Сценарий праздника "Прощание с начальной школой"
методическая разработка (4 класс) на тему

Выпускной вечер

«Прощай, начальная школа!»

Звучит вальс. Дети парами входят в зал.

Ученик1. Вот он пришёл, последний школьный день.

                    И май-волшебник, полюбуйтесь сами,

                    Осыпал нежную сирень  

                   Лиловыми душистыми цветами.    

Ученик2.   Казалось бы недавно мы были малышами,

                   И в школу № 2 вошли мы в первый раз.

                   Прошло 4 года и мы взрослее стали,      

                   И позади остался уже четвёртый класс.    

Ученик3.   Четыре года вы учили нас учиться,

                    Как правильно сидеть,      

                    Как руку поднимать,

                    Как в коллективе жить,

                    Как с другом всем делиться,

                    Учили нас читать, писать , считать.  

Ученик4.   Нас впереди ждут новые

                    Непросто нам их будет одолеть.

                  Но в 5 классе будет не до скуки  

                  И будет некогда совсем болеть.  

Ученик5.   Ну, а сегодня выпускной наш праздник-

                  Из малышей мы переходим в средний класс.

                  Так давайте вместе, дружно  

                  Начнём торжественный наш час.

(Дети исполняют вальс.)

(Ведущий.) Дорогие ребята, родители и гости!

Вот и пришёл день прощания с начальной школой. 4года назад вы пришли в эту школу. В ней вы поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Сегодня нам с вами грустно и радостно. Радостно - потому, что все вы повзрослели, стали умнее, многому научились, нашли себе верных друзей.

     Грустно оттого, что вы сегодня прощаетесь со своими первыми учителями.

Скажем « Спасибо»(называют Ф.И.О всех учителей).

И для них звучит песня « Мой первый учитель»

Вспомним, как вы учились. СЦЕНКА «Помощники»

|  Павлик:

Вот проклятая задача!

Бился, бился - неудача.

Аж в глазах пошли круги ...

Сядь-ка, папа, помоги!

Папа:

Выше голову, сынок!

С папой ты не одинок. (Садится за урок)

Павлик:

Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть.

Сделай, мама, одолжение - повнимательнее будь!

Мама:

Части речи подчеркнуть?        

Разберемся как-нибудь. (Садится за урок)

Павлик:

А тебе, бабуля, краски,  

На, бабуленька, не спи.

Нарисуй картинку к сказке:

Кот шагает по цепи.

Бабуся:

Нет, стара - уж глаз не тот.

(Павлик плачет)        

Ладно, ладно, будет кот!

Павлик:

На минутку выйду я.

Где же курточка моя?

Ведущая:

Утром Павлик шел веселый    

С синей сумкой за спиной,

Но не весело из школы

Возвращался он домой.

Мама: - Что принес?

   Павлик: - Смотри сама!

Папа: - Нет, докладывай сперва!

Павлик: - Папе - пять,

Четыре - маме, а тебе, бабуся – ДВА!

Ребята! Все это время из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами учились заново и ваши родители. Они часто больше вас волновались, переживали ваши неудачи, радовались вашим победам.

Ученик

Милые мамы, милые папы!

Как хорошо, что вы рядом сейчас

В этот торжественный, радостный час.

Радость свою мы с вами разделим,

В жизни для нас вы компас земной.

Ведь для родителей главное - дети!

Мы благодарны вам всей душой.

Ученик

Не беспокойтесь папы, мамы,

За двойки в дневниках у нас,

Мы самый умный и упрямый,

Мы самый, самый в школе класс!

Ученик

Мамы, милые добрые мамы,

Вам хотим мы "спасибо" сказать

За заботу, за то, что вы с нами.

Всем готовы, всегда помогать.

Вы из класса в класс переходили,

Набирались знаний и росли.

Всё, чему нас в школе научили,

Всё осилить вы нам помогли.

Ученик

До вечера я в школе пропадаю.

Лечу домой - и мне сомнений нет,

Что у плиты - бабуля молодая

Наварит борщ, нажарит нам котлет...

Не только за труды люблю бабулю,

И просто так - ну просто так люблю.

Спасибо бабушке, как доброму июлю,

Она на свете есть - и я спокойно сплю.

Бабушки и дедушки переживают за своих внуков. Нам бы хотелось пожелать вам здоровья, сил, терпения, и чтобы вы чувствовали себя всегда молодыми.

Ученик: Ох, если бы тогда 1 сентября  2010 года мы знали, куда нас заманили родители…

(На мотив песни группы «Блестящие» «За четыре моря…»)

Выходят девочки с букетами и портфелями – обращаются к родителям

Помнишь, ты мне сказку обещал?

Дал цветы, портфель помог нести

Долго ты, я помню как сейчас

Убеждал, что там детям хорошо:

          Припев

Класс такой прикольный,

А учитель – душка,

Что учиться – круто,

Обещал мне всё на свете

Говорил, что стану я

Лучшей ученицей

Оказалось – просто

Ты бросал слова на ветер

           2 куп.

Сразу же поверила тебе

Согласилась в первый класс пойти

Думала, что ждет меня курорт

Удалось меня в школу заманить

            Пр.

Класс такой прикольный,

И учитель – душка,

И учиться – круто,

Обещал мне всё на свете

Говорил, что стану я

Лучшей ученицей

Оказалось – просто

Ты бросал слова на ветер

Но теперь я знаю

Был во многом прав ты

Школы лучше нету:

Клёвый класс, учитель – супер!

Чтобы здесь учиться

Мы на всё согласны

В табель двойки ставьте,

На второй нас год оставьте!!!

Ведущий 1: Да уж, разное бывало! А помнишь, как контрольных боялись?

Ведущий 2: А как тетради и учебники забывали?

Ведущий 1: Или домашнее задание забывали сделать?

Ведущий 2: Ух, страшно было!

Ведущий 1: Давай, расскажем, как у нас проходили уроки!

(группа изображает класс на сцене)

1. (На мотив песни «Разговор со счастьем»)

Вдруг как в сказке скрипнула дверь.

Все мне ясно стало теперь.

На урок я опять опоздал.

Не хотел, но снова наврал:

Что будильник меня вновь подвел,

Лифт застрял и автобус ушел,

А потом я так быстро бежал,

Но опять на урок опоздал.(звенит звонок)

2. На доске вывешивается табличка «Математика»

На мотив песни «Голубой вагон»

- Медленно, медленно наш урок тянется.

Двойку поставят мне, ведь решенья нет.

Каждому, каждому в лучшее верится

Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.

(На доске вывешивается табличка «Чтение» - Как львенок и черепаха пели песню)

- Я на чтении сижу, долго в книгу я гляжу.

   Все сижу и гляжу, смысла в ней не нахожу.

(Звенит звонок)

- Перемена!!!! (мотив Погоня)

Усталость забыта, уроку конец.

   Ребята сорвались с насиженных  мест.

   Не стой на дороге, а то пропадешь.

   Несутся, несутся, несутся, несутся, и их не уймешь.

(звенит звонок)

 На доске вывешивается табличка «Русский язык»   (Чунга-чанга)

На уроке снова я сижу.

   От окна я глаз не отвожу.

  Там уже весна, звенят ручьи.

  Ну а мне твердят: Учи, учи.

        Надоели мне склоненья, надоели мне спряженья.

        Надоели мне наречья и глаголы.

        Надоело мне учиться, я хочу летать как птица.

        Эх, скорей бы мне окончить эту школу.

(Ученики поют на мотив песни «Наш сосед»)

Целый день с утра до ночи я уроки всё учу,

Даже если сильно очень я на улицу хочу.

И куда бы я ни ехал, и куда бы я ни шёл,

Никогда я не забуду, как спрягается глагол.

          Припев:

Мам, пап, пожалейте, мам, пап,

Пожалейте, мам, пап, дайте погулять!

Ночью я глаза закрою и прилягу на кровать,

Вмиг таблицу умноженья начинаю вспоминать.

А когда сажусь обедать, вечно думаю о том,

Почему темнеет небо и куда впадает Дон.

Смешные случаи на уроках русского языка.

 Учитель. Я проверила ваши тетради. Ваня, я же тебя просила, пиши разборчивее.

 Ученик. Да, может, вы попросите, чтобы я писал без ошибок?

 Учитель. Максим, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение?

 Ученик. Честное слово, не знаю, я рано лёг спать.

 Учитель. Сегодня будем писать диктант. Маша, я думаю, что не увижу тебя списывающей.

 Ученица. И я на это надеюсь!

 Учитель. А теперь грамматическое задание. Составьте предложение с предлогом «на».

 Ученик. Корова залезла на дерево.

 Учитель. Зачем?

 Ученик. Чтобы был предлог «на».

Русские народные пословицы на новый лад.

Выходят 2 мальчика.

1-й мальчик: За четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не веришь?

2-й мальчик: Не верю.

1-й мальчик: Так проверь! Называй мне начало пословицы, а я ее буду тебе по-новому оканчивать.

2-й мальчик: Кашу маслом не испортишь...

1-й мальчик: ...сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.

2-й мальчик: Кто ищет, тот всегда найдет...

1-й мальчик: ...подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.

2-й мальчик: Дружба и братство дороже богатства...

1-й мальчик: ...воскликнул вежливый, опрокинув на перемене в буфете стакан чая у своего товарища.

2-й мальчик: Копейка рубль бережет...

1-й мальчик: подумал экономный и решил не сдавать деньги на подарки девочкам к 8 Марта.

2-й мальчик: Много будешь знать - скоро состаришься...

1-й мальчик: ...решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.

2-й мальчик: Делу время - потехе час...

1-й мальчик: ...сказал веселый, убегая с урока домой.

2-й мальчик: Время - деньги...

1-й мальчик: решил рассудительный, который отправился на футбол, вместо того чтобы выполнять домашние задания.

А кто у вас вел физкультуру и привил любовь к спорту?

(Называют учителя физкультуры. Давайте скажем ей «Спасибо» )

Наша команда заняла 3 место в городском конкурсе строя и песни.

Ученица 2. Ты знаешь, а в нашем классе такое было…

Ученица 1. И что же там было?

Ученица 2. А вот что!

Частушки.

1.Мы собрали пап и мам,

 Но не для потехи,

 Мы сегодня рапортуем

 Про свои успехи

                                                       2.Я люблю на переменах

Бегать, прыгать и скакать –

В книгу Гиннеса мечтаю

По прыгучести попасть!

3.Вот сижу я на уроке,

 Во все стороны верчусь,

 Сколько девочек красивых

 Я никак не насмотрюсь!

4.Никому списать не дам я,

 Пусть все врединой зовут.

 Может, мне потом за вредность

 Рано пенсию дадут!

5.Мы таблицы умноженья

 Взяли и попрятали.

 Дайте нам для ускоренья

 Микрокалькуляторы.

6.А учительница наша

 Целый день нас мучит,

 Не пускает погулять,

 Всё чему-то учит!

7.Получил две двойки сразу –

 Не грусти и не тужи.

 Два плюс два равно четыре –

 Так ты папе и скажи!

8.В нашем классе

Все ребята любят отличиться,

 Кто рисует, кто поет,

Лишь бы не учиться!

9.От души мы все пропели

 Школьные частушки.

 Мы нисколько не устали –

 Жалко ваши ушки!

А кто учил вас петь и танцевать?

(Учитель музыки- называют Ф.И.О.)Скажем ей «Спасибо» Она помогла подготовить детям танцы. (Дети исполняют танец «Полька»)

Пели, танцевали, а какими вас хотят видеть окружающие?

(инсценируют мальчики, голос за кадром)

-Учителя хотят видеть нас такими (сели ровно, руки подняли, опустили);

- Мамы хотят нас видеть такими (подметают, обтряхиваются, приглаживаются

- Бабушки хотят нас видеть такими (надувают щеки и гладят живот);

- Папы хотят нас видеть такими (показывают бицепсы, силу);

- Девочки – одноклассницы... (опускаются на одно колено, одна рука на сердце, в другой – цветок);

- Но мы такие, какие есть, и вся правда в том, что (хором) Мы закончили 4 класс! Ура!

Сегодня нам предстоит посвятить наших учеников в пятиклассники. К принятию  клятвы  будьте готовы! Прошу всех четвероклассников встать.

Клятва

( Один читает, остальные повторяют)

Мы, учащиеся (4 а, 4 б, 4 в ) перед лицом своих товарищей торжественно обещаем.

1.Быть добрыми, честными, справедливыми.

2.Сохранить все знания, полученные за 4 года.

3.Помнить своих первых  учителей.

4.Любить свою школу, Кузнецк,  Россию.

Клянёмся, клянёмся, клянёмся!

А сейчас наступает момент, к которому шли 4 года. Благодарственные письма родителям, грамоты и  дипломы выпускников начальных классов вручает завуч Ф.И.О .

Скоро лето, каникулы.Чтобы не случилось беды, напомним правила дорожного движения. (Выступает агитбригада)

Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник.
Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много;
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке знаний с друзьями шагать.
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!

Все вместе споем песню «Дорогою добра»

Большое спасибо гостям!

На чай приглашаем вас всех.

Пусть в жизни сопутствуют вам

Здоровье, удача, успех!!!