Сценарий праздника "Прощание с начальной школой"
классный час (4 класс) на тему

«Прощание с начальной школой»

Мы бежим неуклюже

К нашей школе по лужам.

Опоздать нам сегодня нельзя.

Выпускной у началки,

Будет праздник веселый,

Соберутся на праздник друзья.

Мы оделись все нарядно,

Потому что будем петь.

Выпускной у началки

Все придут смотреть.

Выпускной у началки

Мы все дружно отметим.

И подарим подарки свои.

Школа пусть процветает,

Детвора подрастает

В этих стенах для нас дорогих.

Мы оделись все нарядно,

Потому что будем петь.

Выпускной у началки

Все придут посмотреть.

Голос:

Из года в год,

Из класса в класс

Ведет неслышно время нас.

И час за часом,

День за днём,

Так незаметно мы растём.

Четыре года мы в пути,

Куда же дальше нам идти?

Всем дружно вместе в самый раз

Пора идти нам в пятый класс.

Под музыку в зал входят нарядно одетые дети и занимают места в зале, музыка меняется, вбегает фея.

Фея: Ах, как же мне всё успеть? Сегодня королева Мудрости устраивает праздник прощанье с начальной школой, а концерт ещё не готов. Мало того, что не готов, я даже не знаю, кого пригласить для участия в нем! Вот так всегда, все остальные феи готовят к празднику свои наряды, а мне приходится делать за них всю работу.

Из-за спины феи появляются Жадина, Ябеда и Плакса.

Ябеда: А вот возьмёшь нас на праздник, и я никому не скажу, что концерт ещё не готов.

Фея:   Между прочим, воспитанные люди при встрече сначала здороваются, а потом уже говорят глупости.

Жадина:    А мы и так воспитанные. Дай палочку подержать.

Фея прячет за спину волшебную палочку, Плакса начинает плакать.

Фея: Да кто вы такие?

Жадина:Я Жадина-говядина, солёный огурец.
Сильна я как Шварцнегер, я отважный боец.
Забрать мою игрушку не может и Ван-Дам.
А если и попробует, я всё равно не дам.

Ябеда:Я Ябеда-карябеда, я знаю всё про всех
Про Плаксу и про Жадину, про этих и про тех.
Ты меня только пальцем тронь. Я сразу расскажу.
Я Ябеда –карябеда ,я с вами не дружу.

Плакса: Я Плакса –вакса-гуталин. Мама не купила мне игрушку- я плачу, уронила Таня в речку мячик –я плачу, не решилась трудная задача – плачу, не могу иначе – вот плачу!

Фея:Нет- нет- нет, такие номера в нашем концерте не нужны.

Плакса:Не взяли нас на праздник, пойдёмте втроём сядем где-нибудь на берегу и поплачем! (Уходят)

Фея:Ну разве можно приглашать на праздник таких госте? Тем более , что у нас не просто праздник. У нас выпускной бал.

Звучит песня «Маленькая страна»

1.Мы называем нашу школу “Маленькая страна”.
Там люди с добрыми глазами.
Там жизнь любви полна.
Там могут дети веселиться,
Там зла и горя нет,
Там не давали нам лениться,
И всем дарили свет.

Припев:
Маленькая страна, маленькая страна!
Здесь хорошо учиться детям,
Им второй дом она.
Маленькая страна, маленькая страна!
Здесь нам всегда открыты двери -
Школа друзей полна.

2.Школу мы нашу не забудем и первый наш урок.
Всех, кто учил нас, помнить будем,
Пусть много лет пройдет.
Если уроки не учили, то вы ругали нас.
В школе мы знанья получили,
Благодарим всех вас!

Клоун 1:      Не в некотором царстве, а в некотором государстве, то есть в школе № 2044сказка эта приключилась и сама собой случилась

Клоун 2:Но она , скажу заранее, не о море-океане, не об острове Буяне, и не о царе         Салтане.

Клоун 3:Так о чём же сказка эта?

Клоун 1:В этом, право, нет секрета.

Клоун 2:       Ни о чём не говори…

Клоун 3:Только слушай и смотри.

Звенит звонок

Профессор: Два миллиона двести четырнадцать тысяч семьсот два. Два

миллиона двести четырнадцать тысяч семьсот три...

Девочка:А что вы считаете?

Профессор: Я считаю свои шаги.

Мальчик: А зачем считать шаги?

Профессор: Все в мире должно быть посчитано. Сколько звезд на небе,

сколько соли в море, сколько шагов я сделал, сколько вопросов вы

задаете. Ну вот, сбился со счета. Придется возвращаться назад и считать

заново (переходит на пару шагов назад). Два миллиона четырнадцать

тысяч семьсот четыре, два миллиона четырнадцать тысяч семьсот пять...

Девочка: Уважаемый профессор, мы здесь в первый раз. Не укажете ли

вы дорогу по стране знаний.

Профессор: Указать-то можно, но сперва решите задачу.

Мальчик: Опять задачу! Надоели эти задачи. В школе решай, дома

решай. И тут решай!?

Профессор: А знаешь, что происходит с детьми, которые не любят

заниматься математикой? Они теряют человеческий облик и остаются

такими, пока не поймут, что математика нужна всем.

Мальчик: Ну, давай свою задачу.

Профессор: Если Оля купит 3 розы, то у нее останется 140 рублей, а

если она купит 5 роз, то у нее останется 100 рублей. Сколько стоит одна

роза?

Мальчик: Не знаю, как решать, и не буду решать.

Профессор:   Ты   не  хочешь   заниматься   математикой?   (Подходит  к

мальчику.) Я тебя предупреждал. Я сделал все, что мог. Ты сам выбрал

себе наказание.

(Загораживает мальчика от зрителей, подносит руки к

голове «в ужасе». Отходит в сторону. Мальчик в парике.)

Девочка:Ой, что это? На кого ты стал похож?

Мальчик: А что, разве я изменился? (Девочка дает ему зеркало). Как же

я пойду дальше? Я не хочу быть таким!

Профессор: Я предупреждал, а меня не послушали (Отходит в сторону)

Девочка: Пока ты не решишь задачу, ты не вернёшь себе свой вид.

Мальчик: Задача трудная , мне не справиться.

Девочка: Я тебе помогу (повторяет задачу)

Решают задачу, записывают ответ.

( На мотив песни "Голубой вагон")

Медленно минуты уплывают вдаль

Из трубы в трубу вода течёт.

У меня задача не решается,

Ох уж этот мне водопровод!

Медленно, медленно наш урок тянется.

Двойку поставят мне, ведь решенья нет.

Каждому, каждому в лучшее верится

Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.

У доски стою уже я полчаса

Умножаю и делю опять,

А в трубе уже вода кончается

Ничего я не могу понять.

Если в одной трубе вся вода кончится

Будет в другой трубе вся вода опять.

Понял одно лишь я, что великим гением

И математиком мне навряд ли стать.

Мальчик: Фу, решили! (вытирает пот)Уважаемый профессор, вот ответ.(подходит к профессору , а тот не оборачивается).Уважаемый профессор, я всё  понял! Я всегда буду учить математику!  Это интересно – уметь решать примеры и задачи!

(Профессор загораживает его от зрителей,  мальчик снимает парик. Звучит музыка, профессор уходит)

Звенит звонок.

( На мотив песни "Погоня" поёт группа поддержки)

Усталость забыта, уроку конец

Ребята сорвались с цепи, наконец.

Не стой на пороге, а то пропадёшь.

Несутся, несутся, несутся, несутся

И их не уймёшь.

Звенит звонок.

(Песня на мотив куплетов Курочкина)

Я, ребята, вам признаюсь

И ни капли не совру,

Что спешу, аж спотыкаюсь

В нашу школу по утру.

Как звонка я трель услышу,

Сердце ноет и болит,

Вся душа тем звоном дышит,

Вся душа огнём горит.

Мне в глаза учитель глянет,

В руки белый мел возьмёт,

За собою вдаль поманит,

И любой за ним пойдёт

Я, ребята, вам признаюсь

И ни капли не совру,

Что спешу, аж спотыкаюсь

В нашу школу по утру.

Девочка: (подходит к указателю): Мы вошли в царство Русского языка.

М:Наверное, скучное царство - одни правила и упражнения.

Д:Нет, это же царство нашего родного языка. Ой, кто это?

(Входит царь, садится на пенек и плачет)

Д:Царь русского языка сильно огорчен.

М: (недоверчиво)Царь плачет?!

Д:Наверное, случилась беда. Давайте узнаем, что произошло.

М:(царю)   Здравствуйте, Ваше Величество  (кланяется).   Что у вас

случилось?

Д:Можем быть, мы поможем?

Ц:Здравствуйте, добрые путники. Спасибо вам за участие, но помочь

мне не сможете.

М:Мы не сможем?! Да я самый сильный! Вот только скажите, и я ...

Ц:Было у меня цветущее царство-государство. Все жители жили в

согласии и дружбе. Порядок сохранялся правилами, которые

передавались из года в год десятилетиями! И вдруг неожиданно, откуда

ни возьмись, напали на царство ужасные жаргонизмы. Они разрушают

мою страну, хозяйничают в городах. Мне и моим подданным уже негде

жить! Еще немного, и от Русского языка ничего не останется! Я бы

попросил помощи, но вас так мало, а жаргонизмов много! (Плачет).

(выходят жаргонизмы-разбойники в современных одеждах)

Ж1: О! А мы здесь самые клеевые.

А до фига нас уже.

Мы такие понтовые.

Круче всех слов воще!

М:Убирайтесь отсюда! Нельзя так калечить Русский язык..

Д:Вас никто не понимает, вы здесь не нужны. Уходите!

Ж2: А вот это вот фиг. Все базарят по - нашенски. Тащутся все от нас

Два ученика:

Как-то рано поутру с другом сели мы в метру.
И поехали в метре фильм смотреть о кенгуре.
 Вот сидим мы с ним в кине без пальта и без кашне,
А вернее, я и ты без кашны и без пальты.
Любит кины детвора, если в кинахкенгура
Ходит-бродит по шоссу,  носит в сумке шимпанзу.
Кенгуру в кафу зашел,занял там свободный стол
И сидит за доминой с шимпанзой и какадой.
Вдруг огромный обезьян стал играть на фортепьян,
Тут и взрослый, сняв пенсню, хохотал на всю киню.
Интересное кино, жаль, что кончилось оно.
В гардероб пора бежать: будут польта выдавать.

ЖЗ: Кончай лажу гнать. Щас мы вам накостыляем и повихляете отсюда пропеллером.

М:Ах, так! Ну, иного выхода я не вижу!

(Мальчик и жаргонизмы дерутся)

Д: Силой жаргонизмы не победить. Если они любят все плохое, значит, хорошее им вредно! (Подходит к жаргонизмам.) Милостивые государи! (Жаргонизмы застывают). Не будите ли вы так любезны (жаргонизмы резко меняют позу и застывают), если вас не затруднит (жаргонизмы меняются), соблаговолите лишить нас вашего присутствия (жаргонизмы падают).

М: Жаргонизмы мы победили с помощью знаний родного языка.

Д: Обещаем  впредь  поступать  так,  чтобы  русский  язык  оставался свободнымот жаргонизмов.

М: О, великий и могучий, ты на свете самый лучший,
Самый образный и яркий - это русский мой язык!
И тобой овладевая, каждый день я повторяю;
Для меня ты как подарок, с детства я к тебе привык!

Ц: Нет слов, чтобы выразить мою благодарность!

Звенит звонок

И вновь перемена, волнуется класс

Чем повар сегодня порадует нас?

Нам каши не надо, пюре не хотим

Давайте нам кексов, пирожных давайте

А то вас съедим.

(Танец девочек «ДИСКО»)

Д:Смотри, царство Музыки

М:Наверное, здесь живут самые музыкальные жители.

Д:Конечно, и ноты, и песни, и танцы - все, что зависит от музыки.

M:А что же мы ничего не видим?

Д:Музыку надо слушать.

(игра на  флейте)

М: Я музыке не  учился. Наверно, меня не пустят в это царство(огорчается).

Д:Пустят! Здесь всегда рады гостям. А веселые нотки научат музыке.

(выбегают «веселые нотки»  7 нот)

ДО: В мире много музыки и песен,

И все поют, кого ты не спроси.

Есть у тебя теперь на свете

Друзья (ноты по очереди)

До, ре, ми, фа, соль, ля, си.

1. Начинаем петь частушки,
   Просим не смеяться.
   Тут народу очень много, можем постесняться.
2. На уроке Витя с Борей,
   Толковали о футболе,
   Забивали вместе гол -
   Получили вместе кол.
3. Я сижу, ватрушку ем,
   Слёзы распустила,
   Потому что я сегодня
   Двойку получила.
4. Математику за Машу
   Делать бабушка взялась,
   Потому что наша Маша
   Нынче замуж собралась.
5. Дружно учим мы английский,
   Есть успехи и прогресс:
   Вместо «ДА» теперь по всюду
   Отвечаем хором «ЕС»
6. Наш дежурный так старался,
   Доску начисто отмыл.
   И писать нам на уроках
   Он на ней не разрешил.
7. Все частушки перепели,
   Думаем, что хороши,
   Так похлопайте дружнее,
   Мы старались от души!

Фея:  Ребята, а кто был рядом с вами, кто помогал  вам идти по стране Знаний?

Дети:  Наши учителя!

1:Школа это храм науки.

А учитель - это тот,

2: Кто тебя учит наукам,

С тобой трудится весь год.

1: Кто ж на ниве просвещенья

В школе трудится сейчас?

2: О любимых педагогах

Мы продолжим наш рассказ

1:Бегать, прыгать нету сил

У нас на физкультуре.

2:Износился наш скелет

Ну,как помочь фигуре?

РЕП: 

Что такое физкультура?

Тренировка и игра.

Физ- и куль-и ту- и –ра

Руки вверх, руки вниз-

Это –физ-,

Крутим шею, словно руль, -

Это- куль-,

Ловко прыгай в высоту

Это – ту-

Бегай полчаса с утра-

Это –ра!

Занимаясь этим делом,

Станешь ловким, сильным, смелым.

Ученица:                 Плюс- хорошая фигура.

Ученики вместе: Вот что значит

Физкультура!

Физкультуру любят в школе.

Как ее нам не любить?

На физкультуре только можем

Про уроки все забыть.

М:Самая спортивная, самая энергичная (вместе)-   Руденок Светлана Алексеевна

Дети вручают цветы

(танец и песня на английском языке)

Известно всем, что знанья языков

Наш статус, несомненно, поднимает.

Но только тот, кто учит языки,

По-настоящему их знает

Д:Самые красивые, самые стильные: Гнидый Анна Владимировна, Скворцова Анна Анатольевна

На уроках музыкальных

Нас учили дружно петь

Рисовать ключи, линейки

На соседа не глядеть.

Композиторов различных

Вы открыли нам секрет.

И без музыки отличной

В жизни радости нам нет.

М:Самая талантливая  и музыкальная -  Ермакова  Алевтина Айратовна

На мелодию «Ваше благородие»

Наталь Анатольевна, завуч уважаемый!
Мы хотим признаться вам в чувствах несгораемых.
Вы прощаться с нами рано не спешите,
В пятый класс нас в новый смело проводите.
Вы прощаться с нами рано не спешите, в пятом классе выжить вы нам помогите!

Стихи, посвящённые директору школы.

Елена Васильевна!
Вы так обаятельны, и к любому внимательны,
И во всём обязательны и бесконечно мудры,
В работе старательны, в делах обстоятельны,
Вы очаровательны и очень добры!
Елена Васильевна, мы без Вас никуда!
Елена Васильевна, мы с Вами всегда!

Слово для поздравления предоставляется директору школы Тарасовой Е.В.

- Нашей доброй классной маме

Также трудно было с нами.

Многолюдный, шумный класс,

Но он, очень, любит Вас.

Друзья мои, друзья моих друзей!

Настало время приветствовать учителей.

Сказать им то, что раньше не сказали

Вам в этот день – улыбки и цветы,

Сердца ребят, что беззаветно бьются

И песни Вам хорошие поются.

"Милая моя":

Всем нашим встречам разлуки, увы, суждены.
Тих и печален ручей у янтарной сосны.
Праздники, встречи, походы мы вспомним не раз,
Первый учитель останется другом для нас.

Припев:
Милые глаза,
Добрая улыбка,
Вы прощали нам
Промахи, ошибки.

Книжки убрали, и все разошлись по домам.
Сколько же дети узнали, не верится нам.
Сколько уроков, контрольных проверок, звонков,
Не сосчитаем мы даже за много часов.

Припев:  
Вы нас провели,
По дороге знаний,
Счастья и добра
Мы Вам пожелаем.

Вот прозвенел в нашем классе последний звонок,
В 4  классе закончен последний урок.
Смолкнут надолго ребячьи сейчас голоса,
Новая в жизни начнется у них полоса.

Самые добрые, самые классные! Наши классные мамы: Кореняк Н.В. и Гоц О.В.

1. Вместе с нами в 5 класс,
   Наши мамы переходят.
   Всё, чему учили нас
   Мамы лучше всех проходят.
   
2. Мамы, милые, добрые мамы,
   Вам хотим мы спасибо сказать.
   За заботу, за то, что Вы, мамы,
   Всё готовы простить и понять.
   
3. Папочки, наши любимые,
   Бабушки, мамы, родные,
   Желаем Вам самых разных благ.
   Живите долго только так,
   Не зная ссор, размолвок, бед,
   В любви и счастье много лет.
   
4. Родителей мы всех благодарим
   За их заботы и тревоги.
   В душе мы Вас боготворим
   И Вам спасибо говорим.

Ответное слово родителей. Напутствие детям от родителей.

День сегодня необычный –
Перешли вы в пятый класс!
На пороге средней школы
Мы даём вам свой наказ!

Много лет еще учиться
И терпенья не терять!
Двойку, тройку, единицу
В свой дневник не допускать!

Не нервируй педагога,
Ведь учитель – царь и бог!
Пусть тебя ругают строго,
Смирным будь, как ангелок!

А еще тебе желаем,
Пятиклассник дорогой,
чтоб тебя не посылали
За родителями домой!

Жмем тебе на счастье руку,
Вспоминай свой четвёртый класс…
И учительницу первую,
Что учила вас!

Прощальная песня "Надежда"

(на мотив песни "Надежда")

Светит нам знакомая звезда,

Что Начальной школою зовётся,

Здесь мы были счастливы всегда,

Нас лучами согревало солнце.

Но мы переходим в 5-й класс,

Наступает время расставанья,

Очень много добрых слов и фраз

Хочется сказать вам на прощанье!

Припев: Учитель! Всегда рядом вы.

Поможет нам классная мама.

Мы были порой неправЫ,

Случалось, немного упрямы.

Но 4 года позади,

Стали мы серьёзней и умнее.

Благодарны вам за те сады,

Что взрастили, душу не жалеея.

Время урожай вам собирать

И пора вам подводить итоги.

В 5-й класс питомцев отправлять -

Вам спасибо, наши педагоги!

Припев: