Прощай, азбука!
классный час (1 класс) по теме

                                     Праздник прощания с «Азбукой»

    Под музыку «Чему учат в школе» дети занимают свои места.

1.   ( родители)   Почему не на уроках школьники с утра?

                                    Почему в парадной форме нынче детвора?

                                    Сняли с Азбуки обложку, и закладок нет…

                                Все взволнованы немножко, в чём секрет?

2.      (ответ из зала)     Дочитали эту книгу школьники вчера,

                                            А сегодня- день прощанья, праздник Букваря.

3. (вопрос первоклассника)   Почему мы наш учебник Азбукой зовём,

                                                         А другие называют книгу Букварём?

4. (ответ учителя)                    Книгу, что знакомит с буквой,

                                                      Букварём назвали в старь.

                                                     В честь славянских «аз» и «буки»

                                                              Назван Азбукой букварь.

Клип «Прощай, букварь»

1.  За окном снежинки вьются,
День приветливый такой.
Нынче праздник в первом классе:
День прощания с Азбукой!

2. Наша школа хороша:

 Светлая,  уютная,

А в особый  этот день
Очень многолюдная.

                 3.   Мы помним тот звонок весёлый,

                  Что прозвенел нам в первый раз,

                  Когда вошли с цветами в школу,

                  В свой самый лучший, первый класс.

4. В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли

«Азбуку» – учебник первый

На столах своих нашли.

                5.  Садясь за парту осторожно,

                  Чтоб школьной формы не измять,

                  Мы «Азбуки» свои раскрыли,

                  По ним учились мы читать.

6.  Вдоль картинок мы шагали,

  По ступенькам-строчкам шли.

   Ах, как много мы узнали!

   Ах, как много мы прочли!

7. Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!

8. Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем!

Частушки

9. Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

10. Первоклашки нарядились

И у всех счастливый вид,
Хорошо, что мы досрочно
Изучили алфавит!

11. Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
И теперь любую книжку
Одним махом "проглочу"!

12. Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!

13. Мы частушки вам пропели

 хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас попросим,

чтоб вы нам похлопали!

14. Смех и слезы, радость и печаль

Довелось нам испытать,

Но стараний наших нам не жаль

Книги нам легко теперь читать.

А помогла нам в этом наша первая книга " Азбука».

15. Было у всех желанье

Научиться скорее читать.

А с чего начинали ребята,

Мы хотим вам сейчас рассказать.

16. Звуки свистели и звуки шипели,

гласные громко песенки пели.

Составляли предложенье,

 Находили ударенье.

17. В нашем классе, не в лесу,

Громко звали мы лису.        

Закричали мы: "Лиса!.

Зазвенели голоса.

18. Это мы искали все

 Ударение в «лисе».

Мне подумалось: а вдруг

Прибежит лиса на звук?

19. Мы ее на парту сзади

Рядом с Павликом посадим:

"Посиди у нас, лиса!        

Подождут тебя леса!»

(Стук в дверь.)

Ведущая

Ребята! А вдруг это и вправду лиса из стихотворения? Входите!

(Входят Лисенок, Бельчонок и Медвежонок)

Девочка

Здравствуйте, зверята!

Звери

Здравствуйте, ребята!

Лисенок

А нельзя ли будет нас

Взять с собою в l-й класс?

Девочка

Если вы хотите с нами...

Звери

Хотим, хотим!

Девочка

Мы проверим ваши знанья!

Звери

Согласны! Согласны!

Девочка

Не спешите соглашаться,

 Так легко и просчитаться.

Ну-ка, Мишка наш, скaжи,

         Сколько будет 2 плюс З?

Медведь

Это будет... Это будет... Что-то около шести.

    Девочка

Дети, npавильный ответ?

Все

Нет!

Девочка

Нет, Мишутка, будет...

Все

Пять.

Девочка

Не умеешь ты считать!

Задание второе.

Я возьму вот эти буквы

И из них сложу я слово...

Вот уже и все готово!

(получили слово ШКОЛА)

Эй, Бельчонок, посмотри

Что написано? Прочти!

Бельчонок

Вот я маленький бельчонок,

Даже утром и спросонок

Прочитаю лучше всех

Слово сладкое - «орех»!

Лисенок

Каждый братец мой лисенок

Прочитает без ошибки

Слово вкусное такое...

Ну, конечно, это - «рыбка»!

Медвежонок

Ха-ха-ха! Аж смех берет!

Где тут рыбка? Это - «мед!»

 Девочка

Успокойтесь, успокойтесь!

И, пожалуйста, не ссорьтесь.

Ребятишки, помогите,

Слово правильно прочтите!

Все

«Школа!»

Девочка

Не умеете, зверята, вы считать,

Не умете, зверята, вы читать!

Что же скажут вам ребята?

Все

Надо «Азбуку» достать!

Бельчонок

Очень стыдно нам, поверьте!

Будем мы учиться!

А сегодня мы хотели

На праздник попроситься.

Учитель

Оставайтесь, зверята! Порадуйтесь вместе с нами!

Давайте поможем зверятам освоить азбуку. Вспомним буквы, которые изучили.

Клип про буквы

К нам в гости пришли не только зверята, но и птицы.

Заходер Б.В. «Птичья школа». 

На старой липе во дворе
Большое оживление.
Повесил кто-то на заре
Такое объявление:
«Открыта школа для птенцов!
Занятия — с пяти часов.
Здесь можно даже летом
Учиться всем предметам!»

И ровно в пять часов утра
Слетелась птичья детвора:
Воробушки, галчата,
Чижи,
Стрижи,
Щеглята,
Сороки, воронята.
Синицы и скворцы.
Щебечут и смеются,
Пищат, галдят, клюются,
Толкаются, дерутся...
Что сделаешь — Птенцы!

Но вот влетел учитель в класс,
И суматоха улеглась.
Сидит смирнее голубей
На ветках молодежь.

Учитель — Старый Воробей,
Его не проведёшь!
Он справедлив, но очень строг.

— Итак, друзья, начнём урок!
У нас по расписанию
Сейчас
Чистописание.

Воробушки и галочки
Сидят, выводят палочки...

- Второй урок — родной язык,
Запомним: пишется «чирик»,
А произносится «чивик»
Или «чилик», кто как привык!
Теперь займёмся чтением
Любимых детских книжек.
Читаем с выражением
Поэму «Чижик-Пыжик».
К доске пойдёт, допустим, Чиж...
Ну, что же ты, дружок, молчишь?
— «Чижик-Пыжик! Где ты был?»
А как дальше, я забыл...—
Но тут звонок раздался.
— Попрыгайте пока.
А кто проголодался,
Заморит червяка!

МУЗЫКА (проигрыш)

— Теперь естествознание.
Запишем два задания:
«Где собирают крошки»

И «Как спастись от кошки».

Отлично! В заключение
Сегодня будет пение.
Все, даже желторотые,
Поют с большой охотою.

ПЕСНЯ («Чему учат в школе»)

Вот самый лучший ученик
Отдельно на картинке:
Он спел три раза «чик-чирик»
Почти что без запинки!

А вот на этой ветке
Проставлены отметки.
У всех пятёрки.
Молодцы!
Летите по домам, птенцы!

(Звучит музыка и стихи с пластинки «Буратино». Вбегает Буратино, танцует и садится за стол)

Мальвина (строго)

Вытащите из-под себя ногу и опустите ее под стол. Не ешьте руками, для

этого есть ложки и вилки. Кто вас воспитывает, скажите, пожалуйста?

 Буратино

Когда папа Карло воспитывает, а когда никто.

Мальвина (угрожающе)

Теперь я займусь вашим воспитанием, будьте покойны.

Буратино (в сторону)

Вот так попал!

Мaльвина

Теперь сядьте, положите руки перед собой. Не горбитесь. Мы займемся арифметикой. У вас в кармане два яблока.

Буративо (хлопает па карманам)

Врете, ни одного.

МaJIЬвива (терпеливо)

Я говорю: предположим, что у вас в кармане два яблока. Некто взял у вас

одно яблоко. Сколько осталось яблок?

Буратино (уверенн.о)

Два!

Мальвина (умоляюще)

Подумайте хорошенько!

Буративо

Два!

МaJIЬвива (с удивлением)

Почему?

Буратино

Я же не отдам некту яблок, хоть он дерись!

МaJIЬвина

у вас нет никаких способностей к математике. Займемся диктантом. Пишите:

«А роза упала на лапу Азора». Написали? Теперь прочти:ге эту волшебную фразу

        наоборот. Но тут ничего нет! Вы гадкий шалун, вы должны быть наказаны!

Буратино

Нашлась воспитательница, подумаешь! У самой фарфоровая голова, туловище ватой набито.

Ведущий

Успокойся, Буратино, не надо ссориться. Приходи к нам на занятия и

всему научишься. Грамоте учиться - всегда пригодится.

Мальвина

Азбука учила нас читать, познакомила с русским алфавитом, мы узнали         33 буквы русского алфавита.

                    20.  Как же нам не веселиться,

                     В школе праздник Букваря,

                     Алфавит весь изучили,

                     Потрудились мы не зря

                      21. Вдоль картинок мы шагали, 
                     По ступенькам-строчкам шли.
                     Ах. Как много мы узнали!
                     Ах, как много мы прочли.  

Викторина по сказкам или Незнайкины стихи

1. Посмотрите-ка, ребятки, раки выросли на грядке.
2. На виду у детворы крысу красят маляры!
3. Закричал охотник: «Ой, двери гонятся за мной!»
4. Тает снег, течёт ручей, на ветвях полно врачей!
5. Сели в ложку и – айда – по реке туда-сюда!
6. Жучка будку не доела. Неохота! Надоело!
7. Синеет море перед нами, летают майки над волнами.
8. Говорят, один рыбак в речке выловил башмак, но зато ему потом на крючок попался дом.
9. Врач напомнил дяде Мите: «Не забудьте об одном: обязательно примите десять цапель перед сном».
10. Мы собрали васильки, на голове у нас щенки.

Игра "Угадай сказку»

С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
О ком эта сказка? (о Буратино)

Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик-луковка знаком.
Очень просто и недлинно
Он зовется...
(Чиполлино, а не Буратино,

Появилась девочка в чашечке цветка,
А была та девочка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке девочка спала.
Вот какая девочка, как она мала.
Кто читал такую книжку?
Знает девочку-малышку?
(Дюймовочка )

Девочка хорошая по лесу идет,
Но не знает девочка, что опасность ждет.
За кустами светится пара злющих глаз.
Кто-то страшный встретится девочке сейчас.
(Красная Шапочка и серый волк )

Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной,
Он сам, того не ведая
Несет её домой.
Ну, отгадал загадку?
Тогда скорей ответь!
Названье этой сказки …
("Маша и медведь" )

Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота,
Он известен, знаменит,
Это доктор...

Мылом, мылом, мылом, мылом
Умывался без конца,
Смыл и ваксу и чернила
С неумытого лица.
До сих пор лицо горит!
Кто он?...
(Мойдодыр, а не Айболит,

Был он тучкой грозовой,
С Пятачком ходил домой.
Больше всех любил он мёд,
Крошка маленький ...
(не Енот, а Винни Пух)

        22.  Нам десять лет учиться,

          Не лениться, а трудиться,

          Год за годом промелькнут,

          И от школьного порога

          В жизнь откроется дорога

   23.  Но праздники кончаются
     И наступают будни
     И труд наш ученический,
     Порой довольно трудный.

    24.  И маме с папой не понять
     Как трудно было прочитать
     Нам в первый раз “Ау”, “Уа”
      Такие сложные слова.

  25.  Очень трудно, очень трудно,
     Потому что в первый раз
     Очень трудно, очень трудно
     Потому что первый класс.

    26.  Но страницы прошуршали,
     Буквы 33 узнали мы
     И теперь любую книжку
     Мы прочтем без передышки.

    27.  Были мы просто ребятами
     Стали теперь мы читатели
     Нет среди нас лентяев -
     Все мы прекрасно знаем.

Ведущий:     Слышим, радио включая:

                    Лодырь двойку получает.

                    И подводит первый класс.

Все: Только это не про нас.

Ведущий:  Про другого говорится

                    Любит дернуть он подчас

                     За косицу ученицу.

Мальчики: Это тоже не про нас.

Ведущий:  Но когда идет хороший

                     Про отличников рассказ,

                    Имена хоть не похожи …

Все: Мы считаем, что про нас.

     28. Из года в год, из века в век
     Работал много человек,
    Писались сказки, их не счесть
     И я их всех смогу прочесть.

      29. Теперь я сам смогу прочесть
      Какие реки в мире есть,
      Какие в мире чудеса,
     Что неизведанно пока.

   30.   Из книги я узнать смогу,
     Как жили люди в старину,
     Кто и когда указ издал
     И город наш обосновал.

    31.  А хочешь ты узнать о бегемотах,
     Слонах, ужах и о болотах
     И о синичке, и о пчёлке.
    Возьми об этом книгу с полки.
    Тебе не надо никого
    Теперь просить прочесть её.

   32.  Нас научил читать букварь,
    В нем много нового узнали
     И на его страницах мы
    Друзей хороших повстречали.

(За сценой организуют громкий плач) Выходит ученица

Ведущий: Что такое? Что случилось?
                  Почему так огорчилась?
 

Ученица Жалко с букварем прощаться.
                На второй год хочу остаться
                С ним было так чудесно!
                С ним очень интересно!

Я знаю, ребята, что все вы аккуратные, и всё же я хочу, чтобы вы выполнили просьбу  нового учебника и его авторов Л. Ф. Климановой, М. В. Головановой и В. Г. Горецкого. Они прислали вам телеграмму с просьбой, которую я вам сейчас зачитаю:

           Я добрый друг и спутник твой.

           Будь, школьник, бережным со мной.

           Мой чистый вид приятен,

           Оберегай меня от пятен.

           Мой переплёт не выгибай

           И корешок не поломай.

           Меня в обложку оберни,

           Где взял меня – туда верни.

           Запомни, я – твой лучший друг,

           Но только не для грязных рук.

  - Берегите новые учебники! В мае вы их вернёте в школьную библиотеку. Постарайтесь, чтобы книги были в порядке.

1. Пусть бегут неуклюже

Первоклашки по лужам,

Дети в школу спешат на урок.

Даже дождь не пугает,

Если в класс приглашает,

Лучший друг наш, веселый звонок.

Припев: 

Мы чуть-чуть уж повзрослели,

Научились мы читать.

Подросли и поумнели,

Нас теперь уж не узнать.

2. Наши книжки, тетрадки

В идеальном порядке

В выходные устали отдыхать!

Дома скучно ужасно,

Ну, а в школе прекрасно:

Снова будем писать и читать!

Припев: 

Мы чуть-чуть уж повзрослели,

Научились мы читать.

Подросли и поумнели,

Нас теперь уж не узнать.