Сценарий праздника "Прощание с Азбукой"
материал (1 класс) по теме

Сценарий праздника «Прощание с Азбукой»

(в районной библиотеке)

          Ученики:

Хорошо в библиотеке!

С радостью сюда идём.

Мы на наш весёлый праздник

Всех друзей своих зовём!

Я – Азбука, учу читать,

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо –

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

А в книгах есть про всё:

Про реки, про моря,

И что у неба нет конца,

И круглая Земля.

Про космонавтов, к облакам

Летавших много раз,

Про дождь, и молнии, и гром,

Про свет , тепло и газ.

Нас научила Азбука читать,

Слова на слоги разделять,

Открыла тайны многих книг,

И каждый к ней из нас привык.

Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем думать и считать.

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать.

Смех и слёзы, радость и печаль

Довелось нам испытать,

Но стараний наших нам не жаль:

Книги нам легко теперь читать.

Много с буквами хлопот,

Уж такой они народ.

Но когда с умом, толково

Их поставишь в чёткий ряд-

Превратятся буквы в слово

И с тобой заговорят.

Дружат гласные с согласным,

Составляют вместе слог.

«Ма» и «ма» , а вместе «мама»

К нам явилась на урок.

Гласные тянутся в песенке звонко,

Могут заплакать и закричать,

В тёмном лесу звать и аукать,

И в колыбельке сестрёнку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.

А согласные согласны

Шелестеть, шипеть, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

В Азбуке идёт движенье:

Из звуков строятся слова,

Из слов все предложения.

А предложения станут в ряд

И расскажут про ребят.

Что за дом , где все поют?

Верно, буквы в нём живут.

Что за музыка там льётся?

Смех звучит , народ смеётся!

В доме Азбуки однажды

Собралася вся семья:

Тридцать три сестры и брата-

Буквы все от А до Я.

Букве А, как самой старшей,

Предложили что-то спеть.

Чтобы весело жилось всем,

Нужно многое уметь.

Буква Б на барабане

Застучала бойко-бойко,

Ну и В не растерялась,

Подхватила песню громко.

В чистом небе голубом

Слышны трели, песни, звон.

Буква Э не задаётся –

Голос эхом отдаётся.

Буква Ю и буква Я

Меньше всех, но здесь не зря:

Микрофон им- петь- несут,

А вокруг такой уют!

Дети исполняют песню «Азбука»

Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться.

Припев:
Азбука, азбука
Каждому нужна.
Нам поможет книжки
Прочитать она!

Надо буквы нам писать
Аккуратно в строчку,
Надо их запоминать
Без ошибок, точно.

 Припев.
Книжки могут рассказать
Обо всем на свете.
Очень любят их читать
Взрослые и дети.

Припев.

Дети садятся на свои места.

                    Сценка

Выходят Колдунья и Двойка.

Колдунья:

Знакомьтесь, я – колдунья злая.

Я вам учиться помешаю.

Как , дети, быть учёным горько!

А вот моя подруга – Двойка.

Двойка:

Смотрите, я красивая какая!

А шея у меня, как запятая!

И голова моя красива тоже-

Я так на лебедя похожа!

Вам скучно без меня будет учиться ,

Ведь двойка каждому ребёнку пригодится!

Выходят Азбука и Пятёрка.

Азбука:

Ребята, я вам помогу,

Колдуньям, двойкам дать отпор смогу.

Со мной Пятёрка в класс пришла,

Она так этого ждала!

Пятёрка:

Я рада подружиться с вами.

Надеюсь, станем мы друзьями.

Двойка:

Любой ребёнок двойке рад,

Все двойку получить хотят.

Ведь я не заставляю их учиться,

Всем разрешаю я лениться.

Азбука:

Не говори нам ерунду,

Здесь все приучены к труду.

И мы с Пятёркой твёрдо знаем,

Что в нашем классе нет лентяев.

Колдунья:

Давай-ка мы с тобой вдвоём

Все Азбуки повсюду украдём.

Придут ребята в первый класс,

А Азбуки лежат у нас!

Пятёрка:

Нет, я раскрыла твой коварный план!

И Азбуки украсть я вам не дам!

И ваше злое колдовство

Своим разрушу волшебством!

Делает взмахи руками и Двойка с Колдуньей убегают.

Ведущий:

Двойка и Колдунья убежали, и мы сможем продолжить наш праздник.

                                Проводятся конкурсы:

1. «Лишнее слово»

Слива, груша, яблоко, огурец, персик, апельсин.

Диван , тумбочка, стол, портфель, кровать, стул.

      Тетрадь, ручка, пенал, кубики, карандаш, линейка, альбом.

2. «Вежливые слова»

     Придумано кем-то просто и мудро

     При встрече здороваться: «Доброе …»

И всегда при расставании

Говорите: «…»

Уезжает кто-нибудь-

Пожелайте: « …»

Попал я в дедушку мячом

И закричал: « А я при чём?»

Но , досчитав до тридцати,

Сказал : «Ну, дедушка …»

Встретил Витю я, соседа,

Встреча грустная была:

На меня он, как торпеда,

Налетел из-за угла.

Но, представьте, зря от Вити
Ждал я слова «…»

Если дарят в день рождения

Вам конфеты и печенье,

Карандаш. Альбом и книжку

Или мягкую мартышку,

Не молчи, как в речке рыба,

Говори друзьям : «…»

Задень и ночь, за солнца луч ,

За небо , чистое от туч,

За звёзды, утро и зарю

Ты говори : «…»

3. «Буквы заблудились»

Тает снег, течёт ручей.

На ветвях полно врачей.

Синеет море перед нами.
Летают майки над волнами.

Говорят, один рыбак

В речке выловил башмак,

Но зато ему потом

На крючок попался дом.

Врач напомнил дяде Мите:

«Не забудьте об одном:

Обязательно примите

10 цапель перед сном.

Куклу выронив из рук,

Маша мчится к маме:

«Там ползёт зелёный лук

С длинными усами!»

Жучка будку не доела:

Неохота, надоело.

На пожелтевшую траву

Роняет лев свою листву.

Забодал меня котёл,

На него я очень зол.

4. «Литературные загадки»

Приходи к нему лечиться

И корова, и волчица,

И жучок, и червячок, и медведица!

Всех излечит, исцелит

Добрый доктор …

Очень маленькие люди в этом городе живут.

Их поэтому, наверное, коротышками зовут.

Есть у них один мальчишка, он не знает ничего.

Как за это называют в этом городе его?

Кто знает сказку о девочке-крошке?

Она родилась в цветке, на окошке.

Он всё время спал на печке,

Но однажды вёдра взял,

Сделал прорубь он на речке,

Чудо-щуку там поймал.

В этой сказке есть тигрёнок, поросёнок, кенгурёнок,

Ослик, кролик и сова, ну, а главный-

Скажем вслух: «Медвежонок - … !»

Кто помог достать жар-птицу,

Да заморскую царицу,

Перстень с моря-океана

Для хозяина Ивана?

С букварём шагает в школу деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы в деревянный балаган.

Как зовётся эта книжка? Как зовётся сам мальчишка?

Дети выходят на сцену

                  Ученики:

Тридцать три родных сестрицы,
писаных красавицы,

На одной живут странице

И повсюду славятся.

К вам они сейчас спешат,

Славные сестрицы,

Очень просят всех ребят

С ними подружиться.

                   Выступают буквы от А до Я

А-арбуз зелёный, гладкий, а внутри он красный, сладкий.

Б-баран, рога-колечки, щиплет травку возле речки.

В-воробышек смешной, скачет, словно заводной.

Г-гусёнок краснолапый. Он на пруд шагает с папой.

Д-дельфин в морском просторе. Он родное любит море.

Е и Ё-енот и ёж. Их под ёлкой ты найдёшь.

Ж-журавлик длинноногий. Маму ждёт он у дороги.

З-зайчонок под кустом. Он живёт в лесу густом.

И Й-индюк надутый, важный. С ним подружится не каждый.

К-крот подземный житель, глубоких нор строитель.

Л-лиса-лисичка, рыжая сестричка.

М-мишка под осиной с душистою малиной.

Н-налим подводный житель, червячков речных любитель.

О-олень пятнистый. Он ,как, ветер, быстрый.

П-петух со шпорами, с песнями весёлыми.

Р-рябина у реки, красных ягод огоньки.

С-сова- ночная птица. Днём сова в дупле таится.

У-улитка на тропинке, домик свой везёт на спинке.

Ф-фазан из южных стран, словно радуга фазан.

Х-хорёк в пушистой шубке. У него как шило зубки.

Ц-цыплята детки у курицы – наседки.

Ч-чайка, чайка белая, красивая и смелая.

Ш-шишка смоляная, душистая, лесная.

Щ-щука-рыба хищная, охотница отличная.

Ъ Ы Ь-сыр хозяйский съела мышь. Что ж ты, кот, так крепко спишь?

Э-этажерка с книжками, с большими и малышками.

Ю-юла у Любочки в разноцветной юбочке.

Я-яичко не простое, а яичко золотое.

Ты эти буквы заучи,

Их три десятка с лишним,

Но для тебя они ключи

Ко всем хорошим книжкам.

В дорогу взять не позабудь

Ключей волшебных связку,

 В любой рассказ найдёшь ты путь,

Войдёшь в любую сказку.

Прочтёшь ты книги о зверях,

Растениях и машинах.

Ты побываешь на морях

И на седых вершинах.

И говорим мы Азбуке : «Спасибо!

И как мы без тебя прожить смогли бы?»

Не можем мы представить жизнь без книг.

И каждый уже к чтению привык.

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, прочитай ещё страницу!»

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять и прочитать.

Позади нелёгкий труд

Слогового чтения!

Нам сегодня выдают

Удостоверения!

В том, что «Азбуку» прочли,

Полный курс наук прошли!

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки.

Раньше Карлсон и Мальвина,

Айболит и Буратино

Приглашали нас играть,

А теперь зовут читать!

Через сказку и игру

Книги учат детвору.

До свиданья! До свиданья!

А на следующий год

«Азбука» читать научит

Тех, кто в первый класс придёт.

Дети исполняют песню «Чему учат в школе»

Буквы разные писать
Тонким пёрышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.

К четырём прибавить два,
По слогам читать слова
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.

Находить Восток и Юг,
Рисовать квадрат и круг
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.

Про глагол и про тире
И про дождик на дворе
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Крепко-накрепко дружить,
С детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Крепко-накрепко дружить,
С детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.

Детям выдаются удостоверения «Азбуку прочёл»

Работники библиотеки показывают детям кукольный спектакль, рассказывают про библиотеку, проводят конкурсы, знакомят с книгами, по желанию записывают учеников в библиотеку .