Посвящение в читатели
план-конспект занятия (1 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Черноусовская средняя общеобразовательная школа № 19»

Сценарий мероприятия

«Посвящение в читатели»

Составитель: Рудик Марина Анатольевна,

педагог-библиотекарь

Игра-испытание для первоклассников

«Посвящение в читатели»

Цель: познакомить детей с правила обращения с книгами, воспитание бережного отношения к книгам, знакомство с алгоритмом работы библиотекарю при выдаче книг, проведение экскурсии по школьной библиотеке, ознакомление с художественной литературой.

Задача: привлечь обучающихся к посещению школьной библиотеки, созданию интереса к чтению книг.

Ход мероприятия:

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся на поиски ключа от сокровищницы знаний.

Где хранятся знания? Конечно в книгах

Я – педагог-библиотекарь – главный хранитель всех книг и их героев. Сегодня я приглашаю вас на праздник посвящение в читатели.

Вы хотите подружиться с книгами? (Ответы детей) Сделать это непросто. Сегодня вам нужно будет пройти много испытаний, чтобы книжные сокровища – знания стали вашими друзьями и помощниками.

Готовы к испытаниям? (Ответы детей)

Начинаем наше путешествие-испытание.

Друзья, нам кто-то передал приветы

Но кто это – не знаем мы.

Давайте-ка найдем ответы

Кто же приветов авторы??

(Дети находят телеграммы и угадывают авторов)

1. «Уж вы извините, что я не приехал к вам на праздник. У меня было столько забот да хлопот, пока устраивал дело своего хозяина, пришлось даже людоеда съесть. Желаю и вам успехов и удач».
2. «Прибыть на праздник не могу: от меня сбежали брюки».
3. Прибыть на праздник не могу, так как отправляюсь на гастроли с музыкальным шоу «Я от бабушки ушел».
4. «Открыта больница для птиц и зверей, идите лечиться туда поскорей. Дом, наверное, уже полон больными. А вам я желаю крепкого здоровья».

Молодцы, но вот не задача у нас запутанное дело. Наше задание отыскать буквы и прочитать получившееся слово иначе все будет потерянно.

Кот, арфа, камыш, колос.

Умнички! И с этим заданием справились. Двигаемся дальше.

Ребята, а вы знаете, что книжки тоже могут заболеть. Да-да, не удивляйтесь. Правда, они не чихают, не кашляют. Книжки не плачут, не стонут, не жалуются, но они страдают: как–то незаметно начинают бледнеть, желтеть, сохнуть, рассыпаться на листочки. Есть ли больница для книг? Нет. Потому мы с вами сами должны заботиться о ней. Мы подклеиваем книжку, расправляем ей странички и делаем новый корешок. Книга – огромная ценность и относиться к ней надо бережно. Что будет, если все книги исчезнут? (ответы детей)

Сейчас мы с вами будем книжными докторами и постараемся вылечить книжки.

Больше всего книги любят хорошее отношение и чистоту. Чтобы стать настоящими читателями, нужно знать правила пользования библиотекой. Как нужно вести себя в библиотеке? Внимательно прослушайте и запомните следующие правила:

1. В библиотеке нужно вести себя тихо, так как шум мешает другим читателям.

2. Книги нужно возвращать вовремя, ведь их ждут другие читатели. В нашей библиотеке книгу можно взять на 14 дней.

3. С библиотечными книгами нужно обращаться особенно бережно, чтобы их смогли прочесть как можно больше ребят.

4. Библиотечные книги нельзя терять, иначе в школьной библиотеке не останется ни одной книги.

5. Книгу в библиотеке, которую вы не собираетесь брать домой, нужно ставить точно на то место, где вы их взяли. Иначе библиотекарь не сможет быстро найти книгу для другого ученика.

6. Если вы вдруг не успели прочитать книгу к указанному сроку, можно срок возврата продлить. Для этого нужно позвонить или прийти в библиотеку и сообщить о том, кто хочет продлить книгу, его место учебы и дождаться, когда вам сообщать новый срок возврата книги.

Задание пятое

Сейчас нам предстоит подъём по «горе Данет». Насколько труден он будет, зависит от вас. Если правильно ответите на вопросы, значит сможем подняться на вершину. Только правило на этой горе одно – на все вопросы можно отвечать только «ДА» и «НЕТ».

«Что любит книжка?»

Обложку?

Грязные руки?

Закладку?

Бережное отношение?

Ласку?

Яичницу?

Чистые руки?

Валяться на полу?

Драться?

Жить на книжной полке?

Любознательных читателей?

Молодцы ребята, вы достойно прошли этот нелегкий путь! Теперь вы достойны, войти в семью читателей. Но для того, чтобы стать ее членом, вы должны дать секретную читательскую клятву:

(Дети дают клятву)

КЛЯТВА ЧИТАТЕЛЯ:

Я громко обещаю: С сегодняшнего дня,

Рисующего в книге, Вам не застать меня!

Листочки из журналов не буду вырывать

И вырезать картинки, и листики сгибать.

Карандаши и ручки не буду в книги класть,

Чтоб корешочек книжный случайно не порвать.

Чтоб не забыть страницы – закладку я возьму,

Быть может в магазине. А может, смастерю!

И бабушкины плюшки, когда я буду лопать

Вот как бы ни хотелось – не буду книги трогать!

Ведь если ручки в жире, а может и в варении,

То я могу испортить пятном стихотворение.

В любую непогоду: хоть в снег! по гололеду…

Я книгу сберегу! И даже в школьной драке

Не дам порвать врагу.

Теперь я точно знаю, как с книгой обращаться.

Теперь могу я гордо «ЧИТАТЕЛЬ» называться!

Поздравляю! Теперь каждый из вас точно достоин, носить гордое звание «Читатель» и получит удостоверение читателя, которое и станет ключом в нашу сокровищницу знаний, волшебства, загадок и фантазий.

Вручение «Удостоверения читателя»

«Уж вы извините, что я не приехал к вам на игру. У меня было столько забот да хлопот, пока устраивал дело своего хозяина, пришлось даже людоеда съесть. Желаю и вам успехов и удач».

«Прибыть на праздник не могу: от меня сбежали брюки».

Прибыть на игру не могу, так как отправляюсь на гастроли с музыкальным шоу "Я от бабушки ушел".

"Открыта больница для птиц и зверей, идите лечиться туда поскорей. Дом, наверное, уже полон больными. А вам я желаю крепкого здоровья".