Праздник "Прощание с Азбукой"
классный час (1 класс) по теме

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ    СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 5 С.ПРИКУМСКОЕ

СПАСИБО

           АЗБУКЕ

                    РОДНОЙ!  

 ОТКРЫТОЕ ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ДЛЯ УЧЕНИКОВ 1-Х КЛАССОВ

                    КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ – С.М. БЕЛИМОВА

                                                  ФЕВРАЛЬ, 2013 Г.

Начинаем праздник с песни «Чему учат в школе» (исполняют дети)

Учитель:

Дорогие родители, ребята! Почти год назад мы переступили порог нашей родной школы.

Ученик 1
Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам первый раз,
Когда вошли с цветами,
В свой самый лучший первый класс.

Ученик 2
Как встретил у дверей учитель -
Наш верный друг на много дней.
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей…

Ученик 3
А сейчас посмотрите, родители, на нас.
Мы в школе почти год отучились,
Мы много успели и много узнали.
Писать и считать мы уже научились.
И первые книжки свои прочитали.

Ученик 4
А верным помощником в этом нам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.

Ученик 5
Буквы потом сложились в слова,
Слова - в предложенья и фразы.
Огромный и красочные мир тогда
Открылся, ребята, нам сразу.

Ученик 6
Мы прочитаем хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Нам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!

Учитель:
Ребята, давайте вместе громко позовём АЗБУКУ!

(входит Азбука)

Азбука
Я книга школьная твоя

Учились все по ней и встарь.

Рисунки, буквы, точки,

Коротенькие строчки.

Тому, кто хочет много знать,

Кто книги хочет прочитать –

По горы и долины,

Про водные глубины,

Про реки, звёзды и моря,

Да по горам пройтись,

Без азбуки не обойтись.

Я пришла к вам в гости не одна.

33 родных сестрицы,

Писаных красавицы.

В одном городе живут

И повсюду славятся.

Кто же пришёл вместе со мной? (буквы)

(входят несколько букв, перевязанных, грустных).

Учитель:
А вот и верные друзья – помощники нашей Азбуки.
С виду чёрные, кривые,
От рождения немые,
А как только встанут в ряд,
Сразу все заговорят.
Что случилось?

Буквы
Это грозный Буквоешка -
Всех он съест в один присест,
Обглодал он все словечки,
Не оставил ничего,
И теперь сидит на печке,
Вы не трогайте его!
Может быть смельчак найдётся
Наши буквы починить?

Азбука
Ребята! Есть верный способ помочь буквам.
Надо пригласить Буквоешку к нам на праздник.

Буквоешка
Не сможете вы помочь буквам!
Потому что Вы очень невнимательные!

Ведущий 1
Неправда, Буквоешка! Наши ребята очень внимательные! Покажем, ребята?

(Игра на внимание под музыкальное сопровождение. Ведущий показывает движение по буквам (А,О,У- выбрать характерные позы). Потом очень быстро говорит буквы, а дети должны показать буквы.)

Азбука
Вот уже звенит звонок,
Начинаем наш урок.

(Выходит первая группа детей – 17 человек. На груди у них буквы.)
А
А- как лесенка стоит
Перед входом в алфавит.
Б
Буква Б проснётся рано.
Буква Б - бочонок с краном.
В
Словно букву В Алёна
Держит трубку телефона.
Г
Г- крючок обыкновенный,
Но в труде помощник верный.
И в косу и в кочергу
Превратиться я могу!
Д
Д стоит, дымок пуская,
Буква Д - труба печная.
Е
На дворе какая жалость!
Наша лесенка сломалась!
Буква Е зато осталась.
Ё
Буквы Е и Ё родные сёстры
Различить сестёр непросто.
Но у буквы Ё две точки.
Словно к лесенке гвоздочки.
Ж
Жук летает над лужком.
Он устала ходить пешком.
З
З – непросто завитушка,
З- пружина, крендель, стружка.
И
На калитку посмотри,
Чем она не буква И?
Между двух прямых досок
Одна легла наискосок.
Й
Буква Й –зовут И кратким
Й как И в твой тетрадке.
Чтобы Й не спутать с И
Сверху палочку пиши.
К
Сигнальщик держит два флажка.
С флажком он, словно буква К.
Л
Буква Л алфавит продолжит наш –
Буква Л – лесной шалаш.
М
Взявшись за руки, мы встали,
И на М похожи стали.
Н
На букве Н я как на лесенке.
Сижу и распеваю песенки.
О
В старом дереве дупло,
Ну совсем как буква О.
П
На хоккее, на футболе,
Буква П –ворота в поле.
Р
На мачте парус,
Вдаль летит небес касаясь.
С
Полумесяц в небе тёмном
Буквой С повис над домом.

Учитель:
Перемена, перемена!
Все Вы дружно отдохните!
Перемена! Перемена!
Танец «Лавата» станцуйте!

Игра-танец " Лавата "
Все участники становятся в круг и водят хоровод.
При этом они напевают простую песенку: "Дружно
танцуем мы тра-та-та, тра-та-та, танец веселый
наш – это лавата ".Ведущий задает вопросы ребятам, например: "Ваши руки хороши?", они отвечают: "Да!",
ведущий спрашивает: "А у соседа?", дети: "Лучше!".
Все берутся за руки и снова водят хоровод. В
течение игры ведущий задает различные вопросы
( Ваши плечи хороши? Ваши уши хороши? Ваши
колени хороши? и т.д.), а ребята дают один и тот
же ответ, только хоровод соединяется при помощи
плечей, коленей, ушей и.т.д.

Азбука
Прозвенел опять звонок.
Продолжаем наш урок!
Т
Молоток стучит тук-тук.
Букве Т я старый друг.
У
У – сучок. В любом лесу
Ты увидишь букву У.
Ф
Все мы знаем без подсказки,
Буква Ф как ключ из сказки.
Х
Всё ходит, ходит, ходит.
Места словно не находит.
Ц
Стул чинил сегодня мастер,
Клеил он его и красил.
Мастер стул перевернул,
Стал на Ц похожим стул.
Ч
Ч с четвёркой спутал чижик.
И прочёл - четыре ижик.
Ш
На что похожа буква Ш?
На зубья старого ковша.
Щ
Буква Щ поможет нам
Чистить зубы по утрам.
Ъ
Дверь закрылась ай-ай-ай!
Вот он, ключик открывай.
Ы
Вот топор, полено рядом,
Поручилось то, что надо,
Получилась буква Ы
Все мы знать её должны.
Ь
Буква Р перевернулась-
Мягким знаком обернулась.
Э
Над полями в синеве
Пролетела буква З.
Ю
На арене укротитель,
Грозных тигров победитель.
Он, как буква Ю, с кольцом
К тиграм грозно встал лицом.
Я
И сказала буква Я:
“Хоккеист известный я.
Шайба прямо в цель летит-
Гол!
Закончен алфавит!

(Выходит группа детей и поёт частушки)

Частушки
1.
Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид!
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!
2.
Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу Вам алфавит
Без одной запиночки!
3.
Звуки гласные мы любим,
И всё больше с каждым днём.
Мы не просто их читаем -
Эти буквы мы поём!
4.
Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом проглочу!
5.
Мы простимся с Азбукой
И рукой помашем,
С спасибо десять раз
Дружно хором скажем!

Буквоешка
Молодцы! Теперь я вижу какие Вы умные!
Я… хорошим, добрым буду,
Буду книжки я читать.
И не буду эти буквы
Больше обижать!!!

Учитель:

Ребята, Буквоешка приготовил для нас интересное задание. В знак перемирия с ним давайте их выполним.

Учитель читает перепутанные названия сказок, а ребята исправляют их.

Учитель.
1. Снежная принцесса. (Снежная королева.)
2. Желтая кепочка. (Красная шапочка.)
3. Илья-царевич и Серый волк. (Иван-царевич и Серый волк.)
4. Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон.)
5. Спящая бабушка. (Спящая красавица.)
6. Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик.)
7. Приключения Знайки и его друзей. (Приключения Незнайки и его друзей.)
8. Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)
9. Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.)
10. Конь-горбун. (Конек-Горбунок.)
11. Луковый мальчик. (Чипполино.)
12. Свеколка. (Репка.)

"Сказка - ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок".
Чаще сказки вы читайте и уроки извлекайте.

Сценка «Буква Я»

А сейчас, ребята, ученики 1в класса приглашают вас посмотреть инсценировку «Буква Я».

Рассказчик.

                      Всем известно буква Я

                      В азбуке последняя,

                      А известно ли кому,

                      Отчего и почему?

Дети.             Неизвестно.

Рассказчик.    Интересно?

Дети.             Интересно!

Рассказчик.    Ну, так слушайте рассказ

                        Жили в азбуке у нас

                        Буквы. Жили, не тужили,

                        Потому, что все дружили.

Ученица.         Где никто не ссорится,

                         Там и дело спорится.

Рассказчик.    Только раз всё дело стало

                         Из-за страшного скандала:

                         Буква я в строку не встала,

                         Взбунтовалась буква я!

Я                                    - Я –

                          Сказала буква я

                          Главная - заглавная!

                          Я хочу, чтобы повсюду

                          Впереди стояла я!

                          Не хочу стоять в ряду

                          Быть желаю на виду.

                          Я ведь вам не просто буква

                          Я – местоимение.

                          Вы в сравнении со мной, -

                          Недоразумение!

                          Недоразумение –

                          Ни более, ни менее!

Рассказчик.      Тут вся азбука пришла

                          В страшное волнение.

(Буквы подходят к букве, рассматривают её, говорят слова)

Ф                       Фу-ты, ну –ты!

                           Фыркнул эф.

                           От обиды покраснев.

С                        Срам!

                          Сердито «с» сказало.

В                         «В»  кричит «Воображало»

                            Это всякий так бы мог!

                            Может я и сам предлог!

П.                        Проворчало «П»

                            Попробуй, потолкуй с такой особой!

                            Мы же грамотный народ!

                            Буква я сама поймёт!

                            Разве мыслимое дело!

                            Всюду я совать вперёд.

                            Ведь никто в таком письме не поймёт ни бе, ни ме.

Рассказчик.        Я затопала ногами.

Я.                         Не хочу водиться с вами!

                            Буду делать всё сама!

                            Хватит у меня ума!

Рассказчик.         Буквы тут переглянулись,

                             Все буквально – улыбнулись

                             И ответил дружный хор.

Буквы.                  Хорошо, идём на спор!

Л.                         Если сможешь в одиночку

                             написать хотя бы строчку,

                             Правда, стало быть, твоя!

Я.                         Чтобы я да не сумела,

                             Я ж не кто-нибудь, а - я!

Рассказчик.         Буква я взялась за дело:

                             Целый час она пыхтела

                             И кряхтела, и потела.

                              Написать она сумела только «яяяя!»

Х.                         Как зальётся буква Ха

                             Ха-ха-ха-ха.

О.                         «О» от смеха покатилось!

                         « З»  за голову схватилось.

Б.                             «Б» схватилось за живот.

Рассказчик.             Буква я сперва крепилась,

                                 А потом как заревёт.

Я.                              Я ребята виновата!

                                  Признаю вину свою!

                                  Я согласна встать, ребята,

                                         Даже сзади буквы Ю!

Рассказчик.               Что ж - решил весь алфавит.

Ученик.                     Если хочет, пусть  стоит

                                   Дело ведь совсем не в месте,

                                    Дело в том, что все мы вместе!

Ю                                В том, что все - от А до Я -

                                    Жили, как одна семья!

Рассказчик.                Буква я всегда была

                                    Всем и каждому мила,

                                    Но советуем, друзья,  

                                    Помнить место буквы я.

Ведущий.                   Вот и вы, ребята, постарайтесь,      

                                    Чтобы среди вас не было таких

                                     Зазнаек, как буква я.

Учитель: Вместе с детьми учились и их родители. Давайте посмотрим, чему же они научились.

1 команда.

Какое из этих животных самое маленькое?(рубакс, крикодол, шугляка, шкала, бакоса)

Ответ: барсук, крокодил, ЛЯГУШКА, шакал, собака.

2 команда.

Какое их этих животных ни на шаг не отходит от своего жилища? (украбс, авуд, тикула, инфледь)

Ответ: барсук, удав, УЛИТКА, дельфин.

3 команда.

У кого больше других ног? (печал, хума, пука, баобчак)

Ответ: пчела, муха, ПАУК, бабочка.

Учитель:

Первоклассники серьёзно
Строго все стоят
Первой книге все
Спасибо говорят!

Азбука
Вот и пришла пора проститься,
За ваши труды и ваши успехи
Дарю Вам на память свидетельства эти.

Вручение свидетельств.

Учитель. Ну что же, пришло время сказать "До свидания" умной и доброй книге, научившей вас читать, мечтать и размышлять.

Все. До свидания, милая Азбука!


Азбука уходит

Учитель.
Теперь вместе с ней вы отправитесь в путь
(показывает книгу «Литературное чтение").
"Литературное чтение" взять не забудь!

Учитель:

Наш праздник окончен!
Спасибо за внимание,
Всем говорим мы:  «До свидания!»