2 класс. Учебно-методический комплект по технологии по теме: "Изделие в технике пластилинографии"
учебно-методический материал по технологии (2 класс) на тему

Этапы урока

Время

Содержание урока

Деятельность учителя

Деят-ть учащихся

УУД

1.Орг.момент

1-2 мин.

- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Айсылу Раефовна. Сегодня я проведу у вас урок технологии.

Ответное приветствие, посадка.

К: знакомство с учителем, настройка на работу.

2.Мотивационный

3 мин.

- Ребята, кто из вас знает, какой праздник приближается?

- Во многих странах мира отмечают День матери. Смысл празднества - отдать должное женщинам, благодаря которым все мы живем на свете, обнять своих мам и сказать им слова благодарности за то, что они есть. Это день, когда воздается должное труду матерей и бескорыстной их жертве ради блага своих детей. 

- В России его отмечают ежегодно в последнюю субботу ноября.

- Главным символом этого праздника принято считать мишку, держащего в руках цветок – незабудку.

- Незабудка – это цветок из легенд, который, согласно народной мудрости, обладает волшебной силой и помогает людям вспомнить забытых любимых, родных и близких.

- Предположите, как называется тема сегодняшнего урока? (Аппликация из картона и пластилина)

- А как вы думаете, что нам пригодится на урок?

- Какую задачу мы перед собой поставим?

Слушать учителя

Формулировать тему и задачи урока

К:выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью.

3.Работа по теме урока

2 мин.

- С каким материалом мы работаем на уроке труда?                                                                    - Какими свойствами обладает пластилин?                                                                               - Как подготовить пластилин к работе?                                                                                   - Чем можно разрезать пластилин?                                                                                       - Как слепить шарик? Как слепить маленький шарик?                                                              - Как слепить колбаску (жгутик)?

- гибкость, мягкость…

К:выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью.

4.Вводный инструктаж по выполнению задания

- Посмотрите, на аппликации, сделанные из пластилина.

- Технику выполнения называют пластилинография. Это раздел искусства, в котором пользуются пластилином, как самым главным инструментом.

- Для работы нам потребуется: картон, пластилин.

-  Давайте вспомним правила работы с пластилином.

Этапы работы:

1. Обвести шаблон на картон.
2. Подобрать нужные цвета пластилина.
3. Отщипывать нужные цвета пластилина небольшими кусочками.
4. Размазывать по картону, не выходя за контур.
5. Украсить свою аппликацию  можно  по собственному желанию.

Рассматривать аппликации

Правила работы с пластилином

Р: Преодоление импульсивности      

П: Самостоятельное создание алгоритмов деятельности.

Построение логической цепи рассуждения;

Физ.минутка

1-2 мин.

Наши нежные цветки

Распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит.

Лепестки колышет.

Наши алые цветки

Закрывают лепестки.

Тихо засыпают,

Головой качают.( для рук и пальцев)

5.Самомтоятельная творческая работа. Выполнение изделия.

- Какие у вас есть вопросы по изготовлению аппликации?

- Как только закончите выполнение работы, принесите свои работы для выставки.

- Приступаем.

Самостоятельное выполнение работы.

Р: Способность принимать, сохранять цели и следовать им в УД.

Умение действовать по плану и планировать свою Д.

6.Подведение итогов урока.

Рефлексия.

- Какая была тема урока?

- Какую цель мы перед собой ставили?

- Посмотрите и скажите, что вы чувствуете, глядя на свои работы?

- Спасибо за работу на уроке! До свидания!

Оценивать свою деятельность на уроке

Р: Умение адекватно воспринимать оценки и отметки.