Сценарий праздника "Прощание с Азбукой"
методическая разработка (1 класс)

                         Сценарий праздника «Прощание с Азбукой»    

Цель:

в игровой форме повторить и закрепить знания по курсу «Обучение грамоте».

Задачи:

воспитывать уважительное отношение к книге как к источнику;

развивать навыки сотрудничества;

способствовать сплочению классного коллектива;

развивать умение высказывать и отстаивать свою точку зрения;

способствовать раскрытию талантов у учащихся.

Оборудование: 

столы для трех команд, игровое поле и волчок, черный ящик, список вопросов и карточки для игры, листы бумаги и ручки для игроков, доска для ведения счета, музыкальное сопровождение, костюмы для инсценировки песни.

                                               Ход игры.

   Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые родители! Сегодня мы собрались в нашем школьном зале на замечательный праздник – праздник прощания с Азбукой. Мы закончили изучение первой учебной книги – “Азбуки”. Первого сентября ребята переступили порог школы и стали учениками. За это время они научились читать, писать и дружить. А научила ребят всему – “Азбука”. Сегодня вы сами увидите, какими они стали и чему научились.

   Наш праздник мы проведем в форме игры «Брейн-ринг». Игра хорошо всем знакома. Ей уже более 30 лет. Будет всё, как в настоящей игре: команды знатоков, интересные вопросы и, надеюсь, правильные ответы, чёрный ящик и музыкальные паузы.

    Музыка (заставка игры «Что? Где? Когда?)

    Разрешите представить составы играющих сегодня команд (учитель объявляет имена и фамилии игроков, под музыку команды занимают места в зале). Жюри, которое будет вести счет, состоит из родителей (занимают место рядом со счетной доской).

   Мы начинаем игру.

Музыка «Звук волчка» (звучит при каждом вращении волчка и выборе вопроса).

Учитель вращает волчок и выбирает номер вопроса.

Вопросы для обсуждения.

1. Загадка. Соглашаешься когда,

С нею ставишь букву «А».

А когда поставишь «О» ты,

 Получаешь просто ноту.

2. Как связаны между собой алфавит и числа 33, 10. 6, 2.

3. Назовите 22 букву русского алфавита.

4. Назовите все гласные буквы, которые могут обозначать два звука.

5. Кто создал и напечатал самую первую азбуку?

6. Назовите автора, которому принадлежат эти строки:

Одеяло убежало,

Улетела простыня,

А подушка, как лягушка,

Ускакала от меня…

7. Эту колыбельную мы учили. Продолжите (учебник «Азбука»)

Баю, баю, баюшок,

Кладу Машу на пушок –

На пуховую кровать,

 …

8. Ручеёк (вопросы на карточке для каждой команды по числу участников; учитель читает вопрос, каждый ученик отвечает на один вопрос, записывает ответ и передает карточку следующему; баллы начисляются по числу правильных ответов).                                             

• запишите цифрой, сколько слогов в слове алфавит;
• запишите цифрой, сколько звуков обозначает ё в слове клён;
• какой по счёту в алфавите стоит буква е;
• запишите цифрой, сколько слов в предложении: Сегодня мы прощаемся с Азбукой.;
• запишите цифрой, сколько мягких согласных звуков в слове чайка;
• запишите цифрой, сколько звуков в слове путь.

9. Блиц (3 вопроса для капитанов команд).

1 команда:

• гласная буква, с которой не начинаются слова русского языка;
• синоним к слову «азбука»;
• продолжи правило: «Жи-ши пиши …»

2 команда:

• буквы русского алфавита, которые не обозначают звуков;
• как пишется первое слово в предложении;
• продолжи правило: «Ча-ща пиши …»

3 команда:

• знаки препинания в конце предложения;
• антоним к слову «сильный»;
• продолжи правило: «Чу-щу пиши …»

Музыкальные паузы (песни исполняют участники команд; выходят под музыку из игры).

Чёрный ящик (музыка из игры, участники могут подержать ящик в руках).

Это и животное, и украшение мужского костюма. Что в черном ящике?

Итоги игры.

Подводим итоги нашей игры. Сегодня, набрав … очков, победила команда… Я надеюсь, что сегодняшний праздник всем понравился. Поздравляю все команды с отличной игрой. А сейчас слово предоставляется директору школы и нашим родителям (участникам вручают дипломы и подарки). Спасибо всем, кто помог в проведении игры.

В заключении звучит песня «Азбука».

                                                  Приложение

Правила игры «Брейн-ринг»:

• Эта игра, в которой две команды игроков одновременно отвечают на один и тот же вопрос, причем правильно ответивший первым, лишает соперника возможности ответить на этот же вопрос.
• На обсуждение вопроса дается 1минута.
• После того, как будет задан вопрос и дан сигнал, капитан той команды, которая знает ответ, подает сигнал (колокольчик), сообщает нам, кто будет отвечать.
• Во время ответа команда не может давать подсказки отвечающему игроку.
• Вопрос одного раунда оценивается в 1 очко.
• На вопросы «Блиц» отвечает только капитан. Команда на время проведения опроса занимает места в зале.
• На вопросы задания «Ручеек» письменно отвечает каждый участник команды.

Тексты песен для музыкальных пауз.

                   С букварём уселись куклы (с инсценировкой).

                                                    Частушки

Карточки с вопросами (распечатать и разложить на игровом поле).

    Вопросы для обсуждения.

1. Загадка.

 Соглашаешься когда,

С нею ставишь букву «А».

А когда поставишь «О» ты,

Получаешь просто ноту.

2. Как связаны между собой алфавит и числа 33, 10. 6, 2.

3. Назовите 22 букву русского алфавита.

4. Назовите все гласные буквы, которые могут обозначать два звука.

5. Кто создал и напечатал самую первую азбуку?

6. Назовите автора, которому принадлежат эти строки:

Одеяло убежало,

Улетела простыня,

А подушка, как лягушка,

Ускакала от меня…

7. Продолжите колыбельную:

Баю, баю, баюшок,

Кладу Машу на пушок –

На пуховую кровать,

 …

8. Блиц (3 вопроса для капитанов команд)

1 команда:

• гласная буква, с которой не начинаются слова русского языка;
• синоним к слову «азбука»;
• продолжи правило: «Жи-ши пиши …»

2 команда:

• буквы русского алфавита, которые не обозначают звуков;
• как пишется первое слово в предложении;
• продолжи правило: «Ча-ща пиши …»

3 команда:

• знаки препинания в конце предложения;
• антоним к слову «сильный»;
• продолжи правило: «Чу-щу пиши …»

9. Ручеёк (вопросы на карточке по числу участников; учитель читает вопрос, каждый ученик отвечает на один вопрос, записывает ответ и передает карточку следующему; баллы начисляются по числу правильных ответов).                                             

• запишите цифрой, сколько слогов в слове алфавит;
• запишите цифрой, сколько звуков обозначает ё в слове клён;
• какой по счёту в алфавите стоит буква е;
• запишите цифрой, сколько слов в предложении: Сегодня мы прощаемся с Азбукой.;
• запишите цифрой, сколько мягких согласных звуков в слове чайка;
• запишите цифрой, сколько звуков в слове путь.

                         Карточки для ответов игры «Ручеек»

                   Текст песни «Азбука» для завершения праздника