовиться! Отвечайте хором «ДА!!!»

- Детям в учёбе поможем всегда,

Чтобы детьми была школа горда!

- Да!

- Нас не пугает задач чехарда:

Формулы вспомнить для нас - ерунда!

- Да!

- Клянёмся детей не лупить никогда,

Только слегка пожурить иногда!

- Да!

- Будем спокойны, как в речке вода,

Мудрыми будем, как в небе звезда!

- Да!

Будем вставать по утрам в холода,

Чтобы успеете и туда, и сюда!

- Да!

Когда завершится учёбы пора,

Вместе с детьми погуляем тогда!

- Да!

Екатерина Владимировна: Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать «Клятву пятиклассника».

(Дети торжественно произносят клятву)

Дети:«Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь:

1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 °С.
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.
5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.
6. Быть достойным своих учителей».

Екатерина Владимировна:

Слова ЛЮБОВЬ и ЖИЗНЬ неразделимы. 
Раз нет любви, нет и меня самой. 
Мне нужно знать, что я людьми любима. 
Ещё нужней - любить их всей душой. 
Я не держу своей любви в секрете. 
Я не стыжусь душевного огня. 
Мне б только знать, что где-нибудь на свете, 
Хоть огонёк остался от меня!

Соня: Вот и все новости на этот час. 

Все ученики выстраиваются перед экраном. Читают стихи:

 Учительницей первой навсегда
Останетесь. Все школьные года
Мы вглядывались в милые черты -
Как много в них добра и теплоты!
Какой любви, терпения запас
Вам нужен, чтобы выучить всех нас,
Понять, помочь, простить иль пожурить,-
При этом всех и каждого любить.
Любимей в школе человека нет!
Нам дорог Ваших глаз лучистых свет,
Улыбка и за дело похвала -
Так ценны ваши добрые слова!
Но главное - отличный старт нам дан,
И мы за это благодарны Вам,
Так в средней школе знанья пригодятся!
И впредь в ученье будем мы стараться, 
Чтоб Вас не подвести, а показать,
Что знанья многим дали Вы на «пять»
И помнить будем, что из Ваших рук
Отправились мы в мир больших наук.

Никита: 4 класс для вас исполняет песню:

Песня «До свиданья, начальная школа» (А.Пахмутова. «До свиданья, Москва»)

В нашем зале становиться тише,
Слышно даже биенье сердец,
До свиданья, начальная школа,
Эта школа- дорога чудес.

Мы грустим, мы ревем, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от Вас мы ушли.

В этом классе Вы с нами мечтали 
И дорогою Знаний вели,
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.

Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у Вас.

Припев: 
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность, 
Будем дружбу беречь, 
До свиданья, до новых встреч!