КТП по технологии 2 класс
рабочая программа по технологии (2 класс)

«Рассмотрено»

Руководитель МО филиала МОУ «СОШ п.Заволжский»-СОШ с.Березово

__________________ (__________________)

Протокол №_____  от «____» ____________ 2022г

«Согласовано»

Зам.директора филиала МОУ «СОШ п.Заволжский»-СОШ с.Березово

____________________ (О.А. Иконникова)

«_____»________________ 2022г.

«Утверждаю»

Директор МОУ «СОШ п.Заволжский»

_____________ Е.Ф.Гузева

Приказ №____ от «____» ______________ 2022г.

№ п/п

Тема урока

Количество часов

Дата проведения

Электронные(цифровые)образовательные ресурсы

Примечание

всего

план

факт

1.

Рукотворный мир — результаттрудачеловека.

Элементарныепредставления об основном принципе

создания мира вещей: прочность конструкции, удобство использования, эстетическаявыразительность

1

06.09

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

2.

Средства художественной выразительности (композиция,цвет,тонидр.).

Изготовление изделий с учётомданногопринципа

1

13.09

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

3.

Общее представление о технологическом процессе:

1

20.09

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

анализустройстваи

назначенияизделия,

выстраивание

последовательности

практическихдействийи

технологическихопераций,

подборматериалов и

инструментов,экономная

разметка,обработкас

цельюполучения

(выделения)деталей,

сборка,отделка изделия,

проверкаизделияв

действии,внесение

необходимыхдополнений

иизменений.Изготовление

изделийизразличных

материаловссоблюдением

этаповтехнологического

процесса.

4.

Традицииисовременность.

1

27.09

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

5.

Новаяжизньдревних профессий.

Совершенствование их технологических процессов.

Мастераиихпрофессии, правила мастера.

1

04.10

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

6.

Культурныетрадиции.

1

11.10

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

7.

Элементарнаятворческаяи проектная деятельность (создание замысла, его

детализацияивоплощение).

1

18.10

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

8.

Несложныеколлективные, групповые проекты.

1

25.10

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

9.

Многообразиематериалов,их свойств и их практическое применение в жизни.

Исследование и сравнение элементарныхфизических, механических и технологических свойств различных материалов.

1

08.11

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

10.

Выборматериаловпоих

декоративно-художественным иконструктивнымсвойствам.

Называние и выполнение основных технологических операций ручной обработки материалов в процессе изготовления изделия: разметкадеталей(спомощью линейки (угольника, циркуля), формообразование деталей (сгибание,

складываниетонкогокартона и плотных видов бумаги и

др.),сборкаизделия (сшивание).

1

15.11

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

11.

Подвижноесоединение деталей изделия.

1

22.11

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

12.

Использование соответствующихспособов обработки материалов в зависимости от вида и назначения изделия.

1

29.11

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

13.

Видыусловныхграфических изображений: рисунок, простейший чертёж, эскиз, схема. Чертёжные инструменты — линейка (угольник, циркуль). Их функциональноеназначение, конструкция.

1

04.12

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

14.

Приёмыбезопаснойработы колющими (циркуль) инструментами.

1

13.12

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

15.

Технологияобработкибумаги и картона.

1

20.12

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

16.

Назначение линий чертежа (контур,линияразреза,сгиба, выносная,размерная).Чтение условных графических изображений. Построение прямоугольника от двух прямых углов (от одного прямого угла).

1

27.12

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

17.

Разметкадеталейсопоройна простейший чертёж, эскиз.

Изготовление изделий по рисунку, простейшему чертежуилиэскизу,схеме.

Использование измерений, вычисленийипостроенийдля решения практических задач.

Сгибание и складывание тонкогокартонаиплотных видов бумаги — биговка.

1

10.01

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

18.

Подвижноесоединение деталей на проволоку, толстую нитку.

1

17.01

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

19.

Технология обработки текстильныхматериалов.

Строениеткани(поперечноеи продольное направление нитей). Ткани и нитки растительногопроисхождения (полученные на основе натурального

сырья).Видыниток (швейные,мулине).

Трикотаж,нетканые материалы (общее

представление),егостроениеи основные свойства. Строчка прямого стежка и её варианты (перевивы, наборы) и/или строчка косого стежка и её варианты (крестик,

стебельчатая,ёлочка).

1

24.01

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

20.

Лекало.Разметкаспомощью лекала (простейшей выкройки).

1

31.01

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

21.

Технологическая последовательность

изготовления несложного швейногоизделия(разметка деталей, выкраивание

деталей,отделкадеталей, сшивание деталей).

1

07.02

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

22.

Использование

дополнительных материалов (например,проволока,пряжа, бусины и др.).

1

14.02

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

23.

Основныеидополнительные детали.

1

21.02

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

24.

Общее представление о правилах создания гармоничнойкомпозиции

1

28.02

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

25.

Симметрия

1

07.03

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

26.

Способы разметки симметричныхформ

1

14.03

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

27.

Способыконструирования симметричных форм

1

21.03

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

28.

Конструированиеизделийиз различных материалов по простейшему чертежу или эскизу

1

04.04

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

29.

Моделированиеизделийиз различных материалов по простейшему чертежу или эскизу

1

11.04

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

30.

Подвижноесоединение деталей конструкции

1

18.04

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

31.

Внесение элементарных конструктивныхизмененийв изделие

1

25.04

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

32.

Внесение элементарных конструктивныхдополнений в изделие

1

02.05

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

33.

Демонстрацияучителем готовых материалов на

информационныхносителях.

1

16.05

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

34.

Поискинформации.Интернет как источник информации.

1

23.05

http://www.kudesniki.ru/gallery -галереядетскихрисунков«ДетивИнтернете»http://www.chg.ru./Fairy-творческийфестиваль«Детскаясказка»http://www.rozmisel.irk.ru/children-

«Творите!»

ОБЩЕЕКОЛИЧЕСТВОЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

34

3

0