интерактивная развлекательная программы «Котики, вперёд»
рабочая программа (1, 2 класс)
Мероприятие проводится, с целью развития творческого потенциала детей, а также для развития бережного отношения к животным, попавшим в беду, бездомным, пострадавшим от рук человека, нуждающимся в лечении.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 25.65 КБ | |
| 33.02 КБ | |
| 22.74 КБ |
Предварительный просмотр:
Сценарий интерактивной развлекательной игровой программы
«Котики, вперед!»
4 марта 2023 года
Актовый зал ДДЮТ
Начало 11.00
Действующие лица: Кот Леопольд – ведущий Котёнок – ведущий | ||
11.00-11.15 | Театрализованная заставка мероприятия Зрители входят в зал, рассаживаются на места. Звучит музыка. На сцене появляется Кот Леопольд. Леопольд: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Да, я Кот Леопольд – самый добрый в мире кот! Люблю мышей, люблю ребят, И каждому я очень рад! А вы любите Котиков? Замурррчательно! Сегодня мы с вами будем… Из-за кулис кто-то плачет Леопольд: Ой, кто это плачет? Ребята, вы слышите? На сцену выходит Котёнок и поёт грустную песню на мотив «Песня Голубого щенка» Котёнок: Почему жизнь так жестока? Мне ужасно одиноко… Я обижен злой судьбой, И столкнулся я с бедой. Отыскать хочу я друга, Но никто меня не любит. Я хочу найти свой дом, Хорошо чтоб было в нём. Леопольд: Какая грустная песенка! Котёнок пугается Леопольда, шипит, прячется за кулису Леопольд: Да чего ты, не бойся! Котенок: Фрррр… Леопольд: Я тебя не обижу! Котёнок: Шшшш… Леопольд: Ага, все ясно! Я знаю, что надо делать – есть проверенный метод! У кого-нибудь есть кошачья вкусняшка? Нет? Жаль… Я вспомнил! Она есть у меня! (достает из сумки сосиску и выманивает Котёнка) Танец с сосиской Котёнок получает сосиску, начинает её «жевать» Леопольд: Вкусно? Котёнок: Ощщень! Леопольд: Давай знакомиться! Меня зовут Леопольд, а эти ребята – мои друзья, они учатся в школе, во втором классе. Котёнок недоверчиво смотрит на ребят Котёнок: А фефё фкуфняфка ефть? Леопольд: разводит руками Котёнок: Жалко! Собирается уходить Леопольд: Стой, ты куда? Котёнок: Сам не знаю. Дома нет, друзей нет и вкусняшек тоже… Леопольд: Как же так получилось? Котёнок: Нас у мамы Кошки было семеро. Мы жили в большом тёплом доме, а потом оказались на улице. Леопольд: Почему? Котёнок: Сам не знаю. Других котят забрали, а я остался совсем один. Леопольд: К сожалению так бывает! Но я знаю, где тебе помогут найти дом! Надо обратиться к нашим друзьям, в Фонд помощи бездомным животным "ПРИЮТИНО"! Котёнок: А вкусняшки там дают? Леопольд: И вкусняшки дают, и заботятся, и гладят, и чешут! Котёнок: (мечтает) Гладят…чешут…мрррр! А куда идти? Леопольд: Сейчас тебе все расскажет мой друг - руководитель фонда Юлия Олеговна Ронгонен. Выступление с презентацией Ю.О. Ронгонен Котёнок: А для меня у вас место найдётся? (взгляд кота из Шрека) Ю.О.: Конечно! Мы приглашаем тебя в нашу большую кошачью семью. (Котёнок ластится) Леопольд: В фонде Юлии Олеговны все живут дружно! Там нельзя шипеть, фырчать и выпускать коготки… Котёнок: (ластится) Я фырчу, когда мне страшно, а теперь я хочу только мурлыкать. Ю.О.: Леопольд, а ты не забыл рассказать ребятам… Леопольд: Не успел! Ребята, я и мои друзья – сказочные коты очень дружим с котиками из фонда «Приютино». И мы придумали для вас что-то очень интересное! Котёнок: А где котики? (Коты под музыку выходят из-за кулис) Леопольд: Знакомьтесь – Ученый Кот, вместе с ним и заведующей библиотекой Ларисой Владимировной Епифановой вы будете разгадывать загадки и головоломки. С Котом Матроскиным и руководителем студии анимации «Вартемяги» Галиной Васильевной Тишиной вы создадите мультфильм. Кот в сапогах и художник Дворца творчества Вероника Эдуардовна Агафонова научат вас создавать замуррчательное настроение. Самый волшебный Чеширский котик превратит вас в котов. Со мной и педагогом Дворца творчества Ириной Борисовной Ивашко, вы научитесь делать игрушки для котиков. Котёнок: А я? Леопольд: Рисовать любишь? Котёнок: Не умею… Леопольд: Тогда тебя и ребят научит рисовать котов искусствовед Алёна Владимировна Андреева. Ю.О.: На каждой станции вас ждет сюрприз! Вы познакомитесь…. Коты хором: Тсссссссс! Котёнок: Котики, вперёд! (Коты и педагоги отправляются на станции) Леопольд: Ребята, вы поделились на команды. У каждой есть команды маршрутный лист. Вы готовы отправиться в гости к котикам? Команда «Мяу-Мяу» отправляется к …. Команда «Мур-Мур» отправляется к …. Команда «Кис-Кис» отправляется к …. Команда «Цап-Царап» отправляется к …. Команда «Хвостики» отправляется к …. Команда «Пушистики» отправляется к …. Команды по очереди отправляются на станции | Экран «Котики, вперед!» Фонограмма |
11.15-12.45 | Игра по станциям Кот в сапогах – мастер-класс «Кошарики-малышарики» (Першина Е.В., Агафонова В.Э.) Котёнок – мастер-класс «Усатый-полосатый» (Зеленина Ю.Г., Андреева А.В.) Кот Матроскин – мастер-класс «Кошачий Мульти-Пульти» (Москаленко Е.В., Тишина Г.В. ) Чеширский Кот – мастер-класс по аквагриму «Я - Котик» (Назарова Л.В., волонтёры) Учёный Кот – викторина «Здесь был Котик…» (Павлова И.В.) Кот Леопольд – мастер-класс «Игрушка для Котика» (Сергеева О.А., Талавер О.В.) | |
12.50-13.05 | Команды возвращаются в актовый зал. Финал. До финала администраторы отодвигают стулья. Команды рассаживаются на свои места Звучит музыка, на сцене появляются сказочные коты. Леопольд: Все команды здесь? Матроскин: (смотрит на детей) Ух ты, сколько котиков! Котёнок: Ребята, вам понравилось? Кот в сапогах: А это еще не все! Мы приготовили для вас творческий подарок. Ученый Кот: К нам в гости пришли наши друзья из образцового ансамбля русской музыки и песни «Узорица». Аня Сидякина споет для вас песню «». Чеширский Кот: Встречайте! Песня «» Леопольд: Ребята, сегодня мы стали настоящими друзьями! Помогли Котёнку найти дом, познакомились с котиками, узнали много нового и интересного! Кот Ученый: Надо открыть ребятам наш кошачий секрет! Коты переглядываются Коты хором: Правильно! Кот Ученый: Все наши друзья знают танец дружбы. Кот в сапогах: Мы вас научим! Танец Дружбы Леопольд: Ребята, давайте жить дружно! Котёнок: Не обижайте маленьких пушистиков! Матроскин: Угощайте их сметаной! Кот в сапогах: Почаще гладьте и играйте с ними! Чеширский Кот: И тогда у каждого котика будет любящий хозяин и уютный дом! Леопольд: Сегодня с вами играли: Чеширский Котик, Кот Матроскин, Кот в Сапогах Котёнок и Леопольд! Праздник подготовили педагоги Дворца творчества совместно с фондом помощи бездомным животным «Приютино». До свидания! Хором «Мяу» | |
Предварительный просмотр:
Интерактивная игровая программа «Котики, вперёд!»
Маршрутный лист
Команда «Мяу-Мяу»
№ станции | Название станции | № кабинета | Отметка о прохождении станции |
1 | «Кошарики-малышарики» | Холл 3 этажа | |
2 | «Усатый-полосатый» | 307 каб. | |
3 | «Кошачий Мульти-Пульти» | 105 каб. | |
4 | «Я - Котик» | Холл 1 этажа | |
5 | «Здесь был Котик…» | Актовый зал | |
6 | «Игрушка для Котика» | Холл 2 этажа |
Интерактивная игровая программа «Котики, вперёд!»
Маршрутный лист
Команда «Мур-Мур»
№ станции | Название станции | № кабинета | Отметка о прохождении станции |
2 | «Кошарики-малышарики» | Холл 3 этажа | |
3 | «Усатый-полосатый» | 307 каб. | |
4 | «Кошачий Мульти-Пульти» | 105 каб. | |
5 | «Я - Котик» | Холл 1 этажа | |
6 | «Здесь был Котик…» | Актовый зал | |
1 | «Игрушка для Котика» | Холл 2 этажа |
Интерактивная игровая программа «Котики, вперёд!»
Маршрутный лист
Команда «Кис-Кис»
№ станции | Название станции | № кабинета | Отметка о прохождении станции |
3 | «Кошарики-малышарики» | Холл 3 этажа | |
4 | «Усатый-полосатый» | 307 каб. | |
5 | «Кошачий Мульти-Пульти» | 105 каб. | |
6 | «Я - Котик» | Холл 1 этажа | |
1 | «Здесь был Котик…» | Актовый зал | |
2 | «Игрушка для Котика» | Холл 2 этажа |
Интерактивная игровая программа «Котики, вперёд!»
Маршрутный лист
Команда «Цап-Царап»
№ станции | Название станции | № кабинета | Отметка о прохождении станции |
4 | «Кошарики-малышарики» | Холл 3 этажа | |
5 | «Усатый-полосатый» | 307 каб. | |
6 | «Кошачий Мульти-Пульти» | 105 каб. | |
1 | «Я - Котик» | Холл 1 этажа | |
2 | «Здесь был Котик…» | Актовый зал | |
3 | «Игрушка для Котика» | Холл 2 этажа |
Интерактивная игровая программа «Котики, вперёд!»
Маршрутный лист
Команда «Хвостики»
№ станции | Название станции | № кабинета | Отметка о прохождении станции |
5 | «Кошарики-малышарики» | Холл 3 этажа | |
6 | «Усатый-полосатый» | 307 каб. | |
1 | «Кошачий Мульти-Пульти» | 105 каб. | |
2 | «Я - Котик» | Холл 1 этажа | |
3 | «Здесь был Котик…» | Актовый зал | |
4 | «Игрушка для Котика» | Холл 2 этажа |
Интерактивная игровая программа «Котики, вперёд!»
Маршрутный лист
Команда «Пушистики»
№ станции | Название станции | № кабинета | Отметка о прохождении станции |
6 | «Кошарики-малышарики» | Холл 3 этажа | |
5 | «Усатый-полосатый» | 307 каб. | |
4 | «Кошачий Мульти-Пульти» | 105 каб. | |
3 | «Я - Котик» | Холл 1 этажа | |
2 | «Здесь был Котик…» | Актовый зал | |
1 | «Игрушка для Котика» | Холл 2 этажа |
Предварительный просмотр:
Приложение
к приказу №____от______________
План подготовки и проведения интерактивной развлекательной игровой программы
«Котики, вперёд!»
4 марта 2023 года, ДДЮТ
Начало в 11:00
№ | Мероприятия | Сроки исп. | Ответственный исполнители |
Организационная работа | |||
1. | Обсуждение праздника (идеи, предложения, необходимые приобретения). | 06.02 | Агафонова В.Э. Педагоги ОМО |
2. | Разработка: - плана подготовки и проведения. | 01.03 | Агафонова В.Э. Педагоги ОМО |
3. | Реквизит для мастер-классов | До 03.03 | Отв. мастер-классов |
4. | Пригласить на мероприятие уч-ся школ | 10.02 | Педагоги ОМО |
5. | Сопровождающие команд | 04.03 | Педагоги ДДЮТ |
Творческая работа | |||
1. | Подбор музыкального материала | 01.03 | Педагоги ОМО |
2. | Разработка сценария мероприятия | 17.02 | Агафонова В.Э. |
3. | Изготовление афиши и программы мероприятия | 27.02 | Педагоги ДДЮТ |
4. | Репетиции с ведущими праздника | 02.03, 03.03 | Педагоги ОМО |
5. | Подготовка театральных костюмов: - подготовка 6-и готовых костюмов, - сосиски для кота | До 03.03 | Костюмер ДДЮТ |
6. | Разработка и печать эмблем | 02.03 | Отдел РИО |
Техническое обеспечение праздника | |||
1. | - подготовка звуковой аппаратуры: (1 микрофон на стойке, и 2 гарнитуры ведущим). - обеспечение зв. и музыкального оформления праздника. - м/м сопровождение на экран | 4.03 | Инженерно – технический отдел |
2. | Фотосъемка праздника | 4.03 | Фотограф |
Мастер-классы | |||
«Кошарики-малышарики» | 4.03 | Агафонова В.Э. Педагоги ОМО | |
«Усатый - полосатый» | 4.03 | Педагоги ДДЮТ Педагоги ОМО | |
«Кошачий Мульти-Пульти» | 4.03 | Педагоги ДДЮТ Педагоги ОМО | |
«Здесь был Котик…» | 4.03 | Педагоги ДДЮТ Педагоги ОМО | |
«Я - Котик» | 4.03 | Педагоги ДДЮТ Педагоги ОМО | |
«Игрушка для Котика» | 4.03 | Педагоги ДДЮТ Педагоги ОМО | |

По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Классный час "Вперёд к победе"
Классный час посвящён Универсиаде 2013 года в г.Казани....
Презентация к классному часу "Вперёд к победе". 2 класс
Презентация посвящена Универсиаде 2013 года в г. Казани....

Разработка урока литературного чтения во 2 классе по системе В. Л. Занкова. Тема: «Вперёд по дороге открытий в мир литературы по сказке Сергея Козлова «Чёрный омут».
Разработка урока литературного чтения во 2 классе по системе В. Л. Занкова. Тема: «Вперёд по дороге открытий в мир литературы по сказке Сергея Козлова «Чёрный омут». На данном уроке учащиеся ...

Спортивный праздник "Вперёд, мальчишки!"
Спортивный праздник "Вперёд, мальчишки!" проводился в рамках празднования Дня защитника Отечества. В соревнованиях задействованы учащиеся и родители (папы). Эстафеты праздника могут быть использованы ...

КОНКУРСНАЯ РАБОТА на лучшую методическую разработку внеклассного мероприятия по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию обучающихся Развлекательно - познавательная программа для учащихся 3-х классов «Вперёд, мальчишки»
Цели:познакомить обучающихся с историей возникновения праздника и поздравить будущих защитников Отечества.Задачи: расширить кругозор учащихся;способствовать формированию чувства патриотизма;развивать ...

Общешкольное мероприятие Интерактивная развлекательно - игровая программа «РОЖДЕСТВЕНСКАЯ СКАЗКА»
Цель: приобщение обучающихся к духовным, нравственным ценностям православной культуры....


