Тема: "Изготовление новогодней плоской полумаски"
план-конспект урока по технологии (3 класс)

Урок трудового обучения в 3-м классе коррекционная школа VIII вида.

Тема: Изготовление плоской карнавальной полумаски.

Цель: учить изготавливать плоскую карнавальную полумаску.

Задачи:

Образовательные: формирование представлений о карнавальных масках и полумасках, совершенствование приемов разметки бумаги по шаблону сложной конфигурации, вырезание по кривым линиям, симметричное вырезание, крепление деталей с помощью ниток и клея.

Коррекционно-развивающие: коррекция и развитие мышления, путем анализа объект с опорой на образец и по вопросам учителя, зрительного восприятия, мелкой моторики кистей рук.

Воспитательные: способствовать воспитанию художественно- эстетического вкуса, аккуратности, умения доводить начатое дело до конца.

Оборудование: полумаски (образцы); шаблоны масок; план работы; технологическая карта; тесьма и украшающие элементы для маски; ножницы, карандаш, клей; инструкции правил безопасной работы с ножницами.

Ход урока.

I. Организационный момент.

- Сегодня на уроке мы снова окажемся в творческой мастерской. Прежде чем попасть в мастерскую, нам предстоит совершить небольшое путешествие. В ходе урока мы будем попадать на разные станции, где вас ожидают новые открытия и интересные дела. А на чём нам предстоит путешествовать, отгадайте?

Далеко-далеко,
По железному пути,
Может этот молодец, 
Весь посёлок увезти. (Поезд.)

- Первый пункт нашего путешествия - станция «Организационная».

- Проверяем готовность к уроку. Посмотрите, правильно организованно ваше рабочее место, всё ли готово для работы в творческой мастерской. Отгадайте загадки и покажите, что нам понадобится для работы.

Много делать мы умеем:

Стричь, кроить и вырезать.

Не играйте с нами, дети:

Можем больно наказать!

(ножницы)

Всех листов плотнее он,

Белый и цветной... (картон)

Нарисует он картину
Натюрморт или пейзаж
Остроносый, тонкий, длинный,
Деревянный.. (карандаш)

Чтобы два листа скрепить,

Ты его не пожалей,

Нужно на листок налить

Липкий канцелярский... (клей)

- Итак, для работы нам понадобятся картон, клей, ножницы, карандаш, и шаблоны. Все принадлежности надо разложить перед собой так, чтобы ими было удобно пользоваться. Разложите материалы – слева, а рабочие инструменты и шаблон – справа.

- Какие материалы мы положим слева? (бумага, картон).

- Какие инструменты мы положим справа? (ножницы, клей, карандаш).

II. Актуализация опорных знаний.

Повторение правил техники безопасности.

- Следующий пункт путешествия - станция «Безопасность». 

-Для изготовления поделки нам понадобятся ножницы.

- Какие правила работы ножницами вы знаете? (дети называют). 

Правила безопасной работы с ножницами

1. Хранить ножницы в определенном месте.
2. Не держать ножницы острыми концами вверх.
3. Передавать ножницы кольцами вперед.
4. Не оставлять ножницы на рабочем месте раскрытыми.
5. При работе следи за пальцами левой руки.

-Для изготовления поделки нам понадобится и клей-карандаш.

-Проверим, как вы знаете правила техники безопасности при работе с клеем. 

Правила безопасной работы с клеем.

1. Клей хранить в определенном месте.
2. Не допускать попадания клея на кожу рук, лица, особенно глаз.
3. После работы с клеем вымыть руки.

-С клеем надо обращаться осторожно! Клей ядовит!

-Излишки клея убирай салфеткой, осторожно прижимая.

III. Сообщение темы урока. Объяснение нового материала.

- Продолжим путешествие и отправимся к станции «Информационная».

– Ребята, какой сейчас месяц?

- А декабрь – это начало, какого времени года?

- Зимой мы все и взрослые, и дети с нетерпением ждем самый веселый, самый любимый праздник в году. Какой?

- Приближается Новый год. Это самый старинный праздник на нашей планете. Люди всегда стараются украсить свой дом к Новому году, придумывают что-то необычное, сами создают интересные украшения и поделки.

- У нас в школе пройдет новогодний карнавал – маскарад. Вы готовитесь к нему?

– На карнавале, что надевают на лицо?

– Для чего?

- Маска - это специальная накладка, с каким-либо изображением (иногда с изображением человеческого лица, звериной морды, бабочки) надеваемое на лицо человека.

- Впервые маски начали применять в глубокой древности на охоте, при совершении обрядов. Позднее маски вошли в употребление в театре. Без маски нельзя представить народных гуляний и новогодних праздников.

- Маски могут закрывать все лицо или только ее верхнюю часть. Такие маски называются ПОЛУМАСКАМИ.

- Полумаски изготавливаются из разных материалов. Посмотрите на образцы.

- Из каких материалов они сделаны? (плотной бумаги, тонкого картона, ткани).

- А чем украшают полумаски? (кружевом, перьями, тесьмой, блестками и многим другим).

- Как вы думаете, что мы будем изготавливать сегодня на уроке и из чего?

- Тема нашего урока: изготовление карнавальной полумаски. Карнавальную полумаску нужно сделать аккуратно, красиво, ведь в этой маске вы, если захотите, пойдете на новогодний праздник.

VI. Основная часть.

- Мы продолжаем путешествие и следующая станция «Творческая мастерская». 

Анализ образца.

- Посмотрите на полумаску.

- Из какого материала она сделана? (Полумаска выполнена из картона).

- Какого цвета?

– Что приклеено на концах уголков маски?

- Для чего? (Приклеена тесьма, для того, чтобы завязать вокруг головы).

– Чем украшена полумаска? (Полумаска украшена звездочками, кругами, волнистыми линиями из фольги и цветной бумаги).

5. Планирование предстоящих трудовых действий по изготовлению изделия, приемы работы, условия выполнения.

Работа с учебником.

– Давайте рассмотрим, план работы изготовления карнавальной полумаски на с.60. Определим план действий.

– С чего начнем нашу работу?

(показ первого этапа работы)

– Затем, что будем делать?

– Потом к чему приступим?

– И, наконец, последний этап работы, какой?

План работы

1. Согнуть картон пополам.

2. Разметить полумаску на бумаге. Обвести шаблон простым карандашом.

3. Вырезать полумаску и раскрыть ее.

4. Приклеить к полумаске ленточки.

- Ребята, давайте еще раз повторим, в какой последовательности будем выполнять поделку?

Учащиеся комментируют каждый шаг выполнения работы с опорой на таблицу.

Пальчиковая гимнастика.

- Перед тем, как начать работу, подготовим пальчики, а для этого выполним гимнастику для пальчиков «Этот пальчик маленький…».

IV. Практическая часть.

Самостоятельная практическая деятельность учащихся.

– Мы с вами составили план работы по изготовлению полумаски.  Приступаем к работе, соблюдая технику безопасной работы с ножницами и клеем, соблюдая правила рабочего человека и не забывайте об условиях выполнения работы.

Учитель контролирует работу, постоянно следит за тем, чтобы учащиеся соблюдали т.б. во время работы. Слабым учащимся - индивидуальная помощь.

Физкультминутка подвижная.

- А теперь можно проявить фантазию и украсить свою полумаску.

V. Оценка качества изделия.

- И так мы с вами закончили работу. Какие разные, интересные маски получились у вас. Давайте оценим работы друг друга. У кого получилось лучше всех? А кто нашел свою ошибку?

- Мне очень понравились ваши работы, особенно мне понравилась работа …. (Учитель даёт оценку каждой работе, хвалит каждого, проговаривая, что у него лучше получилось).

V. Подведение итогов.

– Какое изделие вы выполняли на уроке? - Какими материалами и инструментами вы пользовались в работе? - Расскажите, как вы работали над изделием? Что делали вначале? Что потом? И т. д. - Что ещё можно изготовить из картона?

К встрече праздника Нового года вы подготовились. И все это, ребята, благодаря умелым рукам, старанию и большому желанию.

- И мы с вами отправляемся к последней станции. Это станция «Послание от Деда Мороза».

Наступает Новый год.
Что он людям принесет?
У каждого, кто трудится,
Кто честен, добр и смел,
Пускай желанье сбудется,
Чего б он не хотел.