Конспект занятия по рукоделию "Жираф"
план-конспект занятия по технологии (2 класс)

                                                 КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РУКОДЕЛИЮ

Коллектива «Венок рукоделий                                                                            10 февраля 2022г

Тема «Изучение животных разных стран мира через рукоделие»                                            время 16 ч

Цель:  Познакомить с африканским животным жирафом.

Задачи:

 обучающая   - закрепить выполнения швов

развивающая  -  способствовать  познавательным процессам

воспитывающая  -   продолжить прививать любовь к животному миру и бережное отношение к природе

Принадлежности:  иголки и катушечные нитки,  куски ткани оранжевого и коричневого цвета, игольницы, фломастеры.

Ход занятия.

Вступительная часть

Основная часть

Подведение итогов.

 Педагог.  Дети, сегодня мы продолжим изучать животных тёплых стран.  Послушайте загадку

«Он пятнистый великан

Шея длинная, как кран.

По сафари ходит граф,

А зовут его…

Дети    Жираф.

Педагог.  Правильно.   А кто из вас был в зоопарке и видел  живого жирафа?  Что можете про него рассказать?

Рассказы детей

Педагог.  Как приятно, что вы много знаете и поделились с остальными.

Я постараюсь добавить.  Живут они в Африке в степях Сафари. Питаются они листьями. А длинные ноги и шея помогает им достать там пищу, где другие не могут,  с верхушек деревьев.  Они долго могут оставаться без воды.

 Они очень миролюбивые.  И собираются в стада.  Это значить, что вместе может  быть их от 10 до 12.  Маленьких  детёнышей воспитывают  одна или две мамы.  Остальные идут искать пропитание.

Что-то похоже , как у людей. Тоже свои детские сады. Родившийся маленький детёныш уже через час пробует вставать на ножки.

Враги у них львы и люди. Обороняются они бегством и копытами.  Может теперь кто-то догадался для чего им пятна.

Дети . Для того, чтобы быть незаметным в листьях.

Педагог. Правильно. Вот мы с вами много узнали сегодня про этого красивого животного.

А теперь попробуем  такого же красивого его сшить.  И будет вас радовать  каждый день.

Вот у вас на столе заготовки деталей головы, ног и туловища.

Каким швом мы шьём игрушки?

Дети.  Петельным.

Педагог.  Правильно.  Складываем  детали ног на изнаночную сторону и начинаем сшивать.

А теперь отдохнём.  Проведём физминутку.

Педагог.  Следующий этап. Набиваем сшитые детали. Пришиваем копыта из коричневых полос.

Педагог.  Шьём и набиваем голову. Пришиваем глаза, ноздри, уши, рожки.

Все детали готовы, осталось соединить, чтобы получилась игрушка. Пятнышки из фетра приклеиваем.

Педагог.  Подведение итогов. Ребята, все молодцы, у вас получились замечательные игрушки.

.