Сценарий мероприятия "Прощая начальная школа!
методическая разработка (4 класс)

Сценарий выпускного вечера в 4 классе «Б»

"Прощай, начальная школа!"

Учитель: Добрый день, дорогие родители и уважаемые гости. Мы начинаем наш праздник, посвященный  прощанию выпускников с начальной школой. Давайте поприветствуем виновников сегодняшнего торжества. Встречайте!

Звучит музыка. Дети входят в зал под музыку.

Учитель: Дорогие ребята! Вот и пришёл день прощания с начальной школой. 4года назад вы пришли в эту школу. В ней мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице Знаний.

Сегодня нам с вами грустно и радостно. Грустно оттого, что у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Мне хочется, чтобы они полюбили вас такими, какие вы есть.

Сегодня мне радостно потому, что все вы повзрослели, стали умнее, многому научились, нашли себе верных друзей.

 Давайте вспомним, как все начиналось?

 Четверо обучающихся читают по очереди по одной строчке.

Одну простую сказку, (Розалина)

А может, и не сказку,

А может, не простую

Хотим вам рассказать.

Когда нам было семь лет,(Алтын-Ай)

А может быть, и восемь,

А может быть, и шесть лет —

Не будем уточнять.

В одну простую школу,(Ярослав)

А может, и не школу,

А может, не простую

Нас мамы привели.

Стоял денёк осенний,(Настя)

А может, не осенний,

А может, не стоял он —

Нас всё же привели.

Мы полчаса стояли, (Антон)

А может, не стояли,

С портфелями, с цветами

Под солнцем, не в тени.

Но в школу, где был класс наш,(Арсений)

А может, и не класс наш,

А может, и не в школу

Нас всё же завели.

За дверью папа с бабушкой,(Аделина)

За дверью мама с дедушкой,

А может, тётя с дядюшкой

Остались поджидать.

А в классе вместе с нами,(Юсуф)

А может, и не с нами

Остался лишь учитель

И стал нас обучать.

Учитель. –И понеслась школьная жизнь с увлекательными уроками, веселыми переменами…

Танец «Школа это дневники»

Учитель: Здравствуйте, дорогие выпускники! Вот и настал ваш выпускной вечер.
Пришло время расставаться.

Ученики:   
    1.Из года в год, из класса в класс,(Антон)
Ведет неслышно время нас,
И час за часом, день за днем,
Так незаметно мы растем.

2.Сейчас, со школою, любимою начальною (Ярослав)

 Прощаясь, песенку споем чуть-чуть печальную.

 Пусть этот праздник самым добрым будет,

 Ее мы никогда   не позабудем!

Учитель: А сейчас прозвучит песня «Начальная школа» 

Сценка «Три девицы под окном».( Ведущий-Алина)

Ведущий: Три девицы под окном

Рассуждали вечерком.

Говорит одна девица,

Нос задрав и руки в боки…

1-я. Коли я была б царица, (Алтын-Ай)

Отменила б все уроки!

Школа бы была родная

Вся такая-растакая!

Без звонков и наказаний,

Без диктантов и заданий,

Без столовой и детей,

Даже без учителей!

Ведущий: А девица-то другая. Говорит…

2-я. А я мечтаю ( Настя)

Стать царицей! Да такой,

Чтоб, как топнула ногой,

Так подруги: Светы, Гали –

Все б желанья исполняли!

Из столовой мне в обед

Приносили б винегрет.

И уроки среди дня

Выполняли б за меня!

Все б контрольные решали,

Сочиненья бы писали

И дрались на перемене,

Одноклассников дразня.

Выступали бы на сцене –

Это тоже за меня!

Не была б я ученицей,

А была бы я царицей.

Школа бы была родная

Вся такая-растакая!

Ведущий: Третья говорит девица (Розалина)

3-я. Коль была бы я царица,

Я б в потоке школьных дней

Наших всех учителей

От тетрадей отстранила,

От бумаг освободила,

От назойливых конспектов –

Я б взялась за все конкретно!

Подарила б педагогам

Я отгулов много-много,

Грамотных учеников,

И улыбок, и цветов!

И здоровья – на все годы.

И безветренной погоды.

Путь, как солнце, золотистый.

Парус белый – чистый-чистый.

Жизнь – в сплошном цветенье сада –

Без грозы, без камнепада.

Счастье – в обрамленье роз.

И судьбу – в сиянье звезд

1-я и 2-я (вместе). Что ж…

Ведущий: Сказали две девицы…

1-я. Ради этого царицей

Стать, хоть в наш век и ни модно,

Но зато очень почетно!

2-я. Школа бы была родная…

1-я, 2-я и 3-я (вместе).

Вся такая-растакая!

Учитель: В нашем классе очень много талантливых детей: кто-то красиво рисует, кто-то поет, кто-то занимается спортом и достигает больших результатов. Кто-то очень талантлив в учебе. Каждый раз в нашем классе зажигается новая звездочка. Одна звездочка раскрылась у нас в этом году. Встречайте Хаматову Алину с гимнастическим танцем «Маленькая страна»

Учитель: А вы знаете, что самое главное в школе? Угадайте: он бывает длинным и коротким, спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка; к нему готовятся, его отвечают, на него спешат, с него убегают. Что это?

Дети: Урок.

Учитель: Урок. Какое короткое, но емкое слово. Можно даже сказать волшебное. Почему? Потому что каждая буква в нем наполнена смыслом. Давайте сейчас все вместе раскроем этот волшебный смысл. Что скрывается за буквой “У”?

Дети: Учитель, ученик, указка, учеба, умения.

Учитель: Прилежные и старательные, Ленивые и мечтательные,
Худенькие и упитанные.
Как только звенит звонок –
Бегут они на урок. Кто это?

Дети: Ученики.

Учитель:

А может это учителя? Давайте уточним.
На переменах стоят на ушах.
Лазят под партами. Бьются в дверях.
Воют и стонут, визжат и мычат,
Как целое стадо веселых телят.

Дети: Ученики.

Учитель: Чем занимаются ученики?

Дети: Учатся.

Учитель: Как в этом процессе идут дела, они расскажут сами.

А сейчас прозвучат частушки в нашем исполнении. Встречайте!

1.Начинаем петь частушки, (Все вместе)
Просим не смеяться.
Тут народу очень много,
Можем постесняться.

2.В нашем классе все ребята (Юсуф)
Любят отличиться. 
Кто рисует, кто поет, 
Лишь бы не учиться.

3. Начался учебный год, (Ярослав)

Часики затикали,

А меня вопрос гнетёт:

 Скоро ли каникулы?

4.День расписан мой по нотам, (Айнур)
Я примерный ученик!
Почему же по субботам,
Папе снится мой дневник?

5.Математика, английский, (Настя)
Русский, музыка и труд...
Вам не кажется, что слишком
Детям много задают?!!!

6. Мне учитель на доске (Антон)
Написал задание, 
Ну, а я сижу в тоске, 
На лице страдание.

7. Мы спешим учителей (Аделина)
С праздником поздравить! 
Может, кто-нибудь захочет 
«Пять» в дневник поставить!

8.Наш Антон на той неделе (Розалина)
Сдал учителю тетрадь.
Тот не знает, что с ней делать:
Чистить, мыть или стирать?

9. Быстро бегает Айнур (Алтын-Ай)
И съезжает с горки,
А за партой он дрожит,
Словно мышка в норке!

10..Вот сижу я на уроке,(Арсений)
Во все стороны верчусь.
Сколько девочек красивых –
Я никак не насмотрюсь!

11.Все науки одолеем, (Алина)

Всё у нас получится,

Потому что мамы наши

 Вместе с нами учатся.

Учитель: Но и конечно, кто был самым лучшим другом, самым внимательным и понимающим, это конечно наши родители. Без них мы бы ничего не достигли.

Как здорово учились мы в четвертом классе Айнур
Под звуки голосистого звонка!
Прекрасным было это искреннее счастье –
Читать Есенина, учить английские слова…

И в этом ваша драгоценная заслуга.
Встречаем вместе мы сегодня выпускной!
Всегда поддерживали, когда было туго.
Спасибо вам, родные, за любовь!

1-й ведущий: А как у нас часто помогают родители расскажут нам дети. Сценка «Домашнее задание»

(Павлик решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле) 
Павлик: Юсуф 
Вот проклятая задача! 
Бился, бился – неудача. 
Аж в глазах пошли круги… 
Сядь-ка, папа, помоги! 

Папа: Антон

Выше голову, сынок! 
С папой ты не одинок. (Садится за урок) 

Павлик: 
Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть. 
Сделай, мама, одолжение – повнимательнее будь! 

Мама: Розалина

Части речи подчеркнуть? 
Разберёмся как-нибудь. (Садится за урок) 

Павлик:

Ну а ты дедуля милый

В окружайке помоги

Контур матушки России

Ты на атлас нанеси!

Дедешка: Арсений

Ах Россию, не беда

Дайка атласик сюда

ССР знавал я лихо

Тут делов-то ерунда!

Павлик: 
А тебе, бабуля, краски, 
На, бабуленька, не спи. 
Нарисуй картину к сказке: 
Кот шагает по цепи. 

Бабуся: Аделина

Нет, стара – уж глаз не тот. (Павлик плачет) 
Ладно, ладно, будет кот! (Павлик даёт краски и альбом) 

Павлик: 

На минутку выйду я. 
Где же курточка моя? 

Ведущий: 

Утром Павлик шёл весёлый

С синей сумкой за спиной, 
Но не весело из школы 
Возвращался он домой. 

Мама: Что принёс? 

Павлик: Смотри сама! 

Папа: Нет, докладывай сперва. 

Павлик: Папа пять, четыре маме, деду троечка едва, а тебе моя  бабуля к сожаленью только два(с горечью). 

Учитель : Ваши родные, как и вы. А может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам… Вместе с вами они сейчас на празднике, и всем им мы говорим… 

Все (хором): Спасибо!

Учитель: Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника!

Клятва

– Вступая в ряды учеников средней школы перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников клянусь:

– У доски стоять как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.

- Клянусь (хором)

– Не доводить учителей до температуры кипения 100 по Цельсию.

- Клянусь (хором)

– Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.

- Клянусь (хором)

– Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.

- Клянусь (хором)
– Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, нырять до самой глубины.

- Клянусь (хором)
– Быть достойными своих учителей.

- Клянусь (хором)

 Начинаем церемонию награждения лучших из лучших 4 Б класса! (Вручение грамот)

Для каждого сочинить стихи.

Песня в подарок от учителя.(под гитару)

Финальная песня «За четыре года много мы узнали

УЧИТЕЛЬ: Уважаемые родители, подошел к концу первый этап обучения ваших детей, но все самое трудное еще впереди. Хочется пожелать вам крепкого здоровья, сил и терпения на этом нелегком и долгом пути.Дорогие родители! Я благодарна вам за сотрудничество, за помощь, которую вы оказывали мне в воспитании и обучении ваших детей.

Берегите своих дочек и сыновей, помогайте им, будьте к ним предельно внимательны и терпеливы. Здоровья всем, счастья, мира, солнечного тепла. Спасибо всем, кто пришел на праздник, всем кто принял участие в его подготовке и проведении. Но наш праздник на этом не заканчивается.

Ответное слово предоставляется родителям –