Праздник "Прощание с Азбукой"
план-конспект занятия (1 класс)

Слайд 1

Ведущий. Здравствуйте, Уважаемые родители и гости! Дорогие мои первоклассники! Сегодня у нас особый день, сегодня у нас праздник, посвященный прощанию с вашей первой книгой - «Азбукой».

Вы познакомились со всеми буквами русского алфавита, умеете произносить звуки, знаете все секреты. Настала пора совершить увлекательное путешествие в город букв, которые могут составить сотни тысяч слов. Поделитесь с нами, чему вы научились за это время. (Дети читают стихи)

1. Март месяц за окном стоит,

В воздухе весна кружится.

А нам сегодня предстоит

С Азбукой проститься!

2. Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

3. Мы в школе полгода уже отучились,

Мы много успели и много узнали.

Писать и считать мы уже научились,

И первые книги свои прочитали.

#1042;се дружны мы с алфавитом!

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом
Мы б не знали ничего!

5. Букв есть множество вокруг,

Учат их все дети.

Книжки чтобы прочитать,

Азбуку должны все знать.

6. Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать.

Про горы и долины,

Про водные глубины,

Про звезды, ивы вдоль реки,

Не обойтись без Азбуки!

7. Я с этой книжкой первый раз

Пришел в свой первый светлый класс.

Я эту книжку полюбил,

Я в ней все буквы изучил,

И как мне радостно сказать:

«Умею я теперь читать!»

8. Мы прочтём хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много-много дней,

Нам Азбука хорошим другом стала,

Мы этот праздник посвящаем ей!

Ведущий: Из-за леса, из-за гор

Мимо нас во весь опор

С громким цоканьем копыт

Скачет русский алфавит.

Буквы все – от А до Я –33 богатыря.

Давайте вместе повторим Алфавит под веселую песенку. Слайд 2

Песня « 33 родных сестрицы» (видео с минусом)

Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице,

А повсюду славятся!

К вам они сейчас спешат,

Славные сестрицы,

Очень просим всех ребят

С ними подружиться!

А, Б, В, Г, Д, Е, Ж

Прикатили на еже!

3, И, К, Л, М, Н, О

Дружно вылезли в окно!

П, Р, С, Т, У, Ф, X

Оседлали петуха.

Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я,

Вот и все они, друзья!

Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице,

А повсюду славятся!

Познакомьтесь с ними, дети!

Вот они - стоят рядком.

Очень плохо жить на свете

Тем, кто с ними не знаком!

А, Б, В, Г, Д, Е, Ж

Прикатили на еже!

3, И, К, Л, М, Н, О

Дружно вылезли в окно!

П, Р, С, Т, У, Ф, X

Оседлали петуха.

Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я,

Вот и все они, друзья!

Слайд 3

Учитель: Вот мы и вспомнили все буквы, которые изучили, благодаря нашей первой книге – Азбуке. Сейчас продолжим наш разговор о звуках и буквах. Вы знаете, какая история однажды произошла с буквами и почему буква Я стоит в конце алфавита? ( Сценка «Азбука»)

Сценка “Азбука”

Автор: Всем известно:

Буква Я в Азбуке последняя.

А известно ли кому,

Отчего и почему?

Ну так слушайте рассказ.

Жили в Азбуке у нас буквы.

Жили, не тужили,

Потому, что все дружили.

Только раз все дело встало

Из-за страшного скандала:

Буква Я в строку не встала,

Взбунтовалась буква Я!

Буква Я: Я, - сказала буква Я, -

Главная заглавная!

Я хочу, чтобы повсюду

Впереди стояла Я!

Не хочу стоять в ряду,

Быть желаю на виду!

Автор: Говорят ей:

Буквы: Встань на место!

Автор: Отвечает:

Буква Я: Не пойду!

Я ведь вам не просто буква,

Я – местоимение.

Вы в сравнении со мною -

Недоразумение! Недоразумение –

Не более, не менее!

Автор: Тут вся Азбука пришла

В страшное волнение.

Буква Ф: Фу-ты, ну-ты!

Автор: Фыркнул ЭФ. От обиды покраснев.

Буква С: “Срам!”

Автор: Сердито ЭС сказала! Все кричат.

Буквы: Воображала!

Автор: Проворчала П:

Буква П: “Попробуй, потолкуй с такой особой!”

Автор: Я затопала ногами.

Буква Я: Не хочу водиться с вами!

Буду делать все сама!

Хватит у меня ума!

Автор: Буквы тут переглянулись,

Все буквально улыбнулись,

И ответил дружный хор:

Буквы: Хорошо, идем на спор!

Буква А: Если сможешь в одиночку

Написать хотя бы строчку, -

Правда, стало быть, твоя!

Буква Я: Чтобы Я да не сумела,

Я ж не кто-нибудь, а Я!

Автор: Буква Я взялась за дело:

Целый час она пыхтела,

И кряхтела и потела…

Написать она сумела только

ЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯ!

Автор: Как зальется буква ХА:

Буква Х: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!

Автор: О от смеха покатилась!

А за голову схватилась!

Б схватилась за живот…

Буква Я сперва крепилась,

А потом – как заревет!

Буква Я: Я, ребята, виновата!

Признаю свою вину!

Я согласна встать, ребята,

Даже после буквы Ю!

Автор: “Что ж”, - решил весь алфавит, -

Буква А: Если хочет, пусть стоит

Дело ведь совсем не в месте,

Дело в том, что все мы вместе!

Буквы: Чтобы все от А до Я – Жили как одна семья!

Учитель: Чудесные! Прекрасные! Гласные! Согласные!

Звонкие! Глухие! Разные такие!

Без них нельзя постичь науки

Вы догадались это? (ЗВУКИ).

Учитель: Ребята, на какие две большие группы делятся все звуки? (Гласные и согласные) А как нам отличить гласные звуки от согласных? Давайте разберёмся.

1-й ученик: Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам,

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.

2-й ученик: Ель, топор, лопата, руки -

В каждом слове слышны звуки.

Звуки эти разные:

Гласные, согласные.

3-й ученик: Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать.

В темном лесу звать и аукать

И в колыбельке сестренку баюкать.

Но не желают свистеть и ворчать.

4-й ученик:А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

5-й ученик: Дружат гласные с согласной,-

Составляют вместе слог.

«Ма» и «ма», а вместе «мама»

К нам явились на урок.

Слайд 4

Учитель: Сейчас мы проверим, как вы умеете находить слоги. Для выполнения этого задания надо из слогов составить слова.

(Тайна, ученик, ошибка, конверт, задача, дружба)

Учитель: Ребята, вы отлично справились и с этим заданием! А впереди у нас новое испытание.

Слайд 5

Ученик: Был на речке, на Чернильной

Город маленький, не пыльный,

С незапамятных времен

БуквАринском звался он.

Ученик: Там, не ведая невзгод,

Очень славный жил народ:

Хлебосольный, незлобливый,

Дружный и трудолюбивый.

Учитель: Подумайте, где могут жить разные буквы?

Конечно же это город Букв.

Учитель: Азбука приготовила для вас задания. Я надеюсь, что и с ними вы успешно справитесь. Итак - первое испытание - Блиц-опрос.

Нужно быстро ответить на вопросы.

 Сколько букв в русском алфавите? 33

 Чем буквы отличаются от звуков? Буквы-пишем, звуки-слышим

 Сколько гласных букв? Звуков? Букв 10, звуков 6

 Назовите всегда мягкие согласные. Й, Ч, Щ

 Назовите всегда твёрдые согласные. Ж, Ц, Ш

 Чем замечательны буквы я, ю, е, ё? могут давать 2 звука

 Когда эти буквы обозначают два звука? В начале слова и после гласного

 Какие буквы не обозначают звука? Ь и Ъ

 Какие правила русского языка вы знаете? ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ

Молодцы! Следующее задание.

Слайд 6

Найдите лишнюю букву и объясните свой выбор.

А О Б Я

Ы Е Я Ю

В С Р Д

Ш Х М Ч

Молодцы! Ещё одно испытание для Вас.

Слайд 7

Буквы, из которых надо составить слово.

ЗАУБАК (АЗБУКА)

ВУКАБ (БУКВА)

ИНАКГ (КНИГА)

ВЛОАС (СЛОВА)

Учитель: Молодцы! Со всеми заданиями Азбуки вы справились.

Слайд 8

А сейчас слово предоставляется директору ЦО 51 Щербачевой Ирине Александровне! (вешаем медали)

Слайд 9

А у меня для Вас, ребята, последнее задание - Загадки.

1. С виду черные, кривые,

От рождения немые,

А как только встанут в ряд,

Сразу все заговорят (Буквы) 1 щелчок по слайду

#1071; люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю (Линейка) щелчок по слайду

3.Должен я пораньше встать,

Чтоб за партой не зевать,

Чтоб проверить, все ль в порядке,

В ранце ль книжки и тетрадки.

А вопрос такой возник:

Кто же это… (Ученик) щелчок по слайду

4. Моря и океаны,

Материки и страны –

Все умещается на нем,

На этом шаре голубом (Глобус) щелчок по слайду

5. У каждой девчонки и у мальчишки

Есть эта книжка – заветная книжка,

Читают и ныне, читали и встарь

Чудесную книжку с названьем …(Букварь) щелчок по слайду

Учитель: Посмотрите, какое слово у нас получилось по вертикали (Книга).

Кнопка на слайде справа внизу на медведе с минусом

Песня « Новая книжка»

1. Если спросят меня , что тебе подарить

Куклу, мячик, забавную мышку.

Я отвечу- без книг не могу я прожить,

Подарите мне новую книжку.

Припев

И перелистывая страницы

Иду с Алисой в страну чудес,

Взмываю в небо за синей птицей

Перелетаю дремучий лес.

Мелькают реки, моря и страны

Смеется солнышко в вышине

А с Ледовитого океана

Тюлени в гости спешат ко мне.

2. Книга радость подарит

Не даст загрустить.

День ненастный вдруг станет погожим

Разве может ребенок без книги прожить

Для меня нет подарка дороже.

Припев

И перелистывая страницы

Иду с Алисой в страну чудес,

Взмываю в небо за синей птицей

Перелетаю дремучий лес.

Мелькают реки, моря и страны

Смеется солнышко в вышине

А с Ледовитого океана

Тюлени в гости спешат ко мне

И перелистывая страницы

Иду с Алисой в страну чудес,

Взмываю в небо за синей птицей

Перелетаю дремучий лес.

Слайд 10

Учитель: Мы простимся с Азбукой

И рукой помашем,

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем! (дети хором говорят: «СПАСИБО, АЗБУКА!»)

Учитель: А сейчас слово предоставляется родителям наших первоклассников!

Учитель: Вот мы и попрощались с вашей первой книгой – азбукой. Впереди вас ждет путешествие в мир литературного чтения. И я желаю вам, чтобы это путешествие было не менее увлекательное. Всего доброго, друзья!