Технология
материал по технологии на тему
Предварительный просмотр:
ПОДЕЛКА «ДЕВИЦА-КРАСАВИЦА» Понадобятся: • цветная бумага • готовые глазки • клей • фигурный дырокол • стразы • шаблоны из картона Ход работы: 1. Сложить «гармошкой» лист (А4) голубого цвета. 2. Согнуть «гармошку» посередине. 3. Внутреннюю часть «гармошки» смазать клеем и склеить между собой. 4. Половину белого листа формата А4 сложить «гармошкой». 5. Согнуть деталь пополам, внутренние части «гармошки» смазать и приклеить поверх голубой заготовки. 6. Верхнюю часть получившейся детали закрепить проволокой или нитью. 7. Обвести шаблон 1 и шаблон 5 на бумагу белого цвета и вырезать. 8. Шаблоны 2 и 6 перенести на бумагу голубого цвета и вырезать. 9. Наклеить голубую деталь на белую. Получилась косынка. 10. Для уголочков косынки наклеить голубые детали на белые. 11. По шаблонам 3 и 7 вырезать лицо и руки из бежевой бумаги. 12. Приклеить бежевый круг на косынку. 13. По шаблону 4 вырезать волосы из желтой бумаги и наклеить на бежевый круг (лицо). 14. Приклеить глазки, из красной бумаги вырезать и наклеить рот и щечки. 15. Нарисовать брови и ресницы, край косыночки украсить стразами. 16. Уголочки косынки и наклеить под нижнюю часть косынки. Склеить между собой две части: голову и наряд. 17. При помощи фигурного дырокола приготовить цветочки голубого и белого цвета для украшения наряда. 18. В серединки цветочков приклеить желтые стразы. 19. Готовыми цветочками украсить наряд куклы, приклеить к рукавам платья ладошки.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методические объединения, конспекты открытых мероприятий, педагогические технологии. Технологии интегрированного урока, нетрадиционные технологии. Формы, методы и способы обучения детей с ОВЗ. Технологическая карта урока.
Причины и возможности применения технологий интегрированного урока, нетрадиционных технологий, особенностей форм, методов и способов обучения в обучении детей с ограниченными возможностями з...
Развитие речи учащихся начальной школы при помощи использования современных образовательных технологий (технологии критического мышления, технологии продуктивного чтения, метода проектов)
«Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками... Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием, в руках умелых оно в состоя...
"Применение новых педагогических технологий. Личностно – ориентированные технологии. Технологии творческого развития»
Гуманизация образовательной среды в школе как условиеличностно – ориентированного образования.§1 Приёмы педагогической поддержки в становлении личности младших школьников.§2 Личностно – ориентированны...
Рабочая программа учебного курса «Технология» для 1 класса по технологии и авторской программы курса «Технология» Н. А. Цирулик по ФГОС
Программа учебного курса «Технология» для 1 класса по технологии и авторской программы курса «Технология» Н. А. Цирулик по ФГОС...
Рабочая программа учебного курса «Технология» для 2 класса по технологии и авторской программы курса «Технология» Н. А. Цирулик по ФГОС
Рабочая программа учебного курса «Технология» для 2 класса по технологии и авторской программы курса «Технология» Н. А. Цирулик по ФГОС...
Методическая разработка «Использование современных педагогических технологий на уроках ОРКСЭ» Мастер-класс: Современные образовательные технологии на уроках ОРКСЭ: технологии организации самостоятельной деятельности.
Дання методическая разработка представляет собой этап актуализации знаний на уроке "Добро и зло.граница между добром и злом" .Модуль ОРКСЭ – « Светская этика».Т...
Урок русского языка с использованием технологии проблемного обучения, групповой технологии, технология здоровьесбережения. « Что такое корень слова? Что такое однокоренные слова?»
Урок русского языка по теме "Что такое корень слова? Что такое однокоренные слова?", на этом уроке используются технологии проблемного обучения, групповой работы, здоровьесбережения....
- Мне нравится (1)