Сценарий праздника "Прощание с начальной школой"
материал (4 класс) на тему

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ».

Учащиеся входят под музыку Д. Кабалевского « Школьные годы».

Звучит музыка из фильма « Пластилиновая ворона»

Слайд 1.

Одну простую сказку,

А может, и не сказку,

А может, не простую

Хотим вам рассказать.

Когда нам было семь лет,

А может быть, и восемь,

А может быть, и шесть лет,

Не будем уточнять.

Слайд 2.

В одну простую школу,

А может, и не школу,

А может, не простую

Нас мамы привели.

Стоял денек осенний,

А может, не осенний,

А может, не стоял он,

Нас все же привели.

Слайд3.

Мы пол часа стояли,

А может, нее стояли

С портфелями, цветами

Под солнцем, не в тени.

Но в школу, где был класс наш,

А может, и не класс наш,

А может, и не в школу

Нас все же завели.

За дверью папа с бабушкой,

За дверью мама с дедушкой,

 А может, тетя с дядюшкой

Остались поджидать.

А в классе вместе с нами

Остался лишь учитель

И стал нас обучать.

1-й уч: В тридетском царстве,

2-й уч: В тришкольном государстве

3-й уч: Жил да был народ честной,

4-й уч: Добродушный и смешной.

5-й уч: Лишь шутили и играли

6-уч: И заботушки не знали.

7-уч: Царство, полное детей,

8-уч: Развеселым величали,

9-уч: Про больших и про детей

10-уч: Песни дружно распевали.

Звучит песня

Дети исполняют песню на мотив песни « Черный кот»

Слайд 4.

Вот живет в средней школе наш класс,

Состоит этот класс весь из нас.

И сегодня мы песню поем

Лишь о том, как мы дружно живем.

Припев.

Говорят, не повезет,

Коль учитель в класс

Случайно забредет.

Но пока наоборот,

Лишь ученикам всегда и не везет.

На уроках мы тихо сидим,

А в столовой мы дружно едим.

Перемена, как сказка для нас,

Сделать былью ее бы хоть раз.

Припев.

Говорят, не повезет,

Коль из школы кто-то «двойку» принесет.

Все хотят наоборот,

Но, случается, порой и не везет.

Мы умеем уроки учить,

Мы умеем друг с другом дружить.

Если трудно кому-то из нас,

То друзья нам помогут тот час.

Припев.

Говорят, не повезет,

Если друг с тобою рядом не идет.

Будет все наоборот,

Если рядом друг, то точно повезет.

Слайд 5.

1-й уч: Однажды чьим-то мамам,

2-й уч: А, может, и не мама,

3-й уч: А, может быть и папам

4-й уч: Случайно повезло.

                                                  5-й уч: Прислал им кто-то мальчиков.

6-й уч: А может и не мальчиков,

7-й уч: А может быть и девочек,

                                                    8-й уч: Но тоже хорошо.

9-й уч: Они так быстро выросли,

10-й уч: А может, и не выросли,

11-й уч: А, может, и не быстро.

12-й уч: Но в школу все пришли.

13-й уч: И тут они сдружились,

1-й уч: Что даже удивились

2-й уч:И мамы, их и папы.

3-й уч: И даже… учителя.

4-й уч: Но вот настало время,

5-й уч: Пришла пора занятий,

6-й уч: А, может, не занятий,

7-й уч: Но все-таки пришла.

8-й уч: Мы взяли краски в руки

9-й уч: А может, и не в руки?

10-й уч: А, может, и не взяли?

11-й уч: Но стали рисовать.

Игра

Задание нарисовать на ватмане рисунок о школьной жизни и написать пожелание. Работает весь класс.

Слайд 6.

1-й уч: Но вот все побежали,

2-й уч: А, может, поскакали,

1-й уч: А, может быть, галопом

2-й уч: Мы в зал все понеслись

1-й уч: Мы взяли по скакалке,

2-й уч: А, может, и по палке.

1-й уч: А, может, и по лесенке

                                                    2-й уч: Все дружно забрались.

 Танец.

                                                     3-й уч: Однажды рано утром

4-й уч: А, может, и не утром?

       3-й уч: А, может, поздним вечером

4-й уч: В дверь кто-то постучал.

3-й уч: Но кто, же это? Страус?

4-й уч: А, может, Микки Маус?

3-й уч: А, может быть, трансформер?

4-й уч: Нас сильно напугал?

Киногерой в костюме поет песню на мелодию песни « Маленькая страна»

Слайд 7.

Киногерой: За стадионом, за домами

Школа такая есть.

Там дети с умными глазами,

Грамот не перечесть.

Там школа чистотой искрится.

Там и микробов нет.

Каждому наша школа снится,

Каждому дарит свет.

Маленькая страна,

Умненькая страна.

Много знаний и умений

Дарит нам всем она.

Учитель: Сегодня мы все немного волнуемся - четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. 2448 уроков проучились мы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются. 1836 часов за партой, и это не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий.

Слайд 8.

Учащийся: Светит в мае солнце ярко,

Расцвели вокруг цветы...

За окошком стало жарко-

Рады я и ты.

Собрались мы в классе нашем

В этот тихий вечерок.

Всех гостей мы приглашаем

На прощальный огонек.

Звучит музыка.

1-й уч: Добрый вечер, уважаемые гости!

2-й уч: Добрый вечер!

1-й уч: Мы хотим поделиться последними новостями нашего класса и школы.

2-й уч: Алена, быстрее начинай, ты первая, а то я сейчас от любопытства сгорю.

1-й уч: Сейчас, сейчас… с чего начать? А-а-а, вот! Ты слышала, что мы, оказывается, уже 4-й класс закончили?

2-й уч: Ты что? С луны свалилась?

1-й уч: Для меня это было как сон. Мама утром портфель собирали и вдруг книгу выронила. Я подняла, смотрю и вдруг - там написано: « 4 класс». Я так обрадовалась - ведь в прошлый раз, когда я книгу в руки брала, там было написано: « 1 класс». А потом мне стало грустно….

2-й уч: Почему?

1-й уч: Лучше бы на книжке было написано: « 11 класс». А так - сколько еще предстоит мучиться моим родителям!

2-й уч: Да, ты права. Мои родители очень часто вспоминают те добрые старые времена, когда меня еще возили в коляске.

1-й уч: А вчера в соседнем классе учитель перехватил записку Антона. А там написано: «Я тебя люблю, Катя!». А потом учитель начал ругать его: « Как ты мог такое написать? У тебя совесть есть? Ты понял, в чем твоя вина?»  « Понял,- ответил Антон,- я на ней женюсь».

2-й уч: Это что…. Вот учительница вызывает вчера Стаса и спрашивает: « Как размножаются растения?» А  он в ответ: « Растения?- и чешет затылок.- Вот о них-то я как раз и не знаю…»

1-й уч: Да, действительно, любопытно. Ну, у тебя еще есть что-нибудь?

2-й уч: Пока нет.

1-й уч: Спасибо за внимание!

                               Учащийся: Ах, этот день волнующий

И май в цветах бушующий,

    Мы в памяти оставим навсегда.

И каждый бантик в локоне,

И каждый чубчик трогает,

И почему-то трогает слеза.

Мечтою, устремляясь ввысь,

Так быстро годы пронеслись

От первого к последнему звонку!

Но в памяти от первых дней

Все ярче образ и нежней

Доверчивых и нежных малышей.

Учащийся: Посмотрите, как проходит наш школьный день.

Звенит звонок. Тишина. Через несколько минут открывается дверь класса. На мелодию из кинофильма « Иван Васильевич меняет профессию» исполняется песня.

Слайд 9.

                                               Вдруг как в сказке скрипнула дверь.

Все мне ясно стало теперь.

На урок я опять опоздал.

Не хотел, но снова наврал,

Что будильник меня вновь подвел,

Лифт застрял и автобус ушел,

А потом я так быстро бежал,

Но опять на урок опоздал.

И вот наш ученик, наконец, сидит на уроке чтения.

Звучит мелодия из мультфильма « Как Львенок и Черепаха пели песню».

Слайд 10.

Я на чтении сижу,

Долго в книгу я гляжу,

Все сижу и гляжу,

Смысла в ней не нахожу.

Мне бы комикс почитать,

Поиграть и помечтать,

Ну а я здесь сижу

И в учебник не гляжу.

Я учусь и так и сяк,

Не влезает мысль никак.

Я зубрю и зубрю.

Но запомнить не могу.

Звенит звонок. Перемена. Звучит мелодия из кинофильма « Неуловимые мстители»

Слайд 11.

Усталость забыта.

Уроку конец.

Ребята сорвались

С цепи, наконец.

Не стой на дороге,

А то пропадешь.

Несутся, несутся, несутся, несутся.

И их не уймешь.

Слайд 12.

Но вот прозвенел звонок.

Зовет он нас на урок.

Учитель заходит в класс,

Учитель глядит на нас.

Учитель: Был на класс наш налет?

Дети: Нет!

Учитель: К нам заходил бегемот?

Дети: Нет!

Учитель: Может быть, класс не наш?

Дети: Наш!

Учитель: Может, не наш этаж?

Дети: Наш!

           Просто была перемена,

           И мы поиграли здесь. Верно?

Учитель: Значит это не обвал?

Дети: Нет!

Учитель: Слон у нас не танцевал?

Дети: Нет!

Учитель: Очень рада.

                  Оказалось, я напрасно волновалась!

Начинается урок математики.

Звучит мелодия из мультфильма « Крокодил Гена и его друзья»

Слайд 13.

Медленно минуты уплывают вдаль,

Из трубы в трубу вода течет.

У меня задача не решается.

Ох, уж этот мне водопровод.

Припев.

Медленно, медленно наш урок тянется

Двойку поставят мне - ведь решенья нет.

Каждому, каждому в лучшее верится.

Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.

У доски стою уже я пол часа.

Умножаю и делю опять,

А в трубе уже вода кончается.

Ничего я не могу понять.

Припев.

Звенит звонок.

А на второй перемене наши ученики идут обедать.

Снова звучит мелодия из кинофильма « Неуловимые мстители».

Слайд 14.

И вновь перемена,

Волнуется класс.

Чем повар сегодня порадует нас?

Нам каши не надо,

Пюре не хотим.

Давайте нам кексов, пирожных давайте,

А то вас съедим!

Звенит звонок.

Следующий урок- урок русского языка.

Звучит мелодия из мультфильма « Чунга - чанга».

Слайд 15.

                                    На уроке снова я сижу.

                От окна я глаз не отвожу.

                Там уже весна, звенят ручьи,

                Ну а мне твердят, учи, учи.

        Припев:

                Надоели мне склоненья

                Надоели мне спряженья,

                Надоели мне наречья и глаголы.

                Надоело мне учиться,

                Я хочу летать как птица,

                Эх, скорей бы мне окончить эту школу.

                Надоело буквы мне писать, Надоело.

                Мне пойти бы мячик погонять, Не надоело.

                Я тихонько ручкою стучу, Все стучу.

                        Орфограммы, правила учу. Но не хочу.

Звенит звонок.

На музыку из кинофильма « Неуловимые мстители» исполняется песня.

Слайд 16.

Прошло три урока,

Пора нам опять

Откинув тетрадки идти отдыхать.

Кричать и носиться мы не устаем.

У нас перемена, у нас перемена,

Нам все нипочем.

Инсценировка стихотворения “ Перемена”.

                                                Вождь апачей жаждет мести

Вой койотов. Шорох трав.

У меня в руках винчестер,

У Сереги - томагавк.

В час зловещий полнолунья

Гнется прерия в дугу.

Улюлюкает   Серега,

Я стреляю на ходу.

Виннету и Сокол храбрый

Вышли на тропу войны!

Тетя Валя вдруг со шваброй

Побелела у стены.

 Дядя Виталя в коридоре

Уползает словно краб...

Если нас поймает завуч,

У обоих снимет скальп.

Слайд 17.

Учитель: Вот и подошел к концу 4-й год обучения. Давайте попробуем подвести итоги прожитых вместе лет. Все это время мы были одним коллективом, одной семьей. И, теперь, когда близится час расставания, я думаю, что традиции нашего коллектива будут продолжены и дальше, что труд учителей не пропадет. О грустном не будем. Наступает торжественный момент. Четыре года шла упорная борьба над собой, четыре года ребята познавали азы наук, а учителя- азы учеников.

Кто актер, кто режиссер,

Кто по жизни фантазер!

Кто танцует, кто поет,

Кто рисует, а кто шьет!

Кто силен, а кто красив-

И сегодня в аттестации

Мы включили номинации.

1. « Душа нараспашку».

Если Саша в класс приходит,

Это очень хорошо!

Там, где Саша - ссор не слышно,

Там, где Саша – нету драк.

Все мы очень любим Сашу,

Уважаем просто так.  

«Настоящий джентльмен»

2. Женя, дорогой, мы желаем всегда,

Чтоб тебя никогда не коснулась беда.

Будешь начальником иль на руку спец.

Важно, дружок, чтоб ты был человек!

Что задумал, пусть исполнится,

Все хорошее пусть запомнится.

10. « Настоящий полковник»

Кто у нас всегда опрятен,

И культурен и приятен?

И услужлив, и учтив,

Да и в меру шаловлив?

Он и смелый акробат,

Буратино, и пират.

Кто же это, кто таков?

Это же Андрюша Шеховцов!

11. « Душа поэта»

Она танцует и поет,

Со сцены не согнать,

Рисует, лепит, шьет так шьет,

Ничем не разорвать!

К тому же очень артистична,

Загадочна и симпатична.

Всегда мила, послушна

12. «Мистер Икс»

Высок он, стройный и приятный,

Красив, подтянут и опрятный,

И в эрудиции то не уступит

И в институт любой поступит.

13. « Скромность украшает человека».

Желаем чаще улыбаться

И никогда не унывать,

Больших успехов добиваться,

В пути друзей приобретать

7. Осуществлять свои желанья,

Мечты исполнить на яву,

И в жизни, словно в океане,

Всегда держаться на плаву.

Пусть глаза всегда счастьем светятся,

Люди добрые всюду встретятся.

8. « Не страшны нам медные трубы»

Ой, бегут, бегут, бегут,

Точно с Гондураса.

Ребятни веселый люд

Из начальных классов.

Парни- то горячие,

Лихие мужики,

В будущем – удачи вам,

И не споткнитесь вы!

9. « Мисс прилежание».

Если ты заглянешь к ней в тетрадки,

Буквы, как березки в ней стоят.

Пожелаем радости и очарования!

Теплоты и нежности,

Счастья и внимания!

10. « Ученью – свет, а неученью - тьма!»

Учиться, учиться, учиться!

Вот к чему наш Сережа стремиться!

Конечно, учиться он любит,

Знанья из недр добудет.

Слайд 18.

Ученики:  Сегодня мы спасибо говорим,

                    Конечно, и родителям своим.

                   Забота ваша и вниманье

                   Так помогают нам всегда.

                   Но признаюсь я с сожаленьем:

                   Бывали глухи иногда

                   Мы к вашим просьбам и тревогам.

                   Сомненьям, горестным упрекам.

                   Непонимания стена

                   Вдруг вырастает между нами,

                   И кажется порою, что она

                   Не может рухнуть с помощью цунами.

А мы вас любим! Любим вас!

Но чувства часто держим под секретом,

И только сдержанность подчас

Мешает нам признаться в этом.

 Учитель: Как же в этот день обойтись без родительского наказа? Слово для поздравления предоставляется родителям.

Звучит мелодия « Я не могу иначе».

Ах, как приятно нам, друзья,

Видеть в огромном зале,

Как наши дочки и сыновья-

Вместе нас всех собрали.

Мы помогли им одержать

Первую их победу.

Трудно порою выдержать

Школьную эстафету.

Если случится что - придем,

Боль разведем руками.

Все им подскажем, все поймем,

Сердце у нас не камень.

И мы секретов не таим,

Знаем, что жизнь не сказка.

И чудеса всегда творит

Наша любовь и ласка.

Пусть улетают вдаль года,

Сердцем своим горячим

Будем любить мы вас всегда,

Не можем, друзья, иначе.

О, вера наших матерей,

Вовек не знающая меры,

Святая, трепетная вера,

В нас – подрастающих детей.

Ее, как свет в березняке

Не вытравит ничто на свете:

Ни «единицы» в дневнике,

Ни злые жалобы соседей.

Уж матери такой народ,

Вздохнут, нас долгим взглядом смерят:

« Пусть перебесится. Пройдет» -

И снова верят, верят, верят.

Так верят матери одни-

Взыскательно и терпеливо.

И не крикливые они,

Не почитают это дивом.

А просто нипочем года

Их вере трепетной и нежной.

Вот только мы-то не всегда

Оправдываем их надежды.

                   Вручаются благодарственные письма родителям.

Слайд 19.

Ученик: Начальная школа, где же ты?

                Где наши детские мечты?

               И первый наш учитель,

               Мы расстаемся, вас любя

               Последний звенит звонок,

               Не позовет к вам на урок,

               И слезы капают из глаз

               Мы смотрим, смотрим все на вас.

Ну почему же так  выходит-

Годами ль я не дорожу?

Четвертый в пятый переходит-

Я снова в первый прихожу.

Опять я все начну сначала

И повторенья не боюсь.

Десятки раз, как второгодник.

Я в каждом классе остаюсь.

Но все иначе, по – другому,

И сотни новых лиц и глаз…

Учитель - вечный второгодник-

Приходит снова в младший класс.

Слайд 20.

Учитель: Ребята, каждому из вас предстоит пройти по сладким дорогам удач и везений. По горьким и соленым тропинкам обид и огорчений. Все будет впереди. Но пусть все же сладких и счастливых минут в вашей жизни будет больше.

   Людмила Гавриловна! Я передаю Вам своих детей со словами, которые принадлежат Максиму Горькому: « В душе каждого ребенка есть невидимые струны: если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат». Я уверена, что вы найдете эти струны.

     Свет наш Людмила Гавриловна!

Просим Вас быть дамой классной.

Распрекрасные души детские .

Вы поймите их и цените по совести.

Пожелаем Вам от сердца мы

Мудрости и терпения.

А подарим Вам, голубушка…

- советы по педагогике (книга)

- советы по воспитанию (соска)

- советы по психологии (погремушка)

- советы по наказанию (кнут)

- советы по поощрению (пряник).

И будущему классному руководителю ребята дарят частушки. Аккомпанирует на баяне Миронов Славик.

Слайд 21.

Частушки.

1. Мы – веселые ребята,

Вам частушки пропоем,

Как в своей любимой школе

Замечательно живем.

                                                          2.Наш дежурный так старался,

Доску начисто отмыл.

И писать нам на уроках

Он на ней не разрешил.

                                                         3. Я люблю перед всем классом

На уроках отвечать.

Это мне же пригодится:

Я хочу артисткой стать!

                                                         4. Ох, когда же, ох, когда

Жизнь настанет вольная?

Каждый день у нас диктант,

Тест или контрольная!

            5.  – Первый день была я в школе!

Хвалится Лариса.

- Что ж понравилось тебе?

- Платье директрисы!

6.  Если, Петя, ты потом

Будешь депутатом,

То дневник твой может стать

Жутким компроматом!

7. – Ты за сколько, Вова, можешь

Стометровку пробежать?

- Для своих уж постараюсь

Я рублей за сорок пять!

8. Вова наш на переменке

Проверял на прочность стенки.

Так усердно он старался,

Что весь в гипсе оказался.

9. Нынче может похвалиться

Дневником Егорка.

« Двойка», «двойка», « единица»-

В сумме же пятерка.

10. Как-то раз учитель Юле

Объяснил, что знанья - свет.

Юля спать легла при свете,

А проснулась - знаний нет.

11. В классе мы учились с вами

Четыре годочка.

Быстро время пролетело,

И на этом точка.

Слайд 22.

Учитель: Внимание! Наступает торжественный момент. Прежде чем вступить в ряды пятиклассников, вы должны дать « Клятву пятиклассников».

« Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей- мучеников, перед лицом учителей тружеников торжественно клянусь:

1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.

2. Не доводить учителей до температуры кипения 100 С.

3.Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.

4.Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.

5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.

6. Быть достойными своих учителей»

      Директору – слово для поздравленья.

Она огласит педсовета решенье.

Сегодня приказ она зачитает,

Ведь каждый из нас диплом получает.

Поздравления директора школы, вручение дипломов об окончании начальной школы.

Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Но где бы я ни был, куда бы ни шел,

Каких бы я новых друзей ни нашел,

На речке и в поле я помню о школе,

И помню, что в пятый я класс перешел.

                      Звучит песня «До свиданья, до новых встреч».

Слайд 23.

       Собрались в этом зале мы вместе,

Радость встречи друг другу даря.

Пойте с нами – мы дарим вам песню,

Дорогие учителя!

Этот день так желанен и дорог:

Вновь мы слышим наш школьный звонок.

Было много счастливых «пятерок»,

Каждый помнит любимый урок.

Припев.

Расстаемся, друзья,

Остается в сердце нежность.

Будем дружбу беречь.

До свиданья до новых встреч.

Мы в любви вам признаться готовы,

За обиды прощенья моля.

Вспоминайте, вы нас добрым словом,

Дорогие учителя!

Вам здоровья и счастья желаем,

А удача придет на порог.

Оставайтесь, какими вас знаем,

Пусть продолжится школьный урок.

Припев.