Классный час "Путешествие по океану знаний"
классный час (3 класс)

Классный час

Тема: "Путешествие по океану Знаний"

Цель: поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой; создать настрой на учебную деятельность.

Ход урока

1. Вступительное слово

- Дорогие мои третьеклассники! Мы вновь отправляемся по дороге знаний! Поздравляю вас с началом НОВОГО УЧЕБНОГО ГОДА!И в этом новом году в наш дружный класс пришли новые ученики! Я знаю, что наш класс примет новых друзей и поможет разобраться в непростых школьных буднях!

Слайд 1

-Чтобы ближе познакомиться, давайте поиграем в игру. Каждый из вас представится  качество характера, которое отличает его от остальных. Желательно не повторяться.  

Слайд 2

-Опять за окнами сентябрь и класс наш, как большой корабль под названием 3-Е, готов отправиться в плаванье. На этом корабле мы с вами будем целый год бороздить океан Знаний.

Желаю всем вам в этом учебном году:

Побед, открытий замечательных,
Событий ярких, увлекательных.
Просторы знаний покорять
И на "отлично" курс держать!

Слайд 3

1. Игра «Для меня».

Давайте по трапу поднимемся на борт нашего корабля, для этого хором вам нужно давать мне ответы, словами: "ДЛЯ МЕНЯ". Давайте для начала потренируемся.

- Кто-то где-то сделал парту. Для кого? (Для меня)

- Начертили эту карту. Для кого?...

- Карандаш, перо в пенале. Для кого?...

- А учебники издали. Для кого?...

- Там звонок на переменке. Для кого?...

- Расписание на стенке. Для кого?...

- Значит нужно так учиться,
Значит нужно так трудиться,
Чтобы людям не стыдиться -
За кого? (ЗА МЕНЯ)

Слайд 4 -8

2. Чтение стихов.

Посмотрите, нас приветствуют дельфины. Они дадут вам советы для успешного плавания:

1. Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.

2. Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
Форму сам погладь, проверь -
Ты большой уже теперь.

3. Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.

4. На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.

5. Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей,
И найдёшь себе друзей.

6.Вот и все наши советы,
Их мудрей и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь.
В Океан Знаний держишь путь!

- Настоящие моряки, отправляясь в плавание, берут с собой провиант, запас воды, карты и разные навигационные приборы. А с чем вы отправитесь в плавание по океану Знаний?

Слайд 9

3. Конкурс загадок.

• До чего же скучно, братцы,
  На чужой спине кататься!
  Дал бы кто мне пару ног,
  Чтобы сам я бегать мог. (Ранец)
  
  
• Пишем в нём заданья на дом –
  Ставят нам отметки рядом,
  Коль отметки хороши,
  Просим: «Мама, подпиши!» (Дневник)

• Всё на карте укажу -
  Полюс, тундру и Аляску.
  Я с учителем дружу.
  Угадали? Я - ...(Указка)

• Я всех знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. (Книга)

• Белый комочек растаял –

На доске следы оставил. (Мел)

• Быстрый конек

По белому полю бегает.

За собой следы оставляет. (Ручка)

• Черный Ивашка,

Деревянная рубашка,

Где пройдется,

Там след остается. (Карандаш)

• То я в клетку, то в линейку.
  Написать по ним

Сумей-ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я? (Тетрадь)

- Итак, команда в сборе, всё необходимое для путешествия готово. Кто же вас поведёт за собой по океану Знаний? (учитель)

- Правильно, учитель стоит у штурвала и ведёт корабль по заданному курсу.

Слайд 10

4. Игра «Буквы рассыпались». Слайд 5

З И Я Н А Н

-Дорогие мои, вы будете каждый день получать подарки. Но это не конфеты, не игрушки.

-Что это, вы узнаете, если расшифруете слово.

Слайд 11

- Наш корабль будет быстрее и успешнее бороздить океан Знаний, если мы поднимем паруса. А паруса у нас необычные. Без чего нам никак не обойтись на уроке?

(на парусах слова: старание, внимание, аккуратность, трудолюбие, память, смекалка, дружба, доброта, лень, капризы, ссоры, болтливость, спешка)

- Давайте выберем качества, которые помогут нам быстрее и правильнее идти в море.

-А какие качества станут тормозить движение нашего корабля?

-С такими качествами вы приобретёте хорошие прочные знания, чтобы быть достойными гражданами своей страны. И когда станете взрослыми, будете приносить своей Родине пользу: добросовестно трудиться. А сейчас вы должны добросовестно учиться.

Итак, в путь!!!

Слайд 12

Перед нами безбрежные просторы океана Знаний. Нам предстоит побывать в заливе «Логический», проплыть мимо мыса «Исторический», бросить якорь в гавани «Отгадай-ка», посетить порт «Игривый» и зайти в бухту «Желаний».

Слайд 13

Мы незаметно зашли в залив "Логический".

Здесь вы должны будете ответить на следующие вопросы:

• Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город? (2)
• Горело 10 свечей. 3 погасли. Сколько свечей осталось? (3)
• В семье четверо детей: сестёр столько же, сколько братьев. Сколько сестёр в семье? (2)
• Мама поставила на стол 9 чашек, из них перевернула две чашки. Сколько чашек стало на столе? (9)
• В озере плавало 7 лодок. 3 лодки пристали к берегу. Сколько лодок в озере? (7)
• Во дворе было 10 скамеек. Две из них покрасили. Сколько стало скамеек? (10)
• На березе 8 веток. На каждой ветке по 5 сучков. На каждом сучке по 2 яблока. Сколько всего яблок? (яблоки на березах не растут)
• Один человек купил трех коз и заплатил 3 рубля. Спрашивается: по чему каждая коза пошла? (по земле)
• У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку? (3)
• Вера и Надя — сестры. Вера сказала, что у нее два брата, и Надя сказала, что у нее два брата. Сколько детей в семье у Веры и Нади? (4)
• Иван-царевич и его братья пускали стрелы. Три стрелы упали на царский двор, четыре — на боярский, а восемь улетели в неизвестном направлении. Сколько стрел выпустили Иван-царевич и его братья? (15).

- Молодцы, ребята! Вы хорошо справились с заданиями.

Слайд 14

Мы проходим мимо мыса "Исторический".

Беседа об истории происхождения школы.

- Ну а я сегодня хочу вам рассказать о том, что слово «школа» произошло от греческого «сколе».

А означает это слово - досуг, то есть свободное время. А не уроки. Как же так?

А всё дело в том, что древние греки именно в свободное от работы время проводили беседы со своими учениками о разных мудрецах и их науках. Так что досуг (свободное время) проходил интересно. Потом ребят начали обучать чтению, письму и счёту, а также поэзии и гимнастике. Вот так и началось то, что мы теперь называем школой.

Слайд 15

Пора бросить якорь в гавани «Отгадай-ка».

Нужная наука, для ума гимнастика,

Нас научит думать … (математика).

Укрепит мускулатуру всем детишкам … (физкультура).

Чтоб найти таланты у вас вокальные,

Вам нужны уроки … (музыкальные).

Грамотным будет любой ученик,

Если он знает … (русский язык).

Мастерить, работать с увлечением –

Для этого нужно … (трудовое обучение).

Хочешь ездить по разным странам,

Нужно знать … (язык иностранный).

Картины, краски, высокие чувства –

Этому учит … (изобразительное искусство).

Книжки полюбим, повысим культуру

Мы на уроках … (литературы).

Знать и любить природу научит … (природоведение).

Далекое прошлое, древние территории –

Это изучает наука … (история).

- Какие предметы вами изучались в начальной школе? С какими новыми названиями вы познакомились?

Слайд 16

Пришло время посетить порт "Игривый".

Игра «Близко-далеко»

Я буду называть слово, а вы должны называть другое, противоположное по значению. Давайте попробуем: Я говорю «Близко», а вы отвечаете «Далеко» понятно?

Игра:

Низко - высоко, светлый - темный

Черный - белый, кислый - сладкий

Большой - маленький, шум - тишина

Горячий - холодный, добро - зло

Темно - светло, пасмурно - солнечно

Здоровый - больной, Хорошо - плохо

Сыро - сухо, Говорю - молчу

Пол - потолок

Слайд 17

Вот мы и зашли в бухту «Желаний».

- Здесь растёт дерево желаний. На парте у каждого из вас лежит листик. Напишите на нем свои пожелания, чего бы вы хотели достичь в 3 классе или же  чего вы ждете от этого учебного года. Свою фразу можете начать словами: «В 3 классе я….». И не забудьте подписать свое имя и фамилию. Эти листики мы повесим на дерево, а в конце года достанем его и вместе с вами посмотрим, сбылись ли ваши мечты...

-Вот и подошло к концу наше путешествие по океану Знаний. Впереди вас ждёт много открытий и тайн. Будут рифы и мели, штормы и штиль. Желаю вам ребята не сбиться с пути, добиваться отличных результатов, стараться не огорчать родителей.

Слайд 18

И как нам всем известно обещания надо подкрепить клятвой. 

Клянусь и писать, и читать я прилично,
А в ранце носить "хорошо" и "отлично".
Клянусь!
Клянусь в том, что буду я очень стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Клянусь!
Клянусь я ребенком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!
Клянусь не бояться дороги тернистой
И званьем "школьник" клянусь дорожить.
Клянусь!
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Клянусь!
Ребенком всегда настоящим я буду,
И клятвы моей никогда не забуду.
Клянусь!

-Клятвы ваши я услышала и запомнила!

Каникулы закончились –
Дней отдыхали много…
Друзья опять встречаются
У школьного порога.
Окрепшими, здоровыми,
Вокруг сиянье глаз!
Я поздравляю вас.
Со знаниями новыми!
Удачи, третий класс!!!

-Вы работали дружно и активно. Вместе справились со сложностями и разделили радости. И сейчас я, лично от себя, хочу поздравить вас с началом учебного года пожелать сил и упорства в получении знаний. Пусть ваша школьная жизнь будет такой же сладкой, как маленький подарок от меня, который вы найдете под сиденьем своего стула.