Путешествие в страну знаний !
методическая разработка (1 класс) на тему

Путешествие в «СТРАНУ ЗНАНИЙ».

(На доске рисунок корабля, с днем знаний, шарики)

У каждого в жизни

Единственный раз

Бывает свой первый,

Свой памятный класс.

И первый учебник,

И первый урок,

И первый заливистый

Школьный звонок

 -Дорогие ребята! Сегодня у вас замечательный день.

Вы отправляетесь в далекое плавание в страну Знаний. Посмотрите на ваши парты. Они стоят, как корабли , готовые отправиться в плавание вместе со своими капитанами. А капитаны этих школьных кораблей - вы, наши милые первоклассники.

 Как путешественники во время пyтешествий совершают открытия, так и вы каждый день будете узнавать что-то новое. Школьная жизнь так разнообразна и насыщенна, что вы без конца будете удивляться, и за одиннадцать школьных лет вы узнаете немало интересного!

Итак, друзья, наши корабли отчаливают.

– Кем мы будем на корабле? (Матросами, юнгами.)

– А все вместе? (Командой.)

Капитаном команды буду я Шаяхметова Лейсан Рафкатовна!

Сели удобнее, все заняли свои места.
1, 2, 3 – наш кораблик плыви!(музыка)

- Страна, в которую мы отправляемся особенная. В ней вы будете получать необыкновенные подарки. Но это не пирожные и конфеты, а – знания, и что самое главное – получать их каждый день. Я передам вам, мои дорогие ученики, всё, что сама знаю. Желаю вам быть добрыми, честными и трудолюбивыми. Итак, в путь!

Нас ждут необыкновенные приключения:

Команда, приготовиться!
По правому борту остров!
А кто же встречает нас на острове?

Добрый доктор, который лечит животных. (Доктор Айболит) (наглядность)

Животное, которое помогло своему хозяину стать богатым маркизом. (Кот в сапогах)(наглядность)

Мужчина, в меру упитанный, в самом расцвете сил, любящий всё сладкое. (Карлсон) )(наглядность)

Герои оставили нам сказочные предметы. (градусник, сапог, конфеты)(наглядность)

- Давайте вернем эти предметы тем, кому они принадлежали.

1.Быстро возвращаемся на корабль. Показались тучи. Сейчас начнётся дождь! Давайте его послушаем.

ИГРА “Дождик”

1 ряд – хлопает в ладоши;
2 ряд – топает ногами;
3 ряд – шуршит ладошками.

Мы отплываем от острова. Снова светит солнышко. Продолжаем наше путешествие. 

2. Наш кораблик подплывает к острову “Букволандия”

Это не просто остров, а целый город, где живут все наши буквы. Кто из вас уже умеет читать? А кто знает буквы? Сейчас я проверю, как вы знаете буквы. Слушайте мою загадку и отгадывайте.

1. Вот два столбца наискосок, а между ними поясок.

Ты эту букву знаешь, а? Перед тобою буква … (А). (наглядность)

2. На эту букву посмотри – она совсем как цифра 3.

3. Эта буква широка – и похожа на жука.

4. Вы посмотрите, кто такой загородил дорогу.

Стоит с протянутой рукой, согнул баранкой ногу? (Б)  

- Сейчас самый смелый прочитает слова, записанные на доске.

Мама

Папа

                          Бабушка   наглядность

Дедушка

Брат

Сестра

Я

- Как назвать все эти слова одним словом? Семья – это самые близкие люди, которые вас окружают, они вас любят и всегда придут вам на помощь. Поэтому вы тоже должны быть добрыми по отношению к вашим родным и должны любить их.

3.Внимание! Впереди препятствие: “Горы…Горы чисел”. А вы знаете, что числа иногда бывают очень хитрыми и прятаться внутри слов. Давайте прочитаем эти слова

 наглядность

4.Следующий остров «Портфелькин»

наглядность 

- С завтрашнего дня вам потребуются школьные предметы, а какие, вы узнаете, если отгадаете мои загадки:

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке,

А живут в доме том –

Ручки, книжки и альбом. (портфель)

Расскажи мне, первоклассник,

В чем ты носишь в школу ластик?

В чем – фломастеры цветные

И карандаши простые? (пенал)

В белом поле синие

Протянулись линии,

А по ним друзья идут,

Друг друга за руки ведут. (буквы в тетради)

Я все знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. (книга)

В снежном поле по дороге

Мчится конь мой одноногий,

И на много-много лет

Оставляет черный след. (ручка, карандаш)

Я весь мир слепить готов –

Дом, машину, двух котов.

Я сегодня властелин –

У меня есть - … (пластилин)

Всем известен с давних пор

Для черчения прибор:

Три сторонки, три угла…

Вся премудрость, все дела!

Знает каждый школьник,

Что это - …    (треугольник)

5.Игра "Собери портфель"

- Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

6.Внимание!  Впереди виднеется остров «Диких животных»

Давайте посмотрим, кто там обитает.

Игра "Доскажи словечко".

• Сено хоботом берёт толстокожий …(слон) (наглядность)
• Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая …(белка)
• В чаще голову задрав, воет с голоду …(волк)
• Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый …(медведь)
• На заборе поутру любит кукарекать …(петух)

7. Мы пришли с вами на полянку, где нас встречают лесные белочки. Со своими заданиями. (наглядность)

Мы желаем без помехи грызть вам целый год орехи,

Весело играть в горелки.

С Днём вас Знаний!

Лесные белки.

8.От белочек для вас математические задачки.

У пенёчков 5 грибочков

И под ёлкой - 3. Сколько будет всех грибочков?

Ну-ка, посмотри! (8)

На поляне, у пенька,

Ёж увидел два грибка,

А подальше, у осин,

Он нашёл ещё один.

У кого ответ готов

Сколько ёж нашёл грибков? (3)

Росла одна берёза,

На ней 8 ветвей.

На каждой по апельсину.

Сколько апельсинов было на берёзе? (0)

9.Чем готова заняться детвора,

Кто любимый наш друг? (Игра)

Игра "Это я, это я, это все мои друзья!"

Кто опрятный и весёлый рано утром мчится в школу?
У кого всегда в порядке ручки, книжки и тетрадки?
Кто в постели целый день и кому учиться лень?
А скажите мен ребятки, кто утром делает зарядку?
Кто обещает не лениться, а только хорошо учиться?

10.Вот и подходит к концу ваше путешествие, наш первый урок Знаний. Завтра мы его продолжим, но оно не получится без наших друзей-учебников! Выдать учебники.

Трудно детей своих воспитать,

Многое нужно для этого знать.

                                        Родителям я хочу пожелать:

Детям всегда во всём помогать,

В школу с утра ребёнка собрать,

Напутствия вовремя добрые дать,

Умную книжку успеть прочитать,

А в выходной не забыть погулять,

Чтобы болезней всех избежать,

Надо ещё детей закалять,

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил помогать.

А главное - без сомненья -

Желаю я вам терпенья!

 11. Пока ваши родители знакомятся с советами хотелось бы, чтобы вы нарисовали что-нибудь о сегодняшнем дне. ( дети рисуют)

- И в конце нашего путешествия мы с вами примем клятву первоклассников.

Клятва.

12.Вот и подошло к концу наше плавание. Наша эскадра причаливает к родном у берегу, но ещё много дней и месяцев мы будем уходить в плавание по великому и прекрасному океану Знаний, где будем узнавать всё новое и интересное. Попутного ветра вам, первоклашки!

  Объявление

 ! Ребята, посмотрите аккуратно учебники, а я сделаю несколько объявлений родителям.

Родителям:

— Учебник обложить, желательно иметь  закладки.

— Расписание на 3 сентября:

— Сменная обувь

— Начало занятий в 8.00 — Детей забрать в 10.45

— Какие будут вопросы?