Прощание с букварем
методическая разработка по теме

Праздник «Прощание с первой книгой, Букварём».

Ученик.  Гордые, нарядные,

Мы идём по улице.

С добрыми улыбками

Все на нас любуются.

Ученик.  «Провожать не надо нас! –

Мы сказали маме.

А в какой идём мы класс,

Догадайтесь сами!

Ученик. Пусть зовут нас «первоклашки»

Пусть не ставят нам отметки!

И ведём дневники!

Как настоящие ученики.

Ученик. Любим чистый светлый класс!

Это раз!

Вам читаем мы слова.

Это два!

Ну, а в – третьих

Я Лариске

Сам пишу уже записки!

И бабуля говорит:

«Мой внучонок – вундеркинд!»

Ученик. Настроение у нас

Портит воскресенье,

Когда слышим мы в тиши:

Отдыхайте, малыши!»

Ну, какой же я малыш?

Если я у брата

Разобрал и сам собрал

Микрокалькулятор!

 Учитель: Вы эту книгу полюбили,

Вы в ней буквы изучили.

И как вам радостно сказать,

Вы все умеете читать.

У нас большая радость все дети научились читать и писать, и сегодня мы прощаемся с первым, полюбившимся всем учебником «Букварь»

Когда мы первый раз взяли этот учебник в руки?

Ученик. Поступил я осенью

В школу, в 1-ый «С» класс

И считаюсь школьником

С первого числа.

Ученик. Ровно в восемь

Утром, каждый раз,

Очень много школьников

Входят в первый класс.

Ученик.  Даже маленький ребёнок,

Не умеющий читать,

Только вылез из пелёнок –

Просит книгу показать.

Ученик. Мы дружны с печатным словом!

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом

Мы б не знали ничего!

Учитель. У всех когда-то был первый учебник. У нас это «Букварь». Какие ещё знаете первые книжки? Азбука, АБВГД ейка.

Ученица. Я бросила куклу,

Играть не хочу,

Мне некогда очень,

Я буквы учу,

Из них я сама

 Составляю слова

Из них написала

«Трава» и «дрова»

Дрова на траве,

Трава на лугу.

Теперь как большая,

Писать и читать я могу.

Учитель: Праздник начался, а самого главного гостя нет.

Где же виновник торжества?

Букварь: Учились все по букварю,

Я книга ваша первая.

Рисунки, буквы, точки,

Коротенькие строчки.

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать?

Про реки, звёзды и моря –

Не обойтись вам без меня.

С вами очень подружиться

Мне хотелось с первых дней,

Чтоб могли вы научиться

Книжки все читать скорей.

Я – учитель, я  - помощник

Первая ступень в пути.

Много книг прочтёте в жизни,

Так смелей теперь иди!

Для учебника награда –

Чтобы помнили тебя,

Внукам с гордостью сказали:

«Это мой букварь!»

Машинисты и ткачи,

Трактористы и врачи,

Лесорубы и шахтеры,

Водолазы и актеры,

Все когда- то в первый раз

Приходили в первый класс!

Ученик: Бегал в садике своем

Он за мыльным пузырем,

А сейчас Сережа в школе:

Нынче встреча с «Букварем».

Со стены, где спозаранок

Скачет  зайчик золотой

Смотрят ласково из рамок

Ломоносов и Толстой!

Смотрят прямо на Сережу

Мудрым взором, говоря,

Что они когда-то тоже

Начинали с букваря.

Буратино. Подумаешь Букварь. Я свою Азбуку продал, купил билет в театр и пойду на представление, а читать я и так умею. (Читает на доске: театр) дети исправляют.

Учитель. Я предлагаю тебе, Буратино, вместо театра поприсутствовать сегодня на нашем празднике. А театр ты сходишь завтра.

Ученик. Так садись в счастливый поезд

И катись от А до Я.

Очень нравится мне поезд,

Очень нравится, друзья!

Ученик. Не волнуйтесь наши мамы,

Мы сидим за партой прямо!

Если дождик льётся косо,

Всё равно стучат колёса.

Светофор огнём горит,

Школьный поезд вдаль спешит!

Ученик.    А учительница с нас

Целый день не сводит глаз,

С нами в классе лишь она,

А как будто вся страна!

Учитель. Да, действительно мы вместе с вами страница за страницей учились читать и писать. У нас были помощники. Какие мы узнаем, если отгадаем загадки.

Остановка. Загадкино.

1. В тетрадях палочек ряды-

Мои упорные труды.

Чем вы со мной дружнее,

Тем палочки ровнее.

Я приятель ваш –

Проворный, чёрный … карандаш.

2. Кто со мной дружить готов,

Тот не пожалеет.

Сколько я хороших слов

Написать сумею.               Ручка.

3. У неё обложка красивая,

На любой странице линия,

Чтоб помочь ученику

Ровно вывести строку.   Тетрадь.

4. Жмутся в узеньком домишке

Разноцветные детишки.

Только выпустишь на волю –

Где была пустота,

Там глядишь – красота!     Цветные карандаши.

5. Если ей работу дашь –

Зря трудился карандаш.     Резинка.

6. В этой узенькой коробке

Ты найдёшь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки,

Что угодно для души.   Пенал.

7. Новый дом несу в руке,

Дверцы дома на замке.

Там жильцы бумажные,

Все ужасно важные.   Портфель.

8. По тёмному белым

Пишут, то и дело

Потрут тряпицей –

Чиста страница.    Доска.

9. Красивый камушек растаял,

На доске следы оставил.    Мел.

Буратино:  У меня тоже была такая помощница.

Сейчас мы Вам расскажем, что из этого получилось.

Сценка: «Буратино и Мальвина».

Мальвина: Вытащите из под себя ногу и опустите её под стол. Не ешьте руками, для этого есть ложки и вилки.  Кто Вас воспитывает, скажите, пожалуйста?

Буратино: Когда папа Карло, а когда никто.

Мальвина: Теперь я займусь Вашим воспитанием, будьте покойны.

Буратино: Вот так попал!

Мальвина: Теперь сядьте, положите руки перед собой, не горбитесь. Мы займёмся арифметикой.

У Вас в кармане два яблока.

Буратино: Врёте, ни одного.

Мальвина: Я говорю, предположим, что у Вас в кармане два яблока. Некто взял у Вас одно яблоко. Сколько осталось яблок?

Буратино: Два.

Мальвина: Подумайте хорошенько,

Буратино: Два.

Мальвина: Почему?

Буратино: Я же не отдам некту  яблоко, хоть он дерись!

Мальвина: у Вас нет никаких способностей к математике. Займёмся диктантом.

Пишите: А роза упала на лапу Азора. Написали?  Теперь прочтите эту фразу наоборот. Но тут ни чего нет!? Вы гадкий шалун Вы должны быть наказаны!

Буратино: Нашлась воспитательница! У самой фарфоровая голова, а туловище ватой набито.

Учитель: Не ссорьтесь, мы сейчас Буратино покажем буковки, которые ребята приготовили.

А, чтоб не было путаницы, поможет нам алфавит.

Буквы строго встали в ряд,

Будто по линейке.

Каждый знает своё место

И уйти не смеет.

Учитель:

Мы с вами прочитали букварь от корки, до корки. Как вы понимаете это выражение?

Мы можем прочитать любые книжки.

Остановка. Буковка.

Вставьте нужную букву.

Ло                                ай             по               с                  к                             ма

Ку                                ак              гу                л                  г                 ла

Ло      М           М      уж             ко                с       У         п                            со       К

Га                                иг              го                ж                 к                             лу

Со                               ул              ау                г                   л                            ко

Станция. Сказочка.

1. Фамилия почтальона, мечтавшего о велосипеде. Печкин.
2. Кто сказал эти слова: «Я мужчина в полном рассвете сил.  Карлсон.
3. Она украла Дюймовочку у бедной женщины.  Жаба.
4. Имя женщины, от которой убежала посуда.  Федора.
5. У этого предмета, сидела старуха в сказке «О золотой Рыбке».
6. Самый умный малыш цветочного города. Знайка.
7. Имя девочки, у которой было три сестры: Одноглазка, Двуглазка, Трёхглазка.

Хаврошечка.

8. Имя девочки с голубыми волосами. Мальвина
9. Он появился их сосуда и исполнял желание Вольки. Старик Хотабыч.

Станция. Затейница.

Мы викторину проведём и самых любознательных найдём.

Кто  был внимательный из вас,

Пусть отвечает мне сейчас.

1. Какую букву называют почемучкой? Ч
2. У кого из вас есть «зелёная мечта?
3. Что ответит Ослик Медвежонку на его реплику: «Смотри, пришло утро!»

Ну да ведь ушла ночь.

4. Продолжи, как говорили дети: хыхки, сыски и …… фыфки
5. Бывают ли щекотные стихи?  Хо-хо, ха-ха
6. Какая башня Кремля самая старая? Тайницкая.
7. Почему мне нравится слон? Потому что вежливый он. А. Милн.

Всем спасибо за ответы

За задор, за детский смех,

За азарт соревнования,

Обеспечивший успех.

Букварь. Ребята, я пришёл не один

И привёл своего друга. Русский язык.

Ученик. Дни летят птицей: уже зима прошла,

Мы при расставании скажем: «Не прощай,

Спасибо, До свидания, Букварь, дорогой!»

Буквы мы узнали, слоги причитали.

И сложили слоги в целые слова.

Чтобы не канючить, бабушку не мучать,

Бабушка на кухне варит борщ и кашу.

И блинов, конечно, вкусных напечёт.

Напишу в тетради, не оценки ради,

Букву алфавита и пример решу.

А сейчас у мамы, (той, что моет рамы)

Помощь не прошу!

До свидания! До свидания!

А на следующий год

На Букварь читать научит,

Тех, кто в первый класс пойдёт.

Потрудились мы не мало,

Ведь, по правде, говоря,

Русской грамоте начало –

На страницах Букваря!

33 родные буквы

Мы узнали к февралю

И за это все ребята

Благодарны, Букварю!

Мы прочтём любые книги,

Разберёмся в словаре.

Потому что всюду буквы

Те же, что и в Букваре.

Вручение подарков и свидетельств!