Танцевальный конкурс "Стартинейджер" для учащихся начальных классов
методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс)

Сценарий

Соня: Добрый день, дорогие друзья!

Лена: Мы приветствуем вас на танцевальном конкурсе …

Вместе: «Стаааааааартинейджер!».

Выходят 2а (чирлидинг)

Лена: Благодарим нашу команду по чирлидингу, учеников 2а класса, за такое яркое показательное выступление и открытие нашего мероприятия.

Соня: Мы будем веселиться, петь, танцевать и каждый танец, каждая улыбка будет доказывать, что мы молоды, здоровы и умеем радоваться жизни.

Лена: А теперь мы познакомим вас с нашим многоуважаемым жюри. Советник по воспитанию Мокеева Карина Андреевна , учитель физической культуры Караванова Анастасия Дмитриевна и ученица 11 класса Казанцева Дарья. Аплодисменты!

Соня: В переводе с английского словосочетание «Стартинейджер» переводится так- звездные подростки.

Лена: Как же зажечь эти звезды?

Соня: Они зажгутся сами, для этого мы и начинаем нашу танцевально-конкурсную программу.

Лена: Желаем всем участникам удачи!

Соня: Итак, друзья! Конечно же, перед нашей битвой титанов нам нужно, что сделать? Конечно же, размяться! Начинаем с разминки. Не забывайте, что наше жюри оценивает все Ваши действия. Выходите все на танцпол и вставайте поудобнее.

Лена: Начинаем танцевать по команде: (Лена показывает движения, дети повторяют)

Соня:

- танцует голова

- танцуют только руки и плечи

- танцуют только ноги

- а теперь танцует все тело

Соня: молодцы, вот теперь мы точно готовы! Возвращайтесь на свои места.

Лена: Пришло время познакомиться с нашими командами поближе. И сделаем мы

это с помощью визиток.

Соня: Каждая команда представит своѐ название, девиз и мини-танец. Вы готовы? Не слышу. Вы готовы? Тогда приглашаем учеников 1а класса!

(визитка 1а)

Лена: Отличное начало! А теперь встречаем учеников 2а класса!

(визитка 2а)

Соня: Вы были неотразимы! А мы приглашаем 2б класс!

(визитка 2б)

Лена: Ребята вы супер! Возвращайтесь на свои места! А мы смотрим визитку 2в класса!

(визитка 2в)

Соня: Браво! Вы просто умнички! Мы уверены, что наше жюри оценило все ваши номера по достоинству.

Лена: А мы переходим к первому конкурсу для всех команд «Угадай мелодию».

Соня: Сейчас на экране вы увидите категории песен и баллы, которые можете получить угадав песню.

Лена: Начните хором подпевать песню и мы поймем, что вы ее знаете! Играем по командам, старайтесь не подсказывать своим соперникам.

Соня: А первыми выбирают песню ______________________(4в)

Лена: Переходим к команде ____________________________(3б)

Соня: _________________________(1а) выбирайте песню

Лена: А мы переходим к команде ______________________(3г)

Соня: Теперь выбирают песню _______________________(2б)

Лена: ___________________________(4а) выбирайте

Соня: Следующими выбирают песню ________________________(2а)

Лена: А теперь очередь выбирать песню команды ___________________________(3а)

Соня: ________________________(4б) ваша очередь

Лена: И наконец _______________________(2в)

Соня: Отлично ребята, вы все прекрасно справились и жюри отметили ваши баллы.

Лена: А мы продолжаем оценивать ваши визитки и приглашаем команду 3а класса!

(визитка 3а)

Соня: Это было невероятно! А мы встречаем аплодисментами команду 3б класса!

(визитка 3б)

Лена: Ну просто звезды! А что же для нас подготовила команда 3г класса? Сейчас узнаем!

(визитка 3г)

Соня: Вау, как зажигательно. Вижу наши члены жюри в восторге выставляют вам баллы!

Лена: А для следующего конкурса мы просим выйти в центр капитанов от каждой команды.

Соня: Это что же, батл капитанов намечается?

Лена: Все верно, посмотрим, какие активные и энергичные капитаны у наших талантливых команд!

Соня: А остальные обязательно их поддержат. Но для начала давайте познакомимся.

(Соня с микрофоном подходит к каждому капитану, он называет свое имя)

Лена: вижу ребята у нас заряженные, ну тогда вперед!

Соня: Сейчас для вас будет играть музыка разных жанров, а вам необходимо станцевать соответствующие движения. Постарайтесь попадать в ритм и проявлять свою креативность!

(играет музыка, капитаны танцуют)

Лезгинка, ламбада, кан кан, макарена, полька, восточные, утята)

Лена: По моему капитаны справились на все 200 процентов!

Соня: Согласна! Подарим им аплодисменты и провожаем на свои места.

Лена: А мы не стоим на месте и продолжаем наслаждаться номерами участников. Встречаем команду 4а класса с их визиткой!

(визитка 4а)

Соня: Ну просто сногсшибательно! Вы меня покорили ребята!

Лена: И это еще не все! Команда 4б класса нас точно удивит. Встречаем.

(визитка 4б)

Соня: Ты была права! Ребята, вы чудо! А 4в подготовил свой номер?

Лена: Даже не сомневаюсь! Пожалуйста выходите!

(визитка 4в)

Соня: Ох, ну просто нет слов! Одни эмоции!

Лена: Согласна! Представляю как трудно будет нашим членам жюри!

Соня: А чтобы убедиться, что наши команды не только танцевальные, но и сплоченные, мы объявляем следующий конкурс!

Лена: Дорогие друзья, вас ждѐт самое зажигательное испытание – «Синхрон». Вам необходимо будет организовать круг вашей командой, в центр круга встаѐт капитан команды, как только зазвучит музыка, задача того, кто в центре – показывать движения, остальных как можно более чѐтко повторять за ним.

Соня: Критерии оценки: слаженность действий, быстрота реагирования на смену движений в танце, синхронность, а также сложность движений.

Лена: И первые проявят свою сплоченность команды 1ого и 2ых классов. Выходите на танцпол, вставайте поудобнее и формируйте круг.

Соня: Готовы? Тогда поехали!

(Звучит музыка. Команды танцуют.)

Лена: Это было мощно! Глаза разбегались, вы очень классные! А теперь возвращайтесь на свои места, ведь мы продолжаем.

Соня: И на очереди у нас второй раунд игры «Угадай мелодию». Правила те же, каждая команда по очереди выбирает категорию и вес песни, во время проигрыша необходимо угадать песню и напеть ее всей командой!

Лена: Ну что вы готовы? Тогда начинаем. И в этот раз первыми выбирают песню команда __________________(3а)

Соня: Следующими выбирают участники команды ________________(2в)

Лена: Переходим к команде ____________________(4б)

Соня: __________________(1а) выбирает песню

Лена: А теперь очередь ___________________(3б)

Соня: Команда ___________________(4в) выбирайте

Лена: А следующие ____________________(2а)

Соня: Продолжают _________________________(3г)

Лена: _____________________(2б) готовы? Ваш выбор

Соня: И наконец выбор предоставляется участникам команды_________________ (4а)

Лена: Вы ребята большие молодцы! Такие талантливые и позитивные! Надеюсь, вы еще не устали, Ведь нас ждет последний раунд.

Соня: Для состязания в конкурсе «Синхрон» мы приглашаем команды 3их и 4ых классов. Вставайте поудобнее на танцпол вокруг своих капитанов.

Лена: Напоминаем, для вас играет музыка, капитаны показывают движения, а остальным участникам команды необходимо повторять движения.

Соня: Будьте бдительны и не переставайте двигаться! Ну что готовы?

Лена: Тогда начинаем!

(Звучит музыка. Команды танцуют.)

Лена: Вааау, ну какие же сплоченные команды собрались в этом зале!

Соня: Ребята, вы большие молодцы! Возвращайтесь на свои места!

Лена: Итак, все конкурсы позади, а это значит, что мы приближаемся к финалу и

награждению команд. А пока наше уважаемое жюри подводит итоги, мы предлагаем Вам

потанцевать!

Соня: Мы уверены, что многие из вас помнят и знают движения. Все все все, встаем и танцуем!

(Жюри подводит итоги. Участники танцуют флешмоб Россия, если успеем, Аррива)

Лена: Друзья, пришло время узнать итоги нашего танцевального конкурса и для награждения победителей слово предоставляется организатору мероприятия Каравановой Екатерине Дмитриевне и членам жюри.

Соня: На этом наше мероприятие подходит к концу, и мы надеемся, что звѐзды, которые зажглись сегодня, никогда не погаснут, а будут разгораться сильнее и ярче, согревая всех вокруг своим светом и теплом.

Соня: Мы поздравляем вас, и говорим вам:

Вместе: «До новых встреч!!!»