Урок-праздник "Встреча с азбукой"
материал (1 класс) по теме

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Вязовская основная общеобразовательная школа

Вязниковского района Владимирской области»

Станция Мстёра

Урок-праздник

«Встреча с Азбукой»

Составила: учитель начальных классов

Филипппова Татьяна Сергеевна

2013год

УРОК – ПРАЗДНИК   « ВСТРЕЧА  С  АЗБУКОЙ»

1. Вступление

2. Где спряталось слово?

3. «Буквы заблудились»

4. «Ромашка»  (задачи в стихах)

5.  Игра «Доскажи словечко»

6. Заключительное слово

1.Учитель поздравляет детей с началом учебного года, обращает на чистоту   класса и его праздничное оформление.

- Ребята, а что это на доске?  ( картинки и буквы)

-А кто знает буквы?  Кто умеет читать?

На книжной выставке стоят красивые детские книги. Кто- то уже умеет читать, кто-то не умеет читать, но пройдёт совсем немного времени, и вы все  научитесь читать. А поможет вам в этом вот кто… Отгадайте загадки и из первых букв отгадок составьте слово.

- Берега зелёные, вода красная, рыбки чёрные.               Арбуз

- Что это за зверь лесной, встал как столбик под сосной?

   И стоит среди травы, уши больше головы.                    Заяц

- Хожу в пушистой шубке, живу в густом лесу.

  В дупле на старом дубе орешки я грызу.                         Белка

- Что это у Галочки? Удочка на палочке,

  Палочка в руке, а ниточка в реке.                                      Удочка

- Ах, не трогайте меня, обожгу и без огня.                           Крапива

- Стою на крыше – всех труб выше.                                       Антенна

Получилось слово                 АЗБУКА

СЕГОДНЯ у нас праздник в честь книжки, по которой ребята учатся читать, в честь Азбуки.

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых,

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас.

                      Осыпает осень нас

                      Золотым дождём.

                      Нынче праздник  Азбуки,

                      В школу мы идём.

2 .Вот кроссвордные клетки. Сколько слов вы видите? (5) Прочитайте их.

(шалаш, корова, оса, Луна, автобус) А где спряталось ещё одно слово?

(По вертикали дети находят слово, составленное из первых букв данных слов,     ШКОЛА)

3. «Буквы заблудились»

( На доске – картинка муравейника,  на нём – муравьи с буквами. Необходимо  вставить нужную букву - нужного муравья - в слова с пропущенными            буквами).

СОБ . КА,   КОР . ВА,   В . ТЕР,   МОР . З,    СПАС . БО,   ШК . ЛА

4. На доске – ромашка, на лепестках ромашки – задачи в стихах.

Учитель читает задачи,  дети их решают.

5. Игра  «Доскажи словечко»

- Всех на свете он добрей, лечит он больных зверей,

А однажды бегемота вытащил он из болота.

Он известен, знаменит, это доктор…                  (Айболит)

- У отца был мальчик странный, человечек деревянный.

  На земле и под водой ищет ключик золотой.

  Всюду нос суёт он длинный. Кто же это?...         (Буратино)

- Эту сказку ты прочтёшь тихо- тихо- тихо…

  Жили – были серый ёж и его…                      ( ежиха)

- Серый ёж был очень тих и ежиха тоже.

  И ребёнок был у них – очень тихий …                       (ёжик)

- Лейся, дождик, веселей, мы с тобою дружим.

  Весело нам бегать босиком…                           (по лужам)

- Крыша в шапке меховой, белый дым над головой.

  Двор в снегу, белы дома. Ночью к нам пришла…       (зима)

6. На доске – ёлочки разного размера, на ёлочках – буквы.

Задание: необходимо поставить ёлочки по «росту», начиная с самой маленькой.

Дети выполняют задание, у них получается слово   МОЛОДЦЫ!

Учитель благодарит детей за выполненные задания и прощается.

ВСЕМ СПАСИБО!   ДО  ВСТРЕЧИ!